Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения Усть-Коксинская средняя общеобразовательная школа
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя, 442.12kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1038.68kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Итоги и основные направления деятельности Муниципального, 764.03kb.
- Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа, 178.97kb.
- Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №13», 1341.48kb.
- Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 711.02kb.
- Публичный отчёт директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 352.59kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
1.8 Учебным планом предусмотрено изучение регионального предмета «Алтайский язык и литература», который изучается :
в 5-11 классах по 3 часа.
1.9 Учебный план 2008-2009 года обеспечивает базовый уровень образования и освоение программ предпрофильного и профильного обучения (9,10-11кл.)
1.10 Содержание учебного плана по ступеням определяется образовательными целями ОУ относительно каждой из ступеней:
- в 5-8 классах внимание уделяется овладению базовым уровнем знаний по предметам, развитию общеучебных навыков и навыков самоконтроля;
- в 9 классах – реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая выработать у обучающихся способность к социальному самоопределению, формировать навыки самостоятельной учебной деятельности;
- в 10-11 классах – реализуется профильное обучение, позволяющее выработать у обучающихся специальные учебные умения и навыки для конкурсного поступления, формирует у обучающихся концентрацию, трудоспособность, целеустремленность, аккуратность, добросовестность,
исполнительность, инициативность.
2. Учебный план школы II ступени
2.1 Учебный план для 5-9 классов составлен в соответствии с региональным базисным учебным планом (приказ Министерства образования и науки Республики Алтай № 512 от 15.08.05.) для образовательных учреждений Республики Алтай, что позволяет реализовать федеральный компонент государственного образовательного стандарта.
В рамках муниципального эксперемента в 9 классах осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся.
2.2 Инвариантная часть учебного плана соответствует требованиям, устанавливаемым базисным региональным учебным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.
2.3 Часы вариативного блока в 5-8 классах распределяются следующим образом:
«Основы безопасности жизнедеятельности» (5,6,7 кл) - 1час,
«Вокруг тебя мир» (5,7,8 кл) - 1 час.
2.4 Учебный план для 9 составлен в соответствии с региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений Республики Алтай, что позволяет реализовать федеральный компонент государственного образовательного стандарта.
9 класс осуществляет обучение в рамках эксперемента по введению предпрофильной подготовки.
3 часа – на элективные курсы в рамках предпрофильной подготовки.
3. Учебный план школы III ступени
3.1 Учебный план для 10-11 классов составлен в соответствии с региональным базисным учебным планом (приказ Министерства образования и науки Республики Алтай № 512 от 15.08.05.) для образовательных учреждений Республики Алтай , что позволяет реализовать федеральный компонент государственного образовательного стандарта.
3.2 Часы вариативной части учебного плана использованы следующим образом:
1. Региональный компонент учебного плана представлен предметами:
«Алтайский язык и литература» 10-11кл - 3 часа
«История Горного Алтая» 10-11 кл - 1 час.
2. Для более качественного освоения материала обучающимися , осуществления индивидуального , дифференцированного обучения и с цель. Активизации знаний , умений, навыков, закрепления их при подготовке к ЕГЭ увеличено количество часов по следующим предметам:
Русский язык 11 «б» кл - 0,5часа
Литература 11 «б» кл - 0,5 часа
История 11 «б» кл - 0,5 часа
Обществознание 11 «б» кл – 0,5 часа
Химия 11 «б» Кл – 0,5 часа
Биология 11 «б» Кл - 0,5 часа
3. Выделены часы на проведение групповых занятий:
в 10 классе на алгебру - 1 час
в 10 классе на русский язык - 1 час
III. Организация учебно-воспитательного процесса.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:
Вторая ступень (5-9 кл)– основное общее образование ( 5 лет )
Третья ступень (10-11 кл) - среднее общее образование ( 2 года )
Школа работает по шестидневной учебной неделе в две смены.
В школе 20 классов комплектов.
YI. Реализуемые образовательные программы
| Виды программ | Срок освоения | Уровень образования, получаемый по завершению обучения | Документ , выдаваемый по окончанию обучения |
| Общеобразовательная основного общего образования | 5 | Основное общее | Аттестат |
| Общеобразовательная среднего общего образования | 2 | Среднее общее | Аттестат о среднем общем образовании |
В 2008-2009 учебном году в нашей школе 3 класса-комплекта 9-х классов, в количестве 61 обучающихся. Девятиклассникам на выбор было предложено 20 элективных курсов, из этого количество было выбрано 17
Элективные курсы для обучающихся 9-х классов
| №п/п | Образовательная область | Название курса. Преподаватель | Количество часов |
| 1 | Филология | - Красочный мир идиом. Копорулина Т.Б. - Сам себе редактор. Бочкарёва И.Н. - Комплексный анализ текста. Булгакова Е.А. | 8 8 8 |
| 2 | Математика | - Процентные расчеты на каждый день. Сухотерина Н.Н. - Модуль. Сухотерина Н.Н. - Вероятность и статистика. Тутышева З.П. - Простейшие задачи аналитической геометрии на плоскости. Тутышева З.П. - Относительность механического движения. Бухтуева Н.Г | 10 10 12 12 12 |
| 3 | Обществознание | - Повседневная жизнь советского общества. Бородин А.А. - Религия народов мира. Бородин А.А. - История 20 века. Сыкыков С.Г. | 16 16 8 |
| 4 | Естествознание | -Генетика человека. Кудрявцева Л.А. -Тайны человеческого организма. Кудрявцева Л.А. -Занимательная химия. Кудрявцева Г.И. -Химия в быту. Кудрявцева Г.И. -Решение задач по химии. Кудрявцева Г.И. - Экспериментальные задачи по химии. Кудрявцева Г.И. - Лестница жизни. Бебекина А.В. - Глобальная география. Косачёва В.В. | 12 8 8 16 8 8 8 24 |
| 5 | Развивающие | - Выбор профиля. Бородина Ю.А. - Кухни народов мира. Бородина Ю.А. | 12 18 |
Выпускники школы приобретают профессиональные навыки по специальности « водитель категории «С» на базе ПУ – 2 в соответствии с Договором о совместной деятельности от 10.03.04г
V. Результаты образовательной деятельности.
Результаты реализации утвержденной Программы развития школы
Программа развития школы разработана в 2002 году, Программа реализуется по следующим направлениям:
- Качество формирования системы образования
- Система работы над творческим развитием личности, уровнем воспитанности и здоровьем ребенка.
- Реализация системы профессионального самоопределения старшеклассников.
- .система работы по новой модели методической службы.
- Система взаимодействия и сотрудничества с семьей и всеми институтами власти.
Коллектив школы работает над методической темой «Внедрение информационных технологий в образовательный процесс».
Тема согласуется с политикой в области образования, направлением работы экспериментальной площадки.
Цель методической работы: Повышение качества образовательного процесса через внедрение информационных технологий.
Задачи:
- совершенствование учебных планов и программ;
- совершенствование методики преподавания, повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий;
- оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников через использование информационных технологий.
- обобщение и внедрение передового педагогического опыта.
Важную роль в жизни школы играет методический совет, который обеспечивает гибкость и оперативность работы образовательного учреждения. В течение учебного года методическим советом была проведена следующая работа:
- разработка и утверждение локальных актов;
- разработка критериев создания учебных программ элективных курсов;
- участие в конкурсе «Учитель года»;
- изучение опыта работы учителей и представление их к наградам;
- презентация элективных курсов;
- проведение районных семинаров.
- Проведение предметных недель
- Организация работы с вновь прибывшими специалистами.
- Система работы с одарёнными обучающимися: подготовка и проведение школьного тура олимпиад, участие на II этапе Всероссийской олимпиаде школьников
- Подготовка к ЕГЭ и новой формы аттестации 9-классников(ГИА)
- Использование ИКТ в обучении.
- Отчёт педагогов по работе в рамках тем самообразования.
- Организация методической декады
Анализируя план мероприятий в рамках реализации Программы информатизации школы за 2008-2009 ученый год, можно отметить положительную тенденцию по организации работы в разработке нормативных документов. В начале года составлен план работы на этот учебный год. Основной акцент делался на обучения учителей компьютерной грамотности и внедрение Интернет технологий в образовательный процесс.
Проводилась групповая работа, а также в индивидуальном порядке проводились консультации по освоению различных программ.
Семинары-практикумы
- Компьютерная грамотность (текстовые редакторы, графические редакторы, мультимедийные проекты, электронные таблицы, работа с дисками) - I полугодие
- Интернет технологии в учебном процессе (поисковые системы, электронная почта) – II полугодие
В результате чего были сделаны соответствующие выводы:
- Организация работы учителей и учащихся во внеучебное время с использованием средств телекоммуникаций;
- Организация подготовительной работы с библиотекой с целью постепенного перехода к электронной версии обмена информацией;
- Изучение телекоммуникационных данных законных представителей учащихся (родителей). Организация «обратной связи» с участниками образовательного процесса;
- организовать работу с информацией через официальный сайт школы.
..
Нужно отметить активную работу по использованию средств телекоммуникаций при организации учебно-воспитательного процесса, и освоение новых компьютерных программ следующих учителей:
Бочкарева И. Н - классный час «Государственная символика» (презентация, 8-е классы)
Бухтуева Н. Г –урок « Изготовление Вышивок плечевого изделия », ( диск 7 кл.)
Бочкарев Ю В – классный час «Антиалкоголь» (диск 7 кл)
Кудрявцева Л А – Кл час «Сила воли» (диск 6 кл)
- элективный курс «Уровень интеллекта» (Интернет 9 кл)
Плешкова Н А – пед.совет «Взаимодействие семьи и школы в интересах
личности ребенка» (Презентация)
- вечер посвященный неделе математики, физики, информатики «Самый умный МИФовец» (презентация)
-урок геометрии «третий признак равенства
треугольников» (диск)
Студеникина В И –урок «третий признак равенства
треугольников» (диск 7 кл)
-Признаки параллельности прямых ( диск 7 кл)
Сухотерина Н Н –классный час посвященный 200-ю с. Усть-Кокса
- вечер «Математические гуляния»
Тутышева З П – урок «Сумма углов треугольника» (презентация7 кл)
Царева Н И -Кл час «о вреде курения» 7 кл
Мероприятия, которые проводились в течение года
Помощь по проведении мероприятий в течение года.
- Предметные недели
- Работа с педагогами по внедрению новых информационных технологий на уроках
- Сотрудничество с ДО
- Работа пед.советов
- Аттестация учителей
- Школьные мероприятия
- Работа с Интернетом, электронная почта
- Школьный сайт
Главной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников, является методическое объединение. Это коллегиальный орган, способствующий повышению профессиональной мотивации, методической культуры учителей и их творческого потенциала. В 2008-2009 уч. году в школе действовало 5 методических объединений.
Деятельность МО строилась на основе годового планирования работы школы
Ведется документация руководителей МО, в которых фиксируются план работы, сведения о кадрах, основная информация о проделанной работе, протоколы заседаний.
В течение года МО были проведены предметные недели:
-неделя математики, физики, информатики;
-неделя химии, биологии и географии и технологии
-неделя иностранных языков;
-декада истории;
- неделя Детской книги.
Во внеклассных мероприятиях приняло участие 75% учеников. Педагоги постарались максимально разнообразить формы проведения – познавательные вечера, викторины, КВНы, конкурсы газет и рисунков, олимпиады, тематические классные часы и др.
Инновационная работа.
Педагогический коллектив школы реагирует на изменения в сфере образования, изучает их, прогнозирует, определяет возможности внедрения в практику работы школы.
| Область инновации | Характеристика инновации |
| Новации в содержании | 1.Переход на новые образовательные стандарты в 5 - 11-х классах. 2.Апробация новых учебников и программ ( Габриелян О.В. «Химия»; Меркин Г.С. «Литература - 5 », Зубарева И.И., Мордкович А.Г. «Математика - 5 ») 3.Разработка и апробация программ элективных курсов для учащихся 9-х классов. 4. Создание учебных презентаций. |
| Новации в области технологии обучения | 1.Организация работы с тестами. 2.Проведение нестандартных уроков. 3.Использование информационных технологий. 4.Технология концентрированного обучения с помощью знаково-символических структур. |
| Новации в методической работе | 1.Участие в областном конкурсе «Учитель года». 2.Разработка программы «Одаренные дети» через организацию исследовательской деятельности учащихся. 3.Участие в районных семинарах. |
| Новации в структуре и организации образовательного процесса | 1.Предпрофильная подготовка и профильное обучение. 2.Введение зачетной системы в предпрофильных и профильных классах. 3. Новая форма сдачи экзаменов в 9 классах.(ГИА) |
Показателями успешности работы образовательного учреждения являются
- Доступ к ресурсам Интернет;
- Уровень обученности учащихся соответствует Федеральному Государственному стандарту
- Стабильность на протяжении нескольких лет кадрового состава педагогов.
- Стабильность числа призеров районных, республиканских олимпиад.
- В течение года в школу привлекались средства на улучшение материально-технической базы. Школа пополнилась спортинвентарем, проведено строительство «полосы препятствий», открылся второй компьютерный класс
- Активное участие школы в спортивной и культурной жизни района.
2. Результаты реализации проектов, экспериментальной работы
На основании приказа № 415 отдела образования Муниципального образования «Усть-Коксинский район» школа продолжает являться экспериментальной площадкой по предпрофильному обучению.
Цель предпрофильного обучения: обеспечение условий для реализации качественного образования в сельской местности.
На первом этапе эксперимента сформировалась группа энтузиастов, в которую вошли работники школы, учителя, заинтересовавшиеся идеей внедрения новых педагогических технологий. Несколько месяцев потребовалось творческому коллективу для подробного изучения концептуальных подходов модернизации российского образования, федеральных нормативных документов, научно – методических основ предпрофильного обучения. Одновременно изучался кадровый потенциал педагогических работников, планируемый контингент учащихся.
Был создан координационный совет, разработано положение о предпрофильной подготовке, утверждён план работы, составлена карта образовательного пространства. Предполагалось, что школа предложит старшеклассникам различные профили обучения, исходя из возможности образовательного учреждения, а учащиеся будут выбирать профиль обучения после прохождения элективных курсов в рамках предпрофильной подготовки.
В течение 3 лет учителями школы было разработано 20 элективных курсов для предпрофильной подготовки и профильного обучения. Школа предоставляет образовательные услуги старшеклассникам района по 5 профилям:
математический,
естественно - математический
естественный,
социально-гуманитарный.
гуманитарный.
Ежегодно в 10-11 классы пребывает из сельских школ от 5 до 10 учащихся.
Оптимизации учебного процесса способствует введение зачетных недель, зачетных книжек в десятых и одиннадцатых классах.
Учащиеся профильных классов показывают высокие результаты обучения на районном, республиканских уровнях.
Школа участвует регулярно в районных семинарах, конференциях, круглых столах по распространению опыта организации системы профильного и предпрофильного обучения.
Так в феврале 2007 года был проведен районный семинар заместителей директоров «Особенности организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях модернизации системы образования». Открытое занятие по элективному курсу «Игры в политику» провела Шадрина Т.С. Опытом работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению поделились Тутышева З.П. – заместитель директора по учебной работе;
В плане методической работы на ближайшее время:
- совершенствование формы использования «портфолио»;
- организация повышения квалификации учителей профильного обучения;
- подготовка материалов для сборника элективных курсов;
- обобщение педагогического опыта и освещение его в средствах массовой информации;
- анализ информационного обеспечения деятельности педагогов по проблеме введения профильного обучения;
- мониторинг обученности по программам профильных предметов и т.д.
3. Результаты внешней оценки образовательной деятельности
В 2008-2009 учебном году в школе обучалось 20 общеобразовательных классов. Из них:
на II ступени – 5-9 классы – 16 ( 300 обучающихся);
на III ступени – 10-11 класс – 4 ( 67 обучающихся)
Окончили год:
на «5» - 35 обучающихся (28 обучающихся в 2007-2008 уч.году)
на «4» и «5» - 113 обучающихся ( 121 обучающихся в 2007-2008 уч.году)
2007-2008 уч.год - 38 % качества
2008-2009 уч.год -41 % качества
с одной «3» - 21 учащихся;
оставлены на второй год – 1ученик (по решению п/с).
Итоги 2008-2009 учебного года.
Результаты образовательной деятельности.
| Ступени образования | Всего на: | Переведены вследующий класс | Оставлены на повторное обучение | Условный перевод | Отчислены в нарушении п.п.4-7 ст.19 | Закончили на: | Успевае мость | ||
| Начало уч.г. | Конец уч.г. | «4» и «5» | «5» | ||||||
| Основное общее: 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. | 58 67 48 65 62 | 58 64 48 64 62 | 58 64 48 64 62 | - - - - - | - - - - - | - - - - - | 17 18 17 18 23 | 14 0 2 3 6 | 100% 100% 100% 100% 100% |
| Итого с5-9кл. | 300 | 296 | 296 | | | | 93 | 25 | 100% |
| Среднее(полное) общее: 10кл. 11кл. | 33 34 | 33 34 | 32 34 | - - | 1 - | - - | 8 12 | 6 4 | 97% 100% |
| Итого с 10-11кл | 67 | 67 | 66 | - | 1 | - | 20 | 10 | 99% |
| Итого с 5-11кл. | 367 | 363 | 363 | - | 1 | - | 113 | 35 | 99,7% |