1: Россия в начале 20 века

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Тема урока: «Россия в начале XIX века», 24.45kb.
• Промышленно развитые страны мира в начале XX века: сша, Великобритания, Германия, Франция,, 171.3kb.
• Учебник А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной.«История России. XX xxi.» Раздел Россия в начале, 100.42kb.
• «Россия в начале 20 века», 105.14kb.
• Тема: Россия в начале 20 века, 62.2kb.
• Россия в начале XIX века. Пользуясь текстом учебника на стр. 5-6, найди и подчеркни, 29.85kb.
• Тест Россия в царствование Александра, 54.1kb.
• Урок истории в 9 классе по теме «Российская империя на рубеже веков и ее место в мире», 44.38kb.
• Самостоятельная работа Россия в начале 20 века, 422.31kb.
• Тематическое планирование. Экстернат. Всеобщая история. 9 класс, 61.57kb.

II уровень

1. О чём свидетельствовали итоги выборов 1993 г .?
   
2. В чём суть чеченской проблемы?
   
3. Охарактеризуйте президентские выборы 1996 г . и их результат. Почему Б.Н. Ельцину удалось стать Президентом России на второй срок?
   
4. Сравните характер действия федеральных сил в Чечне во время первой и второй чеченских войн.
   
5. Какое значение для новой России имело установление её государственной символики?
   
6. Охарактеризуйте итоги парламентских выборов 2003 г . Сравните их с результатами выборов в Государственную Думу предыдущих лет. Сделайте вывод.
   
7. Сравните задачи внешнеполитической деятельности, которые ставились в СССР в 1980-начале 1990-х гг. и в новой России.
   
8. Назовите основные успехи и проблемы внешней политики России в 1990-е гг.
   
9. Нарисуйте схему "Государственная власть в России по Конституции 1993 г ."
   
10. Как изменилось отношение к религии и церкви в Российской Федерации?
    
11. Какое явление получило название "утечка мозгов"? Почему и каким образом борется с этим Российское государство?
    
12. В чём вы видите плюсы и минусы включения России в "Большую восьмёрку" ведущих государств мира?
    
13. Что в России начала 90-х гг. называли "шоковой терапией"?
    

III уровень

1. Ельцин утверждал, что "ХХ в. закончился в августе 1991 г .". Встречая 1993 г ., он напутствовал: "Наступает время строительства на обломках прошлого... Россия возвращается на дорогу здравого смысла". «В начале ХХ в. она была великой страной, шла по пути прогресса, но её столкнули с этого пути, вовлекли в гибельный эксперимент. Теперь мы возвращаемся к ... нормальным ценностям». Когда, по-вашему, для России закончился век ХХ?
   
2. В.В. Путин. Из выступления на форуме Азиатско-Тихоокеанского экономического совета. Шанхай, 19 октября 2001 г . "Сегодня нельзя бояться глобализации, глобализация –объективный экономический процесс. Это я говорю как гражданин страны, которая особенно пострадала от изоляции. Изоляция губительна для экономики. Но нельзя не замечать и негативных сторон глобализации. Наиболее развитые страны должны понять, что невыгодно создавать базу бедности и нищеты в других странах. Бедность и нищета – это основа для терроризма и коррупции". Разделяете ли вы такую точку зрения? Каково ваше отношение к процессу глобализации?
   
3. Советская внешняя политика всегда строилась на приоритете так называемых классовых интересов. В условиях реформ в основу новой политики положено признание приоритета общечеловеческих интересов. Но в России действуют сотни партий и движений, выражающих интересы определённых групп и слоёв населения. Могут ли в условиях многопартийности быть признаны общечеловеческие ценности, отражающие интересы всех или абсолютного большинства людей?
   
4. В 1992 г . опросы общественного мнения в России показали, что 68% населения являлись сторонниками приватизации земли и только 18% были против. К осени 1993 г . доля сторонников приватизации уменьшилась до 55%, а доля её противников выросла до 26%. Чем это объяснить?
   
5. Развал бывшего Советского Союза обещал новый мировой порядок под коллегиальным надзором Востока и Запада. Новый порядок вскоре появился в югославских событиях (коллективные действия ряда стран), в боевых действиях в Ираке (на основе коллегиального решения ряда стран) и др. Однако вскоре США стали откровенно игнорировать Россию, предпринимая действия с применением силы в различных регионах мира. Например, об ударах США по Ираку, как сообщали газеты, президент России Б.Н. Ельцин узнал лишь из информационных программ. Решились бы американцы бомбить Ирак в той же ситуации, но несколько лет назад, когда он входил в сферу советского влияния?
   
6. В августе 1905 г . был издан Высочайший манифест об учреждении Государственной думы. Это был, пожалуй, первый шаг от царского самодержавия к парламентаризму. Однако проект думы не устраивал значительную часть как либерального, так и революционного лагеря, и большинство партий бойкотировали её. В октябре 1993 г . в России вышло положение о выборах депутатов в Государственную думу. Многие его аспекты также не устраивали ни демократов, ни коммунистов (выборы считались действительными, если в голосовании принимало участие 25% голосов списочного состава избирателей, избранными считались те, кто набирал простое большинство голосов, в выборах участвовали члены правительства и т.д.). Но на этот раз абсолютное большинство партий и движений, в том числе и компартия, выступили против бойкота думы. Почему?
   
7. В условиях советской власти происходили, по существу, "выборы без выбора", т.е. в бюллетени для голосования всегда вносилась лишь одна кандидатура, которая и становилась "победителем" без побеждённых. Тем не менее, активность избирателей была очень высокой. В условиях демократизации России (с конца 80-х гг. ХХ в.) выборы приобрели альтернативный характер. Но при этом одновременно стал катастрофически падать общественный интерес к этому основополагающему институту любого демократического государства. Из-за неявки избирателей в отдельных регионах выборы растягивались на годы, а, например, Владивосток и в XXI век вступил без законодательной власти. Чем объяснить этот феномен?
   
8. Выскажите своё мнение: почему существуют разные точки зрения о социально- экономических и политических преобразованиях, происходивших в нашей стране в 90-е гг. ХХ в.?
   
9. Что в развитии современной культуры кажется вам основным? Какие негативные явления существуют в нашей культуре? Каким образом их можно преодолеть?
   
10. Как вы понимаете слова: "Сильная государственная власть в России - это демократическое, правовое, дееспособное федеральное государство"?
    

Список использованной литературы

1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Рабочая тетрадь по истории России. XX век. Пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. Выпуск 1. – М.: Просвещение, 1998.
   
2. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Поурочные разработки к учебнику «История России. XX век» (9 класс): Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1999.
   
3. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Тюляева Т.И. Контрольные и проверочные работы по истории России XX века. 9-11 кл.: Метод. Пособие. – М.: Дрофа, 2000.
   
4. Долуцкий И.И. Отечественная история. XX век. : Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. Часть 1. – М.: Мнемозина, 1998.
   
5. Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А. История России. XX -начало XXI века: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2007.
   
6. История России, XX -начало XXI века: учебник для 11 кл. общеобразоват. учреждений / А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко. – М.: Просвещение, 2007.
   
7. История России. XX - XXI века. 11 класс: поурочное планирование по учебнику А.А. Левандовского, Ю.А. Щетинова / авт.-сост. Т.А. Корнева. – Волгоград: Учитель 2007.
   
8. История-Литература: Интегрированные уроки. 11 класс / авт.-сост. Л.Л. Кочергина, Л.А. Тропкина. – Волгоград: Учитель, 2003.
   
9. Кириллов В.В., Чернова М.Н. История России 1800-2002 гг.: Поурочные методические разработки и сценарии уроков / Серия «Книга для учителя». – Ростов на /Д.: Феникс, 2002.
   
10. Кириллов В.В. История России: Учебное пособие.- М.: Юрайт – Издат., 2006.
    
11. Коваль Т.В. Конспекты уроков по истории России XX в. : 9 кл. : метод. пособие. – М.: Издательство ВЛАДОС–ПРЕСС, 2002.
    
12. Левандовский А.А. Поурочные разработки к учебнику «Россия в XX веке»: 10-11 кл. / А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, Л.В. Жукова. – М.: Просвещение 2002.
    
13. Настольная книга учителя истории. 5-11 классы / авт.-сост. М.Н. Чернова. – М.: Эксмо, 2006.
    
14. Новые государственные стандарты школьного образования. – М.: АСТ: Астрель, 2006.
    
15. Орлов А.С., Шестова Т.Л. Основы курса истории России. Тесты. – М.: Простор, 2001.
    
16. Сборник программ элективных курсов по истории, истории культуры / под ред. Т.Б. Качкиной. – Ульяновск: УИПКПРО, 2005.
    
17. Серкин А.А. Тематическое и поурочное планирование по истории России XX -начало XXI века: 11-й кл.: к учебнику Н.В. Загладина, С.И. Козленко, С.Т. Минакова, Ю.А. Петрова «История Отечества. XX -начало XXI века. 11 класс» М.: Издательство «Экзамен», 2007.
    
18. Соловьёва Т.Ф. Преподавание курса «Россия и мир в новейшее время» // Преподавание истории в школе. – 1999. - №7.
    
19. Степанищев А.Т. Проблемные задачи по истории России: практ. пособие для учителей. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
    
20. Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России XX века. 10-11 классы: элективный курс / сост. Е.Н. Сорокина. – Волгоград: Учитель,2007.