Доклад по результатам деятельности моу «Гимназия №6»

Вид материала

Содержание

Всероссийские конкурсы
Всероссийский конкурс психологических работ школьников
Ворониной Т.А.
Ф И участника, класс
НПК гимназии, посвященной 65-летию Великой Победы
Формирование здоровьесберегающей среды в гимназии»
Основные направления работы
Я владею собой»
Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ
3. Индивидуальные занятия по коррекции эмоционального состояния способам и приемам самоорганизации
4. Профилактическая работа
11 классных часов.
Здоровый образ жизни
Работа с учащимися
Наиболее интересные мероприятия
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Школьная библиотека
Используемые формы работы

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Сотрудничаем мы и с МОУ «ФМШ № 146». При этом учащиеся гимназии участвуют в следующих предметных конкурсах:

Всероссийские конкурсы:

«Русский медвежонок – языкознание для всех» (русский язык)
Математический конкурс – игра «Кенгуру»
«Кит – компьютер, информатика, технология»

Региональные конкурсы:
1. «ЛИС – любители истории»
2. «ЕНОТ» (физика, география, биология, химия»
3. «Чеширский кот» (английский язык)

Конкурс	Количество участников	% охвата
«Русский медвежонок»	329	76 %
«ЕНОТ»	66	22 %
«Кит – 2009»	20	9 %
«Кенгуру»	222	52 %

Результаты:

Конкурс	ФИ призёра, результат	ФИО педагога
«ЕНОТ»	Скуратова Анна, похвальный отзыв
	Цыбина Татьяна, похвальный отзыв
	Сырчикова Александра, похвальный отзыв
	Падерина Софья, похвальный отзыв
«Русский медвежонок»	Волокитина Екатерина, похвальный отзыв	Малышева Н.В.
	Падерина Софья, похвальный отзыв	Малышева Н.В.
	Сокольчик Дарья, похвальный отзыв	Мациевская В.К.
	Усынина Ольга, диплом 2 степени	Малушко Л.В.
	Ерёмина Анжелика, диплом 1 степени	Мациевская В.К.
«Кит – 2009»	Грахов Илья, диплом 1 степени	Воронина Т.А.
	Ярусова Ксения, диплом 1 степени	Воронина Т.А.
	Мухамадиев Ринат, диплом 1 степени	Воронина Т.А.
	Ерёмина Анжелика, похвальный отзыв	Воронина Т.А.
	Волков Максим, похвальный отзыв	Воронина Т.А.
	Сокольчик Дарья, похвальный отзыв	Воронина Т.А.
	Куликов Кирилл, похвальный отзыв	Воронина Т.А.
	Фурман Матвей, похвальный отзыв	Воронина Т.А.
«ЛИС»	Иванов Тимур, похвальный отзыв	Головаш С.В.
	Карпунин Иван, похвальный отзыв	Головаш С.В.
	Баданин Эдуард, похвальный отзыв	Головаш С.В.
	Прохач Светлана, похвальный отзыв	Головаш С.В.
	Аристархов Александр, похвальный отзыв	Головаш С.В.
	Захарова Александра, похвальный отзыв	Макаров М.А.
Чеширский кот (английский язык)	Доткин Григорий, 1 место в районе	Криницина Е.А.
	Мещанинова Анастасия, 2 место в районе	Криницина Е.А.
	Журавлёва Екатерина, 2 место в районе, 9 место в регионе	Яруллина Р.Г.
	Ярусова Ксения, 2 место в районе, 8 место в регионе	Криницина Е.А.
	Насибуллина Мария, 1 место в районе, 3 место в регионе	Криницина Е.А.
	Захарова Александра, 3 место в районе	Иванова Л.С.
	Яруллин Денис, 4 место в районе	Яруллина Р.Г.
	Магсумова Александра, 1 место в районе	Яруллина Р.Г.
	Мамедова Эмилия, 2 место в районе	Яруллина Р.Г.
«Кенгуру» (математика)	Соловьёва Ирина, 1 место в районе	Борщук С.С.
	Свидовский Кирилл, 3 место в районе	Мялицина Н.К.
	Ерёмина Анжелика, 1 место в районе	Попова Н.П.
	Матыцина Анна, 1 место в районе	Печёнкина Я.А.
	Мухамадиев Ринат, 3 место в районе	Попова Н.П.

Стало уже традицией участие учащихся гимназии в муниципальном конкурсе «Письмо солдату». В этом учебном году в конкурсе участвовало 16 учащихся 7γ класса (классный руководитель Баландина Е.А.) и 30 учеников 8а (классный руководитель Никитасенко С.Н.) и 8γ (классный руководитель Максименко И.М.) классов. Призер конкурса - Сырчикова Александра , 8γ класс (учитель - Малушко Л.В.).

Федерация психологов образования России и психологическая газета «Мы и Мир» проводили Всероссийский конкурс психологических работ школьников. Под руководством Баландиной Е.А. и Мирфайсаловой О.Т. на конкурс были представлены работы Баяндиной Анастасии, Бондарь Ольги, Драчёвой Надежды. Баяндина Анастасия отмечена грамотой оргкомитета конкурса.

В муниципальном турнире «Город знаний – 2010» по игре «Что? Где? Когда?» участвовало 3 команды от гимназии. Это команды классов:

7α и 7γ классов, классные руководители Иванова Л.С. и Баландина Е.А.
8α класс, классный руководитель Никитасенко С.Н.
8γ класс, классный руководитель Максименко И.М.

В финал турнира вышла команда 7–х классов, занявшая 4 место в городе, уступив командам гимназий № 4, № 17 и № 7. В личном первенстве призовое место заняла Клюйкова Мария (3 место).

Успешно учащиеся гимназии выступили в краевом этапе межрегионального конкурса «Мы – патриоты российской символики!», который курировал Пермский детский центр «Восхождение». В конкурсе приняли участие 4 гимназиста под руководством Головаш С.В. Результаты:

Мухамадиев Ринат, 11α – диплом 2 степени
Баданин Эдуард, 11α – похвальный отзыв
Прохач Светлана, 11α – похвальный отзыв
Пономарёва Полина, 10α – сертификат

Команда учащихся 10α под руководством Исламовой Э.Ф. принимала участие в городском конкурсе «Экологический серпантин». Конкурс проходил в 6 этапов, команда отмечена грамотой. Также учащиеся 10α под руководством Исламовой Э.Ф.участвовали в районном фотоконкурсе «Природа в объективе». Призёром конкурса стала Новикова Екатерина.

Много конкурсов этого года было посвящено 65-летию Победы в ВОВ. Наши ребята активно участвовали в них. Одним из таких конкурсов стал конкурс «История моей семьи – история Родины», который проводился по решению регионального политсовета ВПП «Единая Россия». Более 15 работ было представлено от гимназии на конкурс, а всего из 40 районов края на конкурс поступило 1418 работ. В число призёров конкурса вошли и наши гимназисты. Это ученики 2α класса (Кл. руководитель Тимофеева Т.Б.) Кунгуров Алексей и Смирнова Дарья, работы которых заняли третье место. Ребятам были вручены мининоутбуки. Работы некоторых гимназистов, участников конкурса, были опубликованы в сборнике по итогам конкурса. За подготовку призёров и участников конкурса Почётными грамотами оргкомитета отмечены следующие учителя гимназии: Тимофеева Т.Б., Короткова А.Ю., Литвиновская Н.Ю.

Под руководством Ворониной Т.А. учащиеся гимназии подготовили работы на краевой конкурс компьютерного дизайна «Удивительный мир детства Прикамья», который проводился МОУ ДОД ПЦРТДиЮ «Муравейник». Результаты конкурса:

Ф И участника, класс	Номинация	Название работы	Результат
Демаков Дмитрий, 10α класс	Web-страницы, сайты	«Великая война»	Диплом 3 степени
Тарасова Светлана, 11 α класс	Web-страницы, сайты	«Изобразительное искусство Прикамья»	Грамота
Яруллин Денис, 9 α класс	Web-страницы, сайты	«Война в лицах»	Грамота
Пономарёва Дарья, 5α класс	Презентация	«Русский костюм»	Сертификат
Пономарёва Полина, 10α класс	Презентация	«Клуб «Бе Кры»	Диплом 2 степени
Драчёва Надежда, 10α класс Кочнева Анастасия, 9β класс	Презентация	«Моя организация – волонтёрский отряд «С ветер.сom»	Диплом 3 степени
Демаков Дмитрий, 10α класс	Рисунок и плакат	Коллаж «Памяти павших»	Диплом 1 степени
Коптелова Ольга, 10α класс	Рисунок и плакат	Коллаж «Его зарыли в шар земной»	Диплом 2 степени
Кузнецов Александр, 10α класс	Рисунок и плакат	Коллаж «Вечная память павшим»	Диплом 3 степени
Коптелова Ольга, 10α класс	Рисунок и плакат	«Как ты пережить сумел всё это»	Грамота
Ростовский Александр, 11 α класс	Рисунок и плакат	Коллаж «Поклонимся великим тем годам»	Грамота
Кочнева Анастасия, 9β класс	Фильм	«Мой класс – мои друзья»	Грамота

Учащиеся гимназии приняли участие в международном Интернет-конкурсе «Страницы семейной славы»:

Яруллин Денис, 9а класс, - диплом 3 степени;
Демаков Дмитрий, 10а класс, - диплом 3 степени.

(учитель Воронина Т.А.).

40 сайтов представлено учащимися 10 и 11 классов на НПК гимназии, посвященной 65-летию Великой Победы (учитель Воронина Т.А.).

Макаров М.А. возглавил команду учащихся 7-х классов гимназии (15 человек), которые довольно успешно участвовали в районной игре «Звёзды памяти светятся в нас!».

По результатам участия учащихся гимназии в конкурсах и олимпиадах на Фестиваль гимназии «Чай – Ника» были выдвинуты:

Номинация «Самый интеллектуальный класс»

2α класс, классный руководитель Тимофеева Т.Б.
3β класс, классный руководитель Короткова А.Ю.
5α класс, классный руководитель Ярусова И.В.
6α класс, классный руководитель Малушко Л.В.
7β класс, классный руководитель Криницина Е.А.
8γ класс, классный руководитель Максименко И.М.

Победители в номинации: 6α и 7β классы

Номинация «Самый умный»

Зырянов Григорий, 4β класс
Сокольчик Дарья, 7α класс
Клюйкова Мария, 7α класс
Ерёмина Анжелика, 7α класс
Ярусова Ксения, 7β класс
Падерина Софья, 8α класс
Насибуллина Мария, 8α класс
Гришина Александра, 8α класс
Захарова Александра, 8γкласс

Победители в номинации: Ярусова Ксения и Захарова Александра.

О реализации программы

«Формирование здоровьесберегающей среды в гимназии»

в 2009-2010 учебном году

Реализация программы « Формирование здоровьесберегающей среды в гимназии» осуществляется с 2004 учебного года. Результативно работает группа педагогов в составе:

Мирфайсалова О.Т. – педагог-психолог (руководитель)
Глебова Л.Н. – социальный педагог
Баландина Е.А. – педагог-психолог
Баленко С.Н. – преподаватель физкультуры
Пугина Т.Г. – библиотекарь

Деятельность осуществлялась по комплексному плану, разработанному вначале учебного года по 3 направлениям:

- психологическое здоровье

- ЗОЖ

- Физическое здоровье

Психологическое здоровье

Педагоги – психологи: Баландина Е.А.

Мирфайсалова О.Т.

Основные направления работы:

1. Мониторинг психологического здоровья учащихся на каждом возрастном этапе. Составляющие психологического здоровья:

- Социально-психологическая адаптация (СПА)

- Самооценка

- Мотивация

- Эмоциональная комфортность в коллективе

- Тревожность

- Интеллектуальное развитие и др

1) В результате проведенного мониторинга выяснилось, что у 88,25% учащихся гимназии (с 1 по 11 класс) психологическое здоровье находится в пределах нормы; группа риска составляет 11,3 % от числа учащихся гимназии

2) Адаптация к школе (с 1 по 10 класс) в норме у 86.5% учащихся

3) Тревожность соответствует возрастным нормам у 85.35% обследованных учащихся

4) Эмоциональная комфортность выявлена у 76.4% школьников

5) Результаты диагностики межличностных отношений в классных коллективах показали, что увеличился % детей с нормальным R принятия себя - 89.65% , но при этом несколько уменьшился показатель принятия других – с 88.8% , в прошлом году до 87.2% в этом учебном году.

2. Разработка и апробация образовательных коррекционно-развивающих программ, направленных на раскрытие потенциальных возможностей ребенка:

3–е классы « Я владею собой» - Мирфайсалова О.Т. (10 занятий)

4 -е классы – «Стресс можно преодолеть», (психологическая подготовка к сдаче ЕРТ) - Мирфайсалова О.Т. (10 занятий)

5 -е классы – «Введение в среднюю школу» - Баландина Е.А. (20 занятий)

8 -е классы – «Пси-фактор» Баландина Е.А. (18 занятия)

9 -е классы «Как сделать выбор» - Баландина Е.А.(42 занятия)

10 -11 классы «Основы психологических знаний» - Мирфайсалова О.Т

( 20 занятий)

11-й класс – « Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ» - тренинг,

Мирфайсалова О.Т, 6 часов. (3 занятия по 2 ч.).

Волонтерский отряд «Как стать успешным». Баландина Е.А. (34 занятия)

Всего 160 групповых коррекционно–развивающих занятий.

3. Индивидуальные занятия по коррекции эмоционального состояния способам и приемам самоорганизации (неуверенность, тревожность, страхи, неадекватная самооценка и др.)

Всего - 134 индивидуального занятия с учащимися.

4. Профилактическая работа

Цель: Формирование мотивации здорового образа жизни.

- Классные часы силами психологов по профилактике вредных привычек и повышению стрессоустойчивости - 11 классных часов.

- Деятельность отряда волонтеров

а) Реализован проект «Неделя дружбы» - акции «Дружбинка», «Подарок другу», интерактивные газеты на тему «Дружба – это ...», «Если друг…», для учащихся и педагогов гимназии – охват 600 человек.

б) Сопровождали проведение городской олимпиады по развивающему обучению в начальной школе (проведение игровых мероприятий) – охват 200 человек.

в) Организовали совместно СНГ выездные сборы гимназистов в лагерь «Солнечный».

- Организация и проведение конкурса «Здоровье. ru».

- Декада здоровья

а) театрализованное представление к международному Дню здоровья

б) портретная галерея «Лучшие спортсмены гимназии»

в) вручение витаминов педагогам и сотрудникам гимназии

г) привлечение средств массовой информации к трансляции опыта гимназии в городе Перми

- Родительские собрания (тематические и по результатам диагностического обследования детей). Всего 27 родительских собраний.

- Консультирование классных руководителей по вопросам психологического здоровья детей и подбору литературы к классным часам и родительским собраниям.

Здоровый образ жизни

Социальный педагог Глебова Л.Н.

Школьный библиотекарь Пугина Т.Г.

Основные направления работы:

- работа с учащимися;

- работа с родителями;

- работа с педагогами.

Работа проводилась в тесном сотрудничестве со следующими организациями г. Перми

- КЦП и РС (Краевой цент планирования и репродукции семьи)

- ЦМПСС «Ариадна»

- Агентство «Новая точка»

-МУЗ МСЧ №10

Работа с учащимися

Используемые формы работы:

Игровые занятия, встречи со специалистами, тренинги, спецкурсы, медицинские осмотры, проектная деятельность, праздники.

Социальный педагог работает в тесном контакте с классными руководителями.

Наиболее интересные мероприятия:

- встречи со специалистами различных организаций (по пропаганде ЗОЖ)

- конкурс «Здоровье.ru»

-спецкурс «Конфликтология» по профилактике конфликтного поведения подростков – 37 занятий

- работа школьной службы примирения и актива ШСП

- спецкурсы «Репродуктивное здоровье девушки и юноши» в рамках программы «Гендерное воспитание»

- классные часы по профилактике вредных привычек.

- конкурс фотографий и видео материалов «Здоровье.ru»

- просмотр конкурсных фильмов и презентаций учащимися гимназии

- анкетирование учащихся 7 классов по проблемам употребления ПАВ;

- декада « Здоровья»

Работа с родителями:

- встречи со специалистами медицинских учреждений (нарколог, гинеколог, педиатр)

- лекторий для родителей 8г класса на тему: «Профилактика употребления алкогольной продукции и появления вредных привычек у подростков»

- индивидуальные и групповые консультации для родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья,

Работа с педагогическим коллективом%

- медицинское обследование педагогов в Центре планирования и репродукции семьи (30 человек)

- подбор методической литературы и основных нормативных документов к классным часам и родительским собраниям;

- консультирование индивидуальное и групповое (20 консультаций)

- выступления на оперативных совещаниях;

- работа с семьями по запросам классных руководителей

Школьная библиотека - целенаправленно формирует интерес к ЗОЖ.

Основные направления в работе:

- сбор информации о здоровьесберегающих технологиях и ЗОЖ

- своевременное доведение информации до читателей.

Используемые формы работы:

1. Подбор материалов в тематические папки «Здоровье – всему голова» (для проведения классных часов, праздников)

2. Оформление тематических книжных выставок по ЗОЖ и выставок продаж литература по этим вопросам (в этом году их было 2: «Уроки красоты» и «Зелёная аптека»).

3.Выпущен буклет для педагогов гимназии «Как быть здоровым!»

4. Конкурс « Здоровье.ru»

Blog

Доклад по результатам деятельности моу «Гимназия №6»

Содержание