Приложение В. Аннотации учебных дисциплин

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Приложение В. Аннотации учебных дисциплин

«Деловой иностранный язык»

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- ОК-01: Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

- ОК-03: Способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 18 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа — 36 часов. Дисциплина занимает первый семестр.

В ходе изучения дисциплины студенты должны:

знать – терминологию делового иностранного языка;

уметь – применять знания иностранного языка при проведении рабочих переговоров и составлении условных документов с целью чтения оригинальной литературы по специальности на немецком языке для получения необходимой информации;

владеть – навыками общения на иностранном языке.

Основные дидактические единицы (разделы): Официальные встречи, визиты, переговоры; Деловая переписка. Коммерческое письмо и его части. Электронная переписка и документы. Контракты и их исполнение. Финансовые документы. Торговая сделка. Письма для перевода на английский язык.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация учебной дисциплины
"Философские проблемы науки и техники"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- ОК-01 Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

- ОК-02 Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

- ОК-05 Способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности;

- ОК-06 Способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта,

анализу своих возможностей;

- ОК-07 Способность оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни;

- ОК-09 Способность анализировать и критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности;

- ОК-10 Способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов.

- ПК-29 Способность организовывать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях различных мнений, определять порядок выполнения работ;

- ПК-45 Способность осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования современных научных методов исследования;

-ПК-47 Способность и готовностью применять знания о современных методах исследования;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 18 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа — 36 часов. Дисциплина занимает второй семестр.

В ходе изучения дисциплины студенты должны:

знать основные закономерности развития науки и техники; основные принципы и положения философии технических знаний; основные научные школы, направления, концепции, источники знаний и приемы работы с ними; основные особенности научного метода познания; классификацию науки и научных исследований;

уметь применять методологию научных исследований и методологию научного творчества для решения практических инженерных задач;

владеть навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; навыками критического восприятия информации.

Основные дидактические единицы (разделы):

Предмет и основные концепции современной философии науки. Специфика научного познания. Научное познание и его роль в современной социальной жизни. Функции науки. Особенности предмета, средств, методов науки.

Предмет и задачи философии техники. Специфика философского осмысления техники и технических наук. Техника и наука и основные концепции их взаимоотношения. Особенности технического знания и его отношение к естественным и общественным наукам.. Техника как объект философского анализа. Методологические проблемы технических наук. Техника и основные этапы ее развития. Проблема смысла и сущности техники. Структура технической деятельности: изобретение, проектирование и конструирование. Основные этапы развития техники: этап зарождения техники, ремесленная техника, машинная техника и техника информационная. Технологический детерминизм. Концепция технократии. Информационное общество и глобальная цивилизация. Технофобия и ее социальная обусловленность. Социальная оценка техники. Ответственность субъекта технической деятельности. Моральные аспекты технической деятельности. Социально-экологическая экспертиза технических проектов и право граждан на участие в принятии решений. Техническая и экологическая этика и проблемы охраны природы. Проблемы гуманизации и экологизации современной техники.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины
"Математическое моделирование в машиностроении"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 часов).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- ПК-01 Способность формулировать цели проекта (программы), задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, строить структуру их взаимосвязей, определять приоритеты решения задач;

- ПК-05 Способность разрабатывать обобщенные варианты решения проектных задач, анализировать и выбирать оптимальные решения, прогнозировать их последствия, планировать реализацию проектов;

- ПК-06 Способность участвовать в разработке проектов машиностроительных изделий и производств с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров;

- ПК-10 Способность выполнять разработку функциональной, логической, технической и экономической организации машиностроительных производств, их элементов, технического, алгоритмического и программного обеспечения на основе современных методов, средств и технологий проектирования;

- ПК-32 Способность осуществлять поиск оптимальных решений при создании изделий, разработке технологий и машиностроительных производств, их элементов, средств и систем технического и аппаратно-программного обеспечения с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и требований экологии;

- ПК-48 Способность сравнивать новые экспериментальные данные с данными принятых моделей для проверки их адекватности и при необходимости предлагать изменения для улучшения моделей;

- ПК-57 Способность выполнять математическое моделирование процессов, средств и систем машиностроительных производств с использованием современных технологий проведения научных исследований;

- ПК-58 Способность использовать проблемно-ориентированные методы анализа, синтеза и оптимизации процессов машиностроительных производств;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа — 54 часа. Дисциплина занимает третий семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – основы математической и физической теории надежности элементов технологических систем, методы и средства научных исследований используемых в машиностроении и направленных на обеспечение выпуска изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда, Методы и способы создания математических моделей, а также основные требования, предъявляемые к математическим моделям

уметь – использовать в практической деятельности методы и средства научных исследований при решении задач конструкторско -технологического обеспечения машиностроительных производств, создавать математические модели процессов в машиностроении

владеть – навыками использования методов и средств научных исследований в области конструкторско- технологического обеспечения машиностроительных производств, навыками создания математических моделей процессов в машиностроении

Основные дидактические единицы (разделы):

1) Этапы жизненного цикла машиностроительных изделий. 2) Виды моделей, используемые в машиностроении. 3) Роль математических моделей на этапах проектирования конструкций и технологии. 4) Методика создания моделей.5) процедура формирования задания на проектирование моделей. 6) методики математической реализации моделей. 7) методы реализации моделей с применением современных компьютерных технологий 8) методы оценки адекватности моделей.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельные задания.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины
"Компьютерные технологии в науке и производстве"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа).

Целью изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по

следующим компетенциям:

- ОК-08 Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

- ПК-10 Способность выполнять разработку функциональной, логической, технической и экономической организации машиностроительных производств, их элементов, технического, алгоритмического и программного обеспечения на основе современных методов, средств и технологий проектирования;

- ПК-15 Способность участвовать в модернизации и автоматизации действующих и проектировании новых эффективных машиностроительных производств различного назначения, средств и систем их оснащения, производственных и технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства;

- ПК-17 Способность эффективно использовать материалы, оборудование, инструменты, технологическую оснастку, средства автоматизации, контроля, диагностики, управления, алгоритмы и программы выбора и расчета параметров технологических процессов, технических и эксплуатационных характеристик машиностроительных производств;

- ПК-31 Способность организовывать работы по выбору технологий, инструментальных средств и средств вычислительной техники при реализации процессов проектирования, изготовления, контроля, технического диагностирования и промышленных испытаний изделий;

- ПК-32 Способность осуществлять поиск оптимальных решений при создании изделий, разработке технологий и машиностроительных производств, их элементов, средств и систем технического и аппаратно-программного обеспечения с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и требований экологии;

- ПК-50 Способность анализировать и синтезировать находящуюся в распоряжении исследователя информацию и принимать на этой основе адекватные решения;

- ПК-59 Способность разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечение машиностроительных производств;

- ПК-67 Способность применять новые образовательные технологии, включая системы компьютерного и дистанционного обучения;

- ПК-69 Способность применять на практике современные методы и средства определения эксплуатационных характеристик элементов машиностроительных производств и средств программного обеспечения, сертификационных испытаний изделий;

Задачи дисциплины: изучение современной элементной базы ЭВМ и сетей; изучение основных понятий, логических и физических принципов построения сетей ЭВМ и телекоммуникаций; понимание принципов взаимодействия ЭВМ в сети; изучение организации высокопроизводительных вычислений.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 18 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа — 36 часов. Дисциплина занимает четвертый семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – основные принципы использования ЭВМ в научных исследованиях, компьютерной литературной проработки, современных образовательных технологий, а также основные требования, предъявляемые к системам автоматизированного проектирования.

уметь – применять прикладные программные пакеты для математического моделирования

владеть – современными средствами интенсификации научных исследований в свете перспектив использования компьютерных сетей.

Основные дидактические единицы (разделы):

Программирование задач трехмерной графики. Научные основы автоматизации машиностроительного производства. Разработка компонентов систем автоматизированной подготовки производства. Программирование обработки сложных пространственных объектов. Средства и приборы для научных исследований и диагностики. Научные основы алмазно-абразивной обработки. Научные основы обработки гранулированными средами. Научные основы технологии машиностроения. Надежность и диагностика технологических систем. Технологическое обеспечение качества. Современные проблемы инструментального обеспечения машиностроительных производств.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа (написание рефератов, подготовка докладов и презентаций).

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины
"Методология научного творчества"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 5 зачётных единиц (180 часов).

Целью задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- ОК-04 Способность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских, проектных и производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности;

- ОК-08 Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

- ПК-39 Способность готовить отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения;

- ПК-46 Способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения;

- ПК-50 Способность анализировать и синтезировать находящуюся в распоряжении исследователя информацию и принимать на этой основе адекватные решения;

- ПК-53 Способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать различную информацию;

- ПК-60 Способность выполнять сбор, обработку, анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации, зарубежного и отечественного опыта по направлению исследований, выбирать методы и средства решения практических задач;

- ПК-61 Способность разрабатывать методики, рабочие планы и программы проведения научных исследований и перспективных технических разработок, готовить отдельные задания для исполнителей, научно-технические отчеты, обзоры и публикации по результатам выполненных исследований;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 108 часов. Дисциплина занимает 2 семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – основные принципы поиска научно-технической информации, ее систематизации и анализа, формулирования цели и задач исследования на основе анализа, а также основные требования, предъявляемые к оформлению главы научного исследования, посвященной анализу современного состояния исследуемого вопроса.

владеть – современными средствами поиска информации

Основные дидактические единицы (разделы): 1) Библиотечный и патентный поиск; 2) Поиск информации в сети Интернет; 3) Обобщение и анализ полученных данных; 4) Формулировка темы и задач исследования

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация учебной дисциплины
"Основы устройства информационных спутниковых систем и аппаратов"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 6 зачётных единицы (216 часов).

Цель дисциплины: формирование компетенций, необходимых для создания и сопровождения методического и математического обеспечения автоматизированных систем, используемого при решении задач конструирования информационных спутниковых систем.

Задачи дисциплины: изучение принципов организации математических вычислений на ЭВМ, численных методов расчётов, систем символьных вычислений; обучение использования универсальных математических программ для разработки математического и методического обеспечения; изучение современных методов анализа и синтеза технических и организационных объектов.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 144 часа. Дисциплина занимает третий семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: модель космоса и атмосферы; основные характеристики околоземного и космического пространства; поведение материалов в условиях открытого космоса; моделирование космических условий на Земле; основные законы реактивного движения: тяга ракетного двигателя, характеристическая скорость, удельная тяга и удельный импульс, формула К.Э. Циолковского; классификация и основные типы задач, решаемых методами компьютерной математики; основные методы численных расчётов, принципы организации символьных выкладок; принципы математического моделирования непрерывных систем; методы исследования сложных дискретных систем с помощью языков имитационного моделирования; современные методы анализа и синтеза технических объектов;

уметь: формализовать задачи проектирования; выбирать методы вычислений; составлять математическую и программную модели сложной системы; выбирать адекватные методы анализа и синтеза;

владеть: навыками разработки алгоритмов и программной реализации основных методов численных расчётов; использования различных методов математического моделирования сложных систем, в том числе программирования на языках имитационного моделирования.

Основные дидактические единицы (разделы):

Модель космоса и атмосферы; основные характеристики околоземного и космического пространства; поведение материалов в условиях открытого космоса; моделирование космических условий на Земле; основные законы реактивного движения: тяга ракетного двигателя, характеристическая скорость, удельная тяга и удельный импульс, формула К.Э. Циолковского; элементы теории полета, системы координат, интегралы: энергии, площадей, уравнение траектории, эллиптическая, параболическая, гиперболическая траектория.

Аналитические и численные расчёты. Универсальные математические программы MathCAD, Maple, Matlab и их использование для создания математического и методического обеспечения, моделирования технических объектов. Численные расчёты. Символьные выкладки. Классификация задач моделирования и соотнесение их с видом математического описания; изучение конкретных методов моделирования в зависимости от вида математического описания. Основы теории моделирования. Последовательность разработки и машинной реализации моделей систем. Основные этапы моделирования больших систем. Адекватность модели объекту. Моделирование систем и языки моделирования. Современные методы анализа и синтеза систем управления.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины
"Основы ракетно-космической техники"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 5 зачётных единиц (180 часов).

Цель изучения дисциплины: формирование компетенций, необходимых для понимания современных проблем создания космических и информационных спутниковых систем в их взаимосвязи с учётом информатизации производства, проектирования и всех сторон жизни общества.

Задачи дисциплины: изучение истории развития и современного состояния ракетно-космической отрасли; выявление специфических проблем и нерешённых задач в области создания информационных спутниковых систем; знакомство с существующими тенденциями в развитии космических систем и аппаратов.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 18 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа – 108 часов. Дисциплина занимает первый семестр.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: - история развития авиационной и ракетно-космической техники; основные научно-технические проблемы и перспективы развития космической области, основы технологии изготовления авиационных, ракетно-космических конструкций;

уметь: - оценивать возможность системного применения средств информатики и вычислительной техники для решения различных задач космической отрасли;

владеть: - навыками выбора средств решения отдельных задач с использованием автоматизированных систем обработки информации и управления;.

Основные дидактические единицы (разделы):

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация учебной дисциплины
"Основы проектирования космических систем и аппаратов"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 5 зачётных единицы (180 часов).

Цель дисциплины: формирование компетенций, необходимых для разработки, сопровождения и эксплуатации информационного обеспечения автоматизированных систем, анализа и обработки данных при проектировании космических систем и аппаратов.

Задачи дисциплины: изучение принципов организации математических вычислений на ЭВМ, численных методов расчётов, систем символьных вычислений; обучение использования универсальных математических программ для разработки математического и методического обеспечения; изучение современных методов анализа и синтеза технических и организационных объектов.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 18 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа – 108 часов. Дисциплина занимает третий семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать

уметь: формализовать задачи проектирования; выбирать методы вычислений; составлять математическую и программную модели сложной системы; выбирать адекватные методы анализа и синтеза;

владеть: навыками разработки алгоритмов и программной реализации основных методов численных расчётов; использования различных методов математического моделирования сложных систем, в том числе программирования на языках имитационного моделирования.

Основные дидактические единицы (разделы):

Аналитические и численные расчёты. Универсальные математические программы MathCAD, Maple, Matlab и их использование для создания математического и методического обеспечения, моделирования технических объектов. Численные расчёты. Символьные выкладки. Классификация задач моделирования и соотнесение их с видом математического описания; изучение конкретных методов моделирования в зависимости от вида математического описания. Основы теории моделирования. Последовательность разработки и машинной реализации моделей систем. Основные этапы моделирования больших систем. Адекватность модели объекту. Моделирование систем и языки моделирования. Современные методы анализа и синтеза систем управления.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины
" Методология научных исследований в машиностроении "

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 5 зачётных единицы (180 часов).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- ПК-01 Способность формулировать цели проекта (программы), задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, строить структуру их взаимосвязей, определять приоритеты решения задач;

- ПК-39 Способность готовить отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения;

- ПК-49 Способность использовать научные результаты и известные научные методы и способы для решения новых научных и технических проблем;

- ПК-50 Способность анализировать и синтезировать находящуюся в распоряжении исследователя информацию и принимать на этой основе адекватные решения;

- ПК-60 Способность выполнять сбор, обработку, анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации, зарубежного и отечественного опыта по направлению исследований, выбирать методы и средства решения практических задач;

- ПК-61 Способность разрабатывать методики, рабочие планы и программы проведения научных исследований и перспективных технических разработок, готовить отдельные задания для исполнителей, научно-технические отчеты, обзоры и публикации по результатам выполненных исследований;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 108 часов. Дисциплина занимает первый семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать проблемы машиностроительного производства, связанные с повышением качества продукции, критерии развития технических объектов и систем, также основные приемы решения технических задач на уровне изобретений и требования, предъявляемые к системному анализу технико-экономических проблем, общие принципы организации и проведения научных исследований.

уметь находить эффективные решения на основе изучения развития технических объектов и методов активизации изобретательской деятельности. Применять полученные навыки при решении исследовательских задач с вязанных с проектированием изделий машиностроения и подготовить материалы для патентования оригинальных технических решений;

владеть современными средствами организации творческого труда, приобрести навыки решения конкретных технических задач при курсовом проектировании и подготовке магистерской диссертации.

Основные дидактические единицы (разделы): Техническое творчество и научно-технический прогресс. Изобретения. Объекты изобретений. Изобретательство и развитие техники. Методы активизации поиска технических решений и их характеристика. Организация творческого поиска. Научное исследование, его сущность и характеристика. Общая схема научного исследования. Методический замысел исследования и его основные этапы. Структура и содержание этапов исследовательского процесса. Работа над источниками. Оформление научной работы.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация учебной дисциплины
"Нанотехнологии в машиностроении"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 часов).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- ПК-12 Способность разрабатывать на основе действующих стандартов, регламентов методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятий по реализации выполненных проектов;

- ПК-42 Способность участвовать в разработке планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 36 часов. Дисциплина занимает первый семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – новые материалы используемые в машиностроении, физичсекую сущность, сущность нанотехнологий, области их применения , а также основные требования, предъявляемые к изделиям и технологиям выполненным с применением нанотехнологий.

уметь – использовать нанотехнологии для изготовления определенных машиностроительных изделий.

владеть – навыками использования новых материалов, нанотехнологий.

Основные дидактические единицы (разделы):

Область применения нанотехнологий в машиностроении.2)Реализация новых технологических процессов на основе применения новых технологий.3) Инновационные технологические решения на основе нанотехнологий. 4) Нанотехнологии в изготовлении металлорежущего инструмента .5) нанотехнологии в покрытиях. 6) нанотехнологии в конструкциях изделий.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины
"Надежность и диагностика технологических систем"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 5 зачётных единицы (180 часов).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- - ПК-18 Способность организовывать и эффективно осуществлять контроль качества материалов, технологических процессов, готовых изделий;

- ПК-19 Способность разрабатывать мероприятия по обеспечению необходимой надежности элементов машиностроительных производств при изменении действия внешних факторов, снижающих эффективность их функционирования, планировать мероприятия по постоянному улучшению качества машиностроительной продукции;

- ПК-20 Способность проводить анализ состояния и динамики функционирования машиностроительных производств и их элементов с использованием надлежащих современных методов и средств анализа;

- ПК-21 Способность участвовать в разработке методик и программ испытаний изделий, элементов, машиностроительного производства;

- ПК-25 Способность проводить исследования причин появления брака в производстве и разрабатывать мероприятия по его сокращению и устранению;

- ПК-26 Способность разрабатывать мероприятия по обеспечению надежности и безопасности производства, стабильности его функционирования;

- ПК-31 Способность организовывать работы по выбору технологий, инструментальных средств и средств вычислительной техники при реализации процессов проектирования, изготовления, контроля, технического диагностирования и промышленных испытаний изделий;

- ПК-56 Способность разрабатывать теоретические модели, позволяющие исследовать качество выпускаемых изделий, технологических процессов, средств и систем машиностроительных производств;

- ПК-68 Способность организовывать контроль работ по: наладке, настройке, регулировке, опытной проверке, техническому, регламентному, эксплуатационному обслуживанию оборудования, средств и систем машиностроительных производств;

- ПК-70 Способность выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик элементов машиностроительных производств);

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 108 часов. Дисциплина занимает первый семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – основы математической и физической теории надежности элементов технологических систем, структуру и состав обеспечивающей части, технологические алгоритмы систем диагностики.

уметь – выбирать способы продления ресурса быстроизнашивающихся деталей машин на всех этапах их жизненного цикла, рассчитывать основные количественные показатели надежности технологических систем и элементов, выполнять исследования, необходимые для разработки систем диагностики, составлять алгоритмы диагностирования состояния элементов технологических систем.

владеть – навыками расчета количественных показателей надежности технологических систем и их элементов, навыками разработки систем диагностики технологических систем и их элементов.

Основные дидактические единицы (разделы): Анализ состояния и динамики функционирования машиностроительных производств. Построение системы контроля качества функционирования технологической системы. Моделирование качества выпускаемых изделий, технологических процессов, средств и систем машиностроительных производств. Мероприятия по обеспечению необходимой надежности элементов машиностроительных. производств по постоянному улучшению качества машиностроительной продукции. Методики и программы испытаний изделий, элементов, машиностроительного производств. Исследования причин появления брака в производстве. Контроль работ по: наладке, настройке, регулировке, опытной проверке, техническому, регламентному, эксплуатационному обслуживанию оборудования, средств и систем машиностроительных производств. Методы и аппаратные средства мониторинга эксплуатационных характеристик элементов технологической системы.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация учебной дисциплины

"Современные проблемы инструментального обеспечения машиностроительных производств"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 часов).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

– владеет знаниями по системной классификации видов объектов инструментального

обеспечения машиностроительных производств;

– способен представлять инструментальное обеспечение машиностроительных производств как совокупность объектов формообразования их техногенных систем способами различной физической природы;

– обладает умениями оптимальным образом выбирать конкретные виды инструментального обеспечения для формообразования техногенных систем различного функционального назначения;

– способен комплексно выявлять и исследовать структуру факторов, определяющих качественные показатели отдельных видов объектов инструментального обеспечения машиностроительных производств.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 36 часов. Дисциплина занимает первый семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – основные принципы формирования инструментального обеспечения машиностроительных производств, а также основные требования, предъявляемые к объектам инструментального обеспечения при формообразовании техногенных систем;

уметь – применять принципы инструментального обеспечения машиностроительных производств к проектированию конкретных их видов при производстве техногенных систем;

владеть – современными средствами синтеза и анализа структуры объектов инструментального обеспечения машиностроительных производств различного профиля.

Основные дидактические единицы (разделы):

Системная классификация и описание видов объектов инструментального

обеспечения машиностроительных производств; Инструментальное обеспечение формообразования техногенных систем методами различной физической природы; Оптимальный выбор и проектирование конкретных видов инструментального обеспечения для формообразования техногенных систем различного функционального назначения; Выявление и исследование структуры факторов, определяющих качественные показатели отдельных видовобъектов инструментального обеспечения машиностроительных производств.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины

"Расчет, моделирование и конструирование оборудования с компьютерным управлением"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа).

Целью и задачами изучения дисциплины является формирование следующих профессиональных компетенций:

ПК – 7: способность составлять описания принципов действия проектируемых процессов, устройств, средств и систем конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств.

ПК – 8: способность разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты машиностроительных производств, технических средств и систем их оснащения.

ПК – 25: способность проводить исследования причин появления брака в производстве и разрабатывать мероприятия по его сокращению и устранению.

ПК – 34: способность выполнять контроль за испытанием готовых изделий, средствами и системами машиностроительных производств, поступающими на предприятие материальными ресурсами, внедрением современных технологий, методов проектирования, автоматизации и управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством.

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 18 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа - 36 часов. Дисциплина занимает третий семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

После изучения дисциплины студенты должны знать:

– технико-экономические показатели, критерии работоспособности, компоновки современного оборудования с компьютерным управлением, тенденции его развития;

– методы конструирования, расчета, моделирования и оптимизации основных подсистем и узлов оборудования с компьютерным управлением.

На основании полученных знаний студенты должны уметь:

– анализировать конструкции и компоновки технологического оборудования с компьютерным управлением;

– рассчитывать основные технико-экономические показатели и критерии основных систем и подузлов оборудования;

– конструировать основные детали, узлы и подсистемы оборудования с компьютерным управлением на современной элементной базе, разрабатывать их математические модели;

владеть навыками анализа конструкций, компоновок технологического оборудования с компьютерным управлением, конструирования его основных деталей, узлов и подсистем.

Основные дидактические единицы (разделы):

Базы данных, системы управления базами данных (СУБД). Основные функции, компоненты, классификация СУБД. Концепция модели данных. Классификация моделей данных, лежащих в основе баз данных. Языки реляционных систем. Моделирование предметной области с помощью ER-модели. Нормализация структуры базы данных. Математические основания анализа и обработки данных Использование программных средств для анализа и обработки данных. Обработка результатов экспериментов. Обработка изображений. Анализ текстов. Обработка звука. Анализ контента.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация учебной дисциплины

"Технологическое обеспечение качества"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 2 зачётных единицы (72 часа).

Целью задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

- ПК-14 Способность разрабатывать и внедрять эффективные технологии изготовления машиностроительных изделий;

- ПК-20 Способность проводить анализ состояния и динамики функционирования машиностроительных производств и их элементов с использованием надлежащих современных методов и средств анализа;

- ПК-22 Способность осуществлять метрологическую поверку основных средств измерения показателей качества выпускаемой продукции;

- ПК-31 Способность организовывать работы по выбору технологий, инструментальных средств и средств вычислительной техники при реализации процессов проектирования, изготовления, контроля, технического диагностирования и промышленных испытаний изделий;

- ПК-71 Способность участвовать в организации диагностики технологических процессов, оборудования, средств и систем автоматизации и управления машиностроительных производств;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 18 часов; лабораторные занятия — 18 часов; самостоятельная работа - 36 часов. Дисциплина занимает третий семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – основные принципы проектирования технологических процессов механической обработки деталей и сборки изделий с учетом всего комплекса технологических операций и технологической наследственности, а также основные требования, предъявляемые к выбору технологических методов и режимов обработки с учетом особенностей конструкции детали, заданных параметров качества поверхности и возможностей станочного оборудования;

уметь – технически обоснованно выбирать наиболее эффективную последовательность операций для достижения заданных параметров качества с учетом технико-экономических показателей при проектировании технологических процессов механической обработки или сборки в машиностроении;

владеть – методикой системного подхода к проблеме повышения качества и конкурентоспособности изделий с учетом технических (проектирование, изготовление, испытание, эксплуатация и ремонт) критериев и экономических факторов (цена изделия, отражающая его потребительские свойства) с использованием пакетов прикладных программ).

Основные дидактические единицы (разделы):

Обеспечение качества изделий при изготовлении. Качество машиностроительных материалов. Качество отливок; заготовок, полученных давлением;, сварных соединений. Обеспечение качества термообработкой. Технологические методы повышения качества механической обработкой резанием и пластическим деформированием. Повышение качества деталей физическими методами и нанесением покрытий. Способы повышения долговечности ответственных деталей машин. Обеспечение качества при сборке. Обеспечение качества изделий при контроле, испытаниях и диагностировании. Качество изделий при эксплуатации, ремонте и восстановлении. Формирование цены на изделие с учетом качества.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация учебной дисциплины

"Патентование объектов научно-исследовательской деятельности"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 7 зачётных единицы (252 часа).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

ПК-04 Способность проводить патентные исследования, обеспечивающие чистоту и патентоспособность новых проектных решений и определять показатели технического уровня проектируемых процессов, машиностроительных производств и изделий различного служебного назначения;

- ПК-11 Способность проводить оценку инновационного потенциала выполняемого проекта;

- ПК-36 Способность разрабатывать заявки на изобретения и промышленные образцы в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств;

- ПК-39 Способность готовить отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения;

- ПК-40 Способность организовывать работу по авторскому надзору при: изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий, объектов, внедрению технологий;

- ПК-46 Способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения;

- ПК-63 Способность осуществлять фиксацию и защиту интеллектуальной собственности;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 180 часов. Дисциплина занимает четвертый семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – основные приемы выявления и решения инновационных задач на уровне изобретения; основные нормативные акты и правила по составлению заявки на изобретение и ее экспертизе;

уметь – подготовить материалы для патентования оригинальных технических решений, применять полученные знания для решения изобретательских задач;

владеть – теорией решения изобретательских задач для выявления существенных отличительных признаков оригинальных технических решений.

Основные дидактические единицы (разделы): Объекты изобретений. Признаки изобретения. Классификация изобретений и промышленных образцов. Патентные исследования. Цели и регламент патентного поиска. Выявление изобретений и полезных моделей. Оформление изобретений и полезных моделей. Формула изобретения как документ заявки на выдачу патента. Методы активации поиска и типовые примеры решения изобретательских задач.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация учебной дисциплины

"Автоматизация экспериментальных данных"

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 7 зачётных единицы (252 часа).

Целью и задачами изучения дисциплины является обеспечение знаний, умений и навыков по следующим компетенциям:

– ПК-14 Способность разрабатывать и внедрять эффективные технологии изготовления машиностроительных изделий;

- ПК-15 Способность участвовать в модернизации и автоматизации действующих и проектирование новых эффективных машиностроительных производств различного назначения, средств и систем их оснащения, производственных и технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства;

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 180 часов. Дисциплина занимает четвертый семестр.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать – методы и средства технологического обеспечения качества машиностроительных изделий, а также основные требования, предъявляемые к программированию сложных пространственных объектов

уметь – использовать методы и средства технологического обеспечения качества при изготовлении машиностроительной продукции

владеть – навыками разработки средств технологического обеспечения качества машиностроительной продукции

Основные дидактические единицы (разделы):

Роль подготовки производства в жизненном цикле изделия. Современные методики программирования обработки сложных пространственных изделий. История появлений различных методик в программировании сложных рельефов. Методики программирования пространственных рельефов с применением специализированных программных средств.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Blog

Приложение В. Аннотации учебных дисциплин

Содержание