Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №8 города Ржева Тверской области (2011 год)
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 308.37kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах образовательной деятельности Муниципального, 439.64kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад, 975.91kb.
- Доклад о результатах деятельности муниципального образовательного учреждения «средняя, 938.2kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 989.36kb.
Публичный доклад
о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средняя
общеобразовательная школа № 8
города Ржева Тверской области (2011 год)
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 (МОУ СОШ № 8) расположена в Захолынском районе города Ржева по улице Краностроителей, дом 15. Принята в эксплуатацию актом государственной комиссии 22 октября 1953 года.
В 2000 году школа получила статус юридического лица.
Учредитель – Администрация г. Ржева
Вид собственности – муниципальная
Тип – общеобразовательное учреждение
Вид – средняя общеобразовательная школа
Контактная информация:
адрес: ул.Краностроителей, д.15, тел. 2-15-48, факс (848232) 2-15-48
электронная почта: E – mail: rzhev – school – 8 @ yandex.ru
Общая характеристика школы
Здание рассчитано на 440 человек.
На 5 сентября 2011 г. в школе обучается 354 человека в 15 общеобразовательных классах.
По ступеням: начальная – 8 кл. – 168 чел., основная 5 кл. – 148чел., средняя – 2 кл. – 38 чел.
На индивидуальном обучении – 6 человек.
Наполняемость - 23,6 человека .
В школу принимаются дети, проживающие в микрорайоне без специального отбора.
В школу принимаются дети 6,5 – 7 лет. Начальная школа работает по традиционной программе с использованием элементов развивающего обучения.
Ведутся курсы по подготовке будущих первоклассников ежегодно с ноября по май с целью выравнивания стартовых возможностей.
В начальной школе работает группа продлённого дня, проводится индивидуальная работа, внеклассная работа, что позволяет добиться успешного освоения программ начальной школы.
Содержание образовательных программ.
Школа реализует программы:
- начального общего образования
- основного общего образования
- среднего (полного) общего образования
В 9х классах осуществляется предпрофильная подготовка.
10,11 кл. –социально-гуманитарные. Ведутся элективные курсы.
Режим работы школы.
МОУ СОШ № 8 работает по графику 6-ти дневной рабочей недели (2 – 11кл.), 1класс – 5-ти дневной.
Режим работы с 8.30 до 17.30.
В 1 классе вводится федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Для детей создаются благоприятные условия для адаптации к школе, обеспечивающие его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание.
Применяется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии
(в сентябре, октябрь – по 3 урока по 35 минут; в ноябре - декабре - по 4урока по 35 минут;в январе - мае - по 4урока по 45 минут)
В середине учебного дня организуется динамическая пауза ( не менее 40 мин.)
1 группа продлённого дня работает для 1-3 классов.
Педагогический коллектив 26 человек
Имеют квалификационные категории:
высшую – 13
первую – 9
вторую – 3
1 человека имеет звание «Почётный работник образования»,
7 чел. награждены почётной грамотой Министерства образования и науки РФ,
2человека – руководители городских методических объединений (английский язык, технология).
Ресурсное обеспечение образовательного процесса
В школе созданы необходимые санитарно – гигиенические условия
Имеются:
- медицинский кабинет;
- компьютерный класс: 10 компьютеров, выход в Интернет; компьютерные курсы;
- библиотека с книжным фондом 13494 экземпляров, учебников 2107 экземпляров, методическая и справочная литература;
- спортивный зал (242,4 м2), в котором проводятся уроки физкультуры, секции по баскетболу, волейболу, тхэквондо;
- спортивная площадка;
- буфет – столовая – 60 мест
- технические средства обучения: интерактивная доска,компьютеры(24),проекторы(2),телевизор (15), видеомагнитофоны и видеоплейер (8), музыкальный центр, магнитофоны (8),ксерокс, принтер( 4), проекторы(2).
Методическая работа
Методическая тема школы: «Совершенствование системы образования школы в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Задачи:
1. Создание условий для непрерывного роста педагогического образования.
2. Обеспечение учебно-методического сопровождения образовательного процесса в условиях перехода на новый базисный учебный план.
3.Изучение и распространение передового опыта инновационно работающих педагогов.
4.Организация работы школьных методических объединений, методического совета, творческих групп по гражданско-патриотическому воспитанию школьников.
Диагностика особенностей ученического и учительского коллективов проходит по направлениям:
- динамика уровня профессиональной компетентности педагогов;
- динамика качественной активности учащихся.
Методическая работа школы осуществляется по следующим направлениям деятельности:
- работа педагогического совета как коллективная методическая деятельность;
- работа методического совета – коллективная методическая деятельность стабильной творческой группы учителей;
- подбор и расстановка кадров;
- повышение квалификации, педагогического мастерства и категоричности кадров;
- работа с м/о и творческими группами педагогов – групповая методическая деятельность;
- индивидуально – методическая и инновационная деятельность;
- обеспечение методической работы;
- диагностика – аналитическая деятельность.
Направления работы:
1. Проведение мониторинга учебной деятельности и состояния здоровья обучающихся; участие в государственной итоговой аттестации. Их результаты. Работа над проблемами.
2. Создание условий для непрерывного роста педагогического образования, мастерства педагогов, обучения инновационной деятельности учителей в свете реализации национального проекта «Образование».
Результаты:
13 учителей (50%) имеют высшую кв. кат.
9 учителей (35%) – I кв. кат.
3 учителя (11,5%) – II кв. кат.
Созданы творческие группы учителей (исследовательская, преемственности, диагностическая, одаренные)
6 учителей прошли курсы повышения квалификации.
Большинство педагогов владеют инновационными технологиями образования.
Учителя участвуют в конкурсах разного ранга:
В российских конкурсах «Мой лучший урок», «Урок письма», «Открытый урок» приняли участие учителя английского языка Важенина Т.А., Сопильняк М.В.; русского языка Цывкина Т.С.; начальных классов Путенкова М.В.
Все выпускники поступают в вузы и ссузы, успешно продолжают образование в 10, 11 кл.
В школе прошло 13 педагогических советов, на которых уделялось внимание вопросам ГИА, ЕГЭ, утверждался план работы, анализировались результаты качества образования. Большое внимание на них отводилось вопросу формирования здоровьесберегающей образовательной системы школы.
8февраля2011г. состоялся семинар директоров города на базе нашей школы по теме «Система педагогической поддержки и сопровождение талантливых детей». Ему предшествовали педчтения «Вопросы одаренности», диагностическая работа.
Темы педсоветов «Педагогическая поддержка в основе саморазвития и самоопределения личности», «Воспитание и обучение успехом», «Организация работы по сохранению и укреплению здоровья в школе» были сформулированы в результате сравнительного анализа итогов учебной деятельности школы за последние 3 года.
Все педсоветы были подготовлены и проводились исходя из поставленной задачи «Педсовет как технология», в связи с чем в их структуру были включены следующие технологии;
- работа творческой группы учителей по подготовке к педсовету;
- работа творческих групп учителей в рамках педсовета;
- анализ и самоанализ деятельности педагогического коллектива;
- анкетирование учителей, учащихся, родителей;
- использование ИКТ;
- составление мини – проекта по теме педсовета.
В школе реализуются программы: «Наша надежда» (с одаренными детьми); «Здоровое поколение».
Проводится конкурс «Ученик года».
Широко освещается вопрос «Образовательная инициатива «Наша новая школа».
Наши обучающиеся под руководством квалифицированных наставников-учителей принимают активное участие в конкурсах, соревнованиях:
Количество учащихся, ставших лауреатами, призерами различных предметных конкурсных форм (научно-практические конференции, турниры и т.д.) за последние 3 года (областной, федеральный уровень)
| Название | Уровень | Кол-во учащихся | Результат |
| «Русский медвежонок» | федеральный | 7 | 2011г.: 2место |
| «Золотое руно» | федеральный | 10 | 2010г.:2- 1-х места, 2-3х места в регионе; 2 - 1х места по России 2011г.: 8- 1х мест по России |
| «Кенгуру» | федеральный | 14 | Дипломы,сертификаты 2008-2010г.г. |
| «Британский бульдог» | федеральный | 4 | 2009г.: 2 -1х места, 2 - 2х места 2010г.:2-1х места,2- 2х места |
| «Человек и природа» | федеральный | 1 | 2011г.: 2-1х места |
| «Одаренные дети- будущее России» номинации «Клуб лингвистов», «Клуб экономистов «Адам Смит», «Союз юных экологов» | международный | 2 | 2010г.:1место; 2011г.: Гран-при,2-3х места |
| «Лучший урок письма» | федеральный | 1 | 2009г.: 2место |
| «Интернешка» | федеральный | 4 | 2009г.: 4 дипломанта |
| Конкурс «Теле-2»(стихотворение собственного сочинения) | федеральный | 1 | 2009г.: 1место |
| «Нам жить и помнить» | областной | 12 | дипломы |
| «Семейные фотографии Великой Отечественной войны» | федеральный | 7 | 2010г.: 7дипломанта |
| Фестиваль исследовательских и творческих работ «Портфолио» | федеральный | 2 | 2010г.: 1 дипломант 2011г.: 2-дипломанта |
| Молодежный филологический чемпионат | федеральный | 4 | 2011г.: 1место, 2- 2х места, 3место в области |
| 7 Международная Олимпиада по основам наук | федеральный | 20 | 2011г.: Серебряная медаль, диплом 1-ой степени, диплом 2-ой степени, 3 диплома 3-ей степени |
| Соревнования допризывной молодежи | областной | 12 | 2010г.: 1,2место |
| Соревнования по баскетболу на кубок губернатора | областной | 7 | 2010г.:2место |
| «Президентские состязания» | областной | 16 | 2009г.: 2-2х места (мини- футбол девочки, мальчики); 2место-уличный баскетбол; 3место-дартс |
| «Святые заступники Руси» номинация «литературное творчество» | федеральный | 1 | 2009г.: дипломант |
| Открытая заочная олимпиада по циклу гуманитарных наук | федеральный | 2 | 2009г.: сертификаты |
| МЧС глазами детей | областной | 3 | 2011г.:3- 1х места |
| Международный чемпионат по обществознанию | федеральный | 10 | 2011г.:9 приз. мест по городу, 4место по области |
| « Кит» | федеральный | 1 | 2010г.:5место в регионе |
| Молодежный биологический чемпионат | федеральный | 4 | 2011г.: 3-1х места в городе,3место в области |
| Малая академия наук, конкурс по экологии | областной | 2 | 2011г.: 2- лауреата |
| Всероссийская олимпиада «Шаг в будущее» при МГУ | федеральный | 3 | 2011г.: |
| Конкурс научно-исследовательских работ им. Д.И.Менделеева | федеральный | 2 | 2011г.: |
| «Зеркало природы» | областной | 6 | 2011г.: |
| Творчески- интеллектуальный конкурс по биологии | федеральный | 6 | 2011г.: 6-лауреатов 2,3ей степени |
| Международный чемпионат по английскому языку | федеральный | 2 | 2011г.: |
| Мини-баскетбол | областной | 7 | 2011г.: 2место (девочки) |
Результативность деятельности детских объединений
| | 2009г. | 2010г. | 2011г. |
| Творческие коллективы (объединения) учащихся образовательного учреждения были лауреатами и победителями районных, городских конкурсов (в течение трех последних лет) | -Конкурс рисунка, прикладного искусства и литературного творчества «Христос рождается - славите!» - 8дипломов -Конкурс сочинений «Спасибо Вам, учителя!» - 2 диплома | -Конкурс рисунка, прикладного искусства и литературного творчества «Христос рождается - славите!» - 10дипломов -Литературный праздник, посвященный 65- летию Победы в Великой Отечественной войне.- 2-2х места. -Литературный конкурс Отдела по делам молодежи Администрации г.Ржева «Храним подвиг. Гордимся Победой» - дипломанты 12-и номинациях -Литературный конкурс «И память сердца так светла» - дипломанты 4-х номинаций -« Мой родной город» (Немецкий язык) - 2-1х места, 2-2х места -Конкурс стихов собственного сочинения - 2место -Конкурс « Слава тебе солдат!» - 3место Фестиваль педагогических идей «Города - побратимы: Ржев - Гютерсло» - 5-дипломантов - «Великая Победа глазами детей» (Информатика) - 1место,2место, 5- 3х мест | -Конкурс рисунка, прикладного искусства и литературного творчества «Христос рождается - славите!» - 11дипломов - Конференция «Твое здоровье - дело твоих рук» - 1место, грамота - Конференция « Во всем мне хочется дойти...», посвященная 795- летию г.Ржева - 2 3х места |
| Творческие коллективы (объединения) учащихся образовательного учреждения были лауреатами и победителями областных конкурсов (в течение трех последних лет) | | -Литературного творчества «Нам жить и помнить» - дипломанты 5-и номинаций -Творческих работ «Мое Отечество!» - дипломанты 7-и номинаций - Конкурс рисунков «Мы помним твой подвиг, солдат» - 2дипломанта -Художественного творчества «Радуга» - 1 благодарность | -Конкурс детского литературного творчества «Нам жить и помнить»,посвященный 65-летию Победы - Конкурс творческих работ «Мое Отечество» -Областной конкурс «МЧС России глазами детей» |
| Спортивные команды победители городских и районных спортивных соревнований | -Туристический слет «Патриот» - 2место -Шахматы - 3место -Спартакиада по баскетболу-2место (девушки) -Лыжня России - 1место, 3место -Волейбол - 1место (юноши) | -Пезидентские состязания(легкая атлетика) - 1место -Бег на 60метров - 2место -Бег на 100метров - 3место - Бег на 200метров - 2место -Соревнования допризывной молодежи - 2место -Легкоатлетическая эстафета ,посвященная 65-и летию Победы - 3место | -Соревнования по баскетболу на кубок Губернатора |
| Спортивные команды участники и победители областных спортивных соревнований | | -Соревнования по баскетболу на кубок губернатора - 2место | - Областные соревнования по минибаскетболу |
Информация по повышению квалификации учителей
| | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| Всего педагогов Имеют:
| 30 15 (50%) 13 (43%) 2 (6,6%) | 27 15 (56%) 9 (33%) 3(11%) | 27 16(59%) 9 (33%) 2(8%) |
Воспитательная система работы школы
Воспитательная работа строилась в соответствии с программой патриотического воспитания, целью которой является совершенствование и дальнейшее развитие системы патриотического воспитания, способной на основе воспитания любви к Родине, сохранения и приумножения исторических традиций Отечества сформировать у граждан патриотическое сознание, обеспечить поддержание общественной стабильности, упрочение единства, дружбы народов многонациональной России.
Направления патриотического воспитания:
- духовно – нравственное;
- историческое;
- политико – правовое;
- профессионально – деятельное;
- воспитание на трудовых и воинских традициях.
Целью воспитательной работы является формирование коллективных традиций, навыков, привычек, развитие межвозрастных связей, сотрудничество и взаимопомощь, разумное сочетание общешкольных и внутриклассных дел, создание ситуации успеха, развитие творчества, инициативы. Работа строится в соответствии с планом, каждый месяц имеет своё название, цели и задачи: туристско-краеведческий, пушкинская осень, дорога к доброму здоровью, рассвет Победы…..
Используются самые разнообразные формы: пушкинские уроки, литературно – музыкальные салоны, экскурсии, выпуски газет, выставки, викторины, встречи с интересными людьми.
Развиваются и укрепляются традиции школы, обучающиеся привлекаются к участию в общешкольных традиционных мероприятиях: Дни знаний, Учителя, Матери, встречи выпускников, церемонии «Последнего звонка», выпускные вечера, праздники красного календаря.
Классные часы посвящаются выдающимся личностям в истории Родины, области, города и важным историческим событиям: «Ржевские подпольщики – славные сыны Отечества», «Ржев – город воинской славы», «Город древний, город славный», «Великий день – Победы» и др.
С 2004 года школьный музей работает по 3 направлениям:
- «Ржев: путь длинною в 9 веков»;
- «Ржев военный»;
- «Школьные годы чудесные»
Дети с удовольствием участвуют во всех творческих делах. Ко Дню пожилого человека в музее проводятся литературно – музыкальная композиция «Бабушкин сундук», «Примите нашу благодарность», выставки народного творчества.
В 2008 году школа отметила 55-летие, на базе музея проходили экскурсии посвящённые истории школы «Школьные годы чудесные».
Военно-патриотическое воспитание – это классные часы ко Дню защитников Отечества, Дню освобождения г. Ржева, Дню Победы, уроки мужества, спортивно - массовые мероприятия, военно-спортивные игры «Зарничка» и «Зарница», встречи с офицерами и солдатами российской армии, учебные сборы, прохождение приписной комиссии, регулярное посещение музеев Боевой Славы города и района, музея-памятника на Поклонной горе, организация экспозиций «Дни воинской славы России», «Великие битвы», «Герои войны».
Профессионально-деятельное патриотическое воспитание, проводимое в нашей школе, даёт возможность познакомить обучающихся с различными профессиями, востребованными городом, помогает определить свои наклонности и возможности. Эта работа осуществляется учителями школы совместно с центром занятости.
Конкретные предложения по дальнейшему обучению и трудоустройству старшеклассники получают при посещении ОАО «Электромеханика», Краностроительного завода, других предприятий города, узнают об истории предприятий, видят работу отдельных цехов, общаются с передовиками производства.
Для поддержания престижа школа участвует во всех городских мероприятиях: праздниках, конкурсах, смотрах, выставках, спортивных соревнованиях, турнирах, предметных олимпиадах.
Поддерживается связь с различными центрами воспитания детей: ДМШ, библиотеки, ДДТ, дворцы культуры, музеи, выставочный зал.
Целью воспитательной работы школы в 2010-2011 учебном году явилось формирование коллективных традиций, навыков, привычек, развитие межвозростных связей, сотрудничество и взаимопомощь, разумное сочетание общешкольных и внутриклассных дел, создание ситуаций успеха, развитие творчества и инициативы. Основные направления: гражданско-патриотическое, краеведческое, экологическое, правовое, реализация программы « Здоровое поколение»