Аннотации учебных дисциплин

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Аннотация дисциплины

«Анализ эффективности затрат на персонал»

Аннотация дисциплины

«Анализ эффективности затрат на персонал»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.)

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является освоение студентами профессиональных теоретических знаний и практических навыков в области оценки экономической эффективности затрат на персонал.

Задачами изучения дисциплины является:

- развитие умения проектировать деятельность в области управления персоналом с учетом эффективности использования ресурсов.

- формирование представлений о способах оценки эффективности затрат.

- оценка управления персоналом на основе ROI;

- освоение процедур и методов повышения эффективности работы персонала.

Знать:

- основы рационального использования ресурсов организации;

- основы экономической оценки трудового потенциала организации;

- методы экономического и статистического анализа трудовых показателей;

- сущность, планирование, учет и анализ расходов на персонал;

- основы оценки результатов деятельности персонала организации;

- основы оценки эффективности функционирования подразделений по управлению персоналом.

Уметь:

- рассчитывать и анализировать трудовые показатели работы сотрудников;

- применять методы и инструменты оценки эффективности в области управления персоналом организации;

- формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение;

-анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом;

-оценка экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом.

- оценивать эффективность функционирования персонала организации и подразделений по управлению персоналом;

- оценивать возможные риски в использовании ресурсов и разрабатывать пути по их снижению.

Владеть:

- методами расчета экономических показателей, разработки нормативов и регламентов, используемых в управлении персоналом;

- навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду;

- методиками оценки эффективности персонала;

- методами оценки, мониторинга и учета кадровых рисков;

- методики повышения производительности труда и сокращение непроизводительных издержек.

Виды учебной работы: лекции, семинары (обсуждение научных докладов, презентации выполненных проектов), практикумы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«Теория лидерства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180) часов

Цель дисциплины: приобретение студентом знаний и умений в сфере теории лидерства. Ознакомить с классическими и современными подходами к лидерству в организации, определить перспективы жизнетворчества, активизировать личностные ресурсы для выбора субъективных стратегий самореализации и оптимизации отношений.

Задачи дисциплины:

• Дать представление об основных теориях лидерства.

• Познакомить с особенностями различных стилей лидерства.

Научить выбирать стиль лидерства, соответствующий ситуации в организации.
Научить отличать лидерство от власти.
Определить тактики власти и как избежать манипулирования в коммуникациях..
Познакомить с методами определения лидерства.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: содержание понятий «лидерство», «власть», «влияние», «партнерство»; принципы и отличительные особенности управления человеком и группой; типологию стилей руководства и лидерства; отличительные особенности формирования формальных и неформальных коллективов;

уметь: различать руководящие роли личности в организации; различать и обосновывать адекватность применения конкретного стиля руководства.

Владеть: методами и навыками управления, организации рабочего процесса, работы с коллективом, решения проблемных моментов в работе организации и коллектива. А так же владеть поведенческой концепцией лидерства.

Виды учебной работы: лекции,

семинарские занятия,
выполнение практических работ исследовательского характера,
психологический тренинг,
написание эссе,
психологическая самодиагностика,
анкетирование,
"мозговой штурм" и другие интерактивные методы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«Деловые коммуникации»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единицы (216) часов

Цель учебной дисциплины «Деловые коммуникации»:

- обеспечить теоретическую основу для дальнейшего самостоятельного совершенствования компетентности в деловом общении как части социальной компетентности.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

- особенности человеческого восприятия, его влияние на формирование отношения к другим людям и установок на поведение;

- что такое навык, его составляющие и стадии формирования;

- виды слушания, и в каких случаях их применять, методы активного слушания;

- индивидуальные слушательские реакции и как они формируются;

- что такое общение; типы, каналы, структура, средства общения; сходство и отличия делового общения от других типов общения;

- причины возникновения барьеров в общении и способы их преодоления;

- особенности общения по телефону и «лицом к лицу»;

- как организовать и провести эффективные деловые переговоры;

- как и для чего проводят совещания, критерии оценки эффективности совещания;

Уметь:

- диагностировать психическое состояние партнера по общению;

- читать невербальную информацию;

- применять приемы эффективного слушания;

- задавать все типы вопросов в соответствии с ситуацией для поддержания и развития процесса общения;

- организовывать и проводить совещания как формы группового принятия решений;

- публично выступать;

Владеть:

приемами выступления в больших и малых аудиториях;

Виды учебной работы: лекции,

семинарские занятия,
выполнение практических работ исследовательского характера,
психологический тренинг,
написание эссе,
психологическая самодиагностика,
анкетирование,
"мозговой штурм" и другие интерактивные методы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетами на втором и третьем курсах

Аннотация дисциплины

«Корпоративный регламент и стандартизация деятельности»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144) часов

Целью учебной дисциплины «Корпоративный регламент и стандартизация деятельности» является формирование целостного системного представления о корпоративных документах, регламентирующих деятельность организации и механизмах стандартизации этой деятельности.

Основные дидактические единицы:

Корпоративный регламент организации: политики, регламенты, инструкции деятельности Документы, регламентирующие деятельность организации в целом, структурных подразделений, отдельных работников.
Принципы разработки документов корпоративного регламента.
Стандартизация в системе управления персоналом.
Сертификация в системе управления персоналом. Сертификация аттестационной деятельности, обучения. Сертификация рабочих мест. Ранжирование должностей.
Разработка и внедрение системы управления качеством в сфере персонала

Данная дисциплина направлена на развитие следующих компетенций

знать:

- структуру корпоративных документов, регламентирующих документов в области управления персоналом;

- виды деятельности в сфере управления персоналом, подлежащие обязательной стандартизации;

- характер взаимосвязи регламентационных документов;

- основы управления качеством;

-основные этапы стандартизации кадровой деятельности.

Уметь:

- ориентироваться в библиотеке регламентов организации;

- составлять регламентирующие документы различного характера;

- разрабатывать критерии и показатели для оценки эффективности для регламентируемой и стандартизируемой деятельности.

Владеть:

приемами и технологиями работы с регламентационными документами;

технологиями кадровой деятельности в соответствие с установленными стандартами.

Виды учебной работы: лекции,

семинарские занятия,
выполнение практических работ проектировочного характера,
написание эссе,
анкетирование.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Подбор и адаптация персонала»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _4_ зачетных единиц (_ 144 час).

Цели и задачи дисциплины управление персоналом организации является одним из важнейших аспектов теории и практики управления. Без людей нет организации. Без нужных людей ни одна организация не может достичь своей цели для того, чтобы успешно развиваться, организация должна управлять своим персоналом, то есть создавать особые методы, процедуры, программы управления. поэтому современный менеджер любого уровня должен понимать специфику управления человеческими ресурсами, их формирования и развития. только в этом случае он сможет эффективно организовать деятельность персонала и содействовать реализации целей предприятия.

целью данного курса является освоение будущими специалистами-управленцами базисных принципов функционирования современной организации с точки зрения использования человеческих ресурсов; ознакомление с опытом зарубежных ( английских, французких и немецких) компаний и государственных структур по управлению людьми с целью обеспечить организацию квалифицированными и мотивированными работниками.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: о системе управления персоналом в условиях конкуренции и научно-технического прогресса, видение целостной системы принципов, методов, технологии разработки и реализации кадровой политики на предприятии, а также осваивают способы и методы управления персоналом в рамках организации, а именно: методы отбора подбора кадров, технологии развития персонала ( в частности, подготовка резерва), способы мотивирования работников и системы оценки и контроля

систему управления трудовыми ресурсами в организации;

- методики определения потребности в персонале для различных категорий работников;

- принципы организации кадровой работы;

- методы и формы обучения персонала;

- методы контроля за деятельностью персонала;

- состав, функции и возможности использования

- информационных технологий для решения задач

- управления персоналом;

- источники и способы привлечения персонала;

- технологию отбора персонала;

- сущность профессиональной ориентации (переориентации) персонала;

- способы социальной адаптации в коллективе;

уметь: определять общую потребность в персонале различных категорий работников.

эффективно управлять трудовыми ресурсами организации;

- осуществлять контроль за деятельностью персонала.

- составлять объявление о приеме на работу;

- подготовить резюме и заполнить анкету о приеме на работу;

- проводить тестирование и собеседование при найме на работу.

- принимать решения по профессиональной ориентации (переориентации) персонала.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ, групповой творческий проект).

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«Управление карьерой»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единицы (216) часов

Цель курса состоит в том, чтобы познакомить студентов с основными категориями, понятиями, законами планирования карьеры как научно-прикладной психологической дисциплины, дать представление о психологии карьеры как отдельной области психологического знания, познакомить с современными представлениями о карьере, основными существующими направлениями, со значимостью карьеры в личностном росте человека, с практикой построения карьеры.

Задачи курса: раскрыть основные понятия и категории психологического знания о карьере, соотнести ее предмет с предметами психологии труда, общей и возрастной психологии; наделить студентов знаниями об источниках и проявлениях индивидуальных стратегий построения карьеры, дать будущему специалисту основные знания о психологических закономерностях планирования карьеры, причинах и условиях успеха/неуспеха карьерного роста, способах и методах построения успешной карьеры, показать современные представления о карьерном росте, показать многообразие выявляемых разными авторами факторов и закономерностей успешной карьеры.

Дисциплина направлена на развитие следующих компетенций:

Знать:

- законы развития личности и управления карьерой;

- методы развития карьеры и принципы работы с кадровым резервом;

Закономерности социальной стратификации работников и условия их включения в организационную архитектуру.

Уметь:

- организовывать и проводить диагностику персонала и на ее основе выявлять стратегию планирования и построения карьеры для различных работников.

- организовывать работу кадрового резерва в соответствие с требованиями его эффективности.

Владеть:

- технологиями планирования и управления различными методами карьеры с использованием таких механизмов, как ротация, рокировка, обогащение труда, привлечения к управлению, организации корпоративного обучения.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ, case- study).

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«Инновационные технологии в сфере управления персоналом»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является формирование компетенций в области разработки и использования инновационных технологий управления персоналом.

Задачи изучения дисциплины являются:

- оценка тенденций развития современной организации и определение места инновационных технологий в современной системе управления персоналом;

- инновационные технологии в виртуальной организации – новое понимание персонала;

- механизмы внедрения инновационных технологий в процессы подбора и оценки персонала;

- механизмы внедрения инновационных технологий в процессы обучения и развития персонала;

- инновационные технологии в сфере управления знаниями;

- оценка экономической эффективности применения инновационных технологий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Сущностные понятия инновационной технологии.

Характер влияния современных организационных изменений на развитие кадровых процессов и возможности использования инновационных технологий

Основные виды инновационных технологий в управлении персоналом.

Уметь:

определять содержание и условия использования инновационной технологии;

анализировать риски по внедрению инновационных технологий и управлять ими.

Владеть:

базовыми навыками анализа сферы управления персоналом для использования инновационных технологий;

алгоритмом создания инновационной технологии в области управления персоналом.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа (изучения теоретического курса, написание письменных работ)

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация дисциплины

«Правовые и информационные системы в сфере управления персоналом»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: научить студентов основам профессиональной работы с информационно-правовыми системами на основе изучения их функциональных возможностей, структуры и средств поиска, а также особенностей представления и хранения правовой информации.

Задачами изучения дисциплины являются:

дать общее представление о структуре и назначении современных правовых информационных систем;

раскрыть содержание и организационные формы проведения работы в области управления персоналом в современных условиях;

сформировать умения и навыки работы с наиболее распространенными российскими информационно-правовыми системами;

познакомить с особенностями использования правовой информации в области управления персоналом.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: особенности правовой информации: ее свойства, источники и целевую аудиторию; структуру, функциональные возможности и средства поиска информационно-правовых систем; основные информационные разделы: законодательство, судебную и правоприменительную практику, образцы документов и формы отчетности; основные отечественные и зарубежные теории управления персоналом, понятийный аппарат управления персоналом;

уметь: использовать имеющиеся на рынке информационно-технологические решения; обеспечить подбор кадров, расстановку и организационное взаимодействие для реализации стратегии развития предприятия в рыночных условиях; анализировать теории, методологии управления персоналом организации; проводить анализ специфики управления персоналом как специфического и профессионального вида деятельности;

владеть: навыками проведения обследования объекта управления; применения современных технологий и методов управления персоналом; навыками разработки кадровой политики и стратегии развития в системе управления персоналом.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, написание письменных работ).

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом.

Аннотация дисциплины

«Профессиональные навыки менеджера в сфере управления персоналом»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является получение систематизированных знаний об управленческих навыках и умениях, определяющих успех практической деятельности, о путях и средствах их развития, условиях реализации.

Задачами изучения дисциплины являются: освоение студентами методологических и методических основ управления персоналом, истории становления, развития и состояния науки на современном этапе; ознакомление с современными методами управления персоналом и способами эффективной оценки этих методов; приобретение студентами практических навыков внедрения принципов, форм и методов управления персоналом.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: характеристики профессии - менеджер; основные функции менеджеров; роли менеджера; требования к профессиональной компетенции менеджеров; профессиональные и психологические требования к личности менеджеров; о влиянии способностей в развитии навыков и умений;

уметь: организовывать и проводить совещание; организовывать рабочее время; развивать навыки и умения обеспечения эффективности деловых коммуникаций; организовывать совместную деятельность; управлять самим собой; использовать зарубежный и отечественный опыт управления современными организациями; проводить оценку внешней и внутренней среды организации; планировать и проектировать; управлять коллективом; использовать информационные технологии в управленческой деятельности; принимать эффективные решения, используя различные модели и методы принятия управленческих решений; управлять персоналом организации; проектировать организационные структуры; разрешать конфликты в организационной среде; оценивать эффективность управленческой деятельности; эффективно делегировать полномочия;

владеть: навыками работы с людьми; первичными навыками психической саморегуляции; навыками работы с научной, нормативной, справочной литературой; навыками обобщения и использования передового опыта управленческой деятельности.

Виды учебной работы: лекционно-семинарские занятия, деловые игры, тренинги профессиональных навыков и умений, разбор производственных ситуаций и дискуссии по определению современных профессиональных требований к деятельности менеджера.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«Система корпоративного обучения в организации»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является получение систематизированных знаний о принципах и методиках корпоративного обучения, способах его внедрения и его роли в современной системе управления организацией.

Задачами изучения дисциплины являются: ознакомить с основными принципами системы корпоративного обучения и существующими тенденциями в обучении персонала в целом; дать обобщенное представление о процессе корпоративного обучения в пределах одной организации; вооружить знаниями, навыками и умениями, необходимыми как для участия в корпоративном образовательном процессе, так и для эффективного руководства проектами внедрения методик корпоративного обучения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные принципы системы корпоративного обучения; существующие методики корпоративных образовательных процессов;

уметь: определить недостающие звенья в процессе управления организацией; составлять и подбирать методики корпоративного обучения; определить специфику бизнеса и законы развития компании; провести обучение в соответствии с уровнем подготовки персонала.

владеть: навыками обучения сотрудников компании эффективным технологиям и ценным знаниям, взятым из успешного опыта;

Виды учебной работы: лекционно-семинарские занятия, деловые игры, тренинги профессиональных навыков и умений, разбор производственных ситуаций.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«Связи с общественностью»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи учебной дисциплины

Целью преподавания учебной дисциплины является развитие компетенций в области связей с общественностью, понимание важности деятельности в области связей с общественностью в различных социальных сферах.

Задачи:

- показать значение деятельности PR для эффективной работы компании;

- выявление основных механизмов и приёмов, используемых в работе в области «связи с общественностью»;

- научить принципам и правилам составления стратегических планов в области отношений с целевыми аудиториями.

- показать внутренние и внешние факторы, неблагоприятно влияющие на деятельность организации и её репутацию;

- раскрыть характер понятия «внутренний PR»

Основные дидактические единицы:

Цель, функции и содержание связей с общественностью

Управление средствами массовой коммуникации и информации

Формы подачи информации об организации и требования к их подготовке

Изучение общественного мнения. Общественное мнение и его влияние на репутацию организации

Внутренний PR

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные функции связей с общественностью; типы целевых аудиторий, формы взаимодействия с целыми аудиториями, функции связей с общественностью по отношению к внутренней среде организации.

уметь: разрабатывать основные типы внешних коммуникаций, проводить исследование общественного мнения с использованием различных инструментов.

владеть: навыками эффективной подготовки рекламных писем, организацией пресс-конференции, технологиями внутреннего пиара;

Виды учебной работы: лекционно-семинарские занятия, деловые игры, , разбор производственных ситуаций.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«Рекрутмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи учебной дисциплины

Целью преподавания учебной дисциплины является овладение теоретическими и, практическими навыками в области подбора персонала .

Основные дидактические единицы:

Рекрутмент и подбор персонала – две стороны одной медали

Рынок труда: Обзор существующих вакансий

Очное интервью с кандидатом

Завершающий этап подбора

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные принципы работы в рекрутинговой сфере, этапы подбора кандидата на должность, особенности основных типов рекрутмента.

уметь: определять источники поиска кандидатов на должность, проводить анализ резюме, оценивать информацию о кандидатах.

владеть: навыками эффективной работы как с заказчиками, так и с кандидататми на должность.

Виды учебной работы: лекционно-семинарские занятия, деловые игры, разбор производственных ситуаций.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Blog

Аннотации учебных дисциплин

Содержание