1: Россия в начале 20 века

Вид материала

Содержание

Карта темы 7 «Становление новой России (октябрь 1917 г . – 1920 г .)»
1917 г ., декабрь
1918 г ., 10-18 января
1918 г ., 9 февраля
1918 г ., 6 – 8 марта
1918 г ., март-апрель
1918 г ., лето-осень
1919 г ., весна-лето
1920 г ., ноябрь
III уровень
Карта темы 8 «Советское государство в первой половине 20-х годов XX в.»
1921 г ., февраль – март
1922 г ., декабрь
Карта темы 9 «Внешняя политика Советского государства в 20 – 30-е годы XX в.»
1934 г . – вступление СССР в Лигу Наций. 1938-1939 гг.
1939 г ., 23 августа
1939 г ., сентябрь
III уровень
Карта темы 10 «СССР во второй половине 20-х– 30-е годы ХХ в.»
1925 г ., декабрь
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Становление новой России (октябрь 1917 г . – 1920 г .)

Карта темы 7 «Становление новой России (октябрь 1917 г . – 1920 г .)»

Основные понятия и названия:

Национализация; диктатура пролетариата; рабочий контроль; продовольственная диктатура; однопартийная система; продовольственные отряды (продотряды); комитеты бедноты (комбеды); сепаратный мир; аннексия; контрибуция; Всероссийский съезд Советов; Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК); Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика (РСФСР); Высший совет народного хозяйства (ВСНХ); гражданская война; интервенция; «военный коммунизм»; продовольственная развёрстка (продразвёрстка); военные комиссары (военкомы); революционные комитеты (ревкомы); Революционный Военный Совет Республики (РВСР); красный и белый террор; Совет рабочей и крестьянской обороны; Дальневосточная республика (ДВР); «зелёное движение»; Рабоче-Крестьянская Красная армия (РККА).

Основные даты:

1917 г ., декабрь – создание Всероссийской чрезвычайной комиссии по борьбе с контрреволюцией.

1918 г ., 6-7 января – разгон Учредительного собрания.

1918 г ., 10-18 января – принятие III Всероссийским съездом Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа».

1918 г ., 9 февраля – принятие закона «О социализации земли».

1918 г ., 3 марта – заключение Брестского мирного договора Советской России с Германией и её союзниками.

1918 г ., 6 – 8 марта – VII съезд РСДРП (б), принятие решения о переименовании партии в РКП (б).

1918 г ., 28 июня – принятие Декрета о национализации промышленности.

1918 г ., 4-10 июля – принятие V Всероссийским съездом Советов Конституции РСФСР.

1918 г ., март-апрель – высадка войск стран Антанты в Мурманске, Архангельске и Владивостоке.

1918 г ., май – начало мятежа чехословацкого корпуса против советской власти, принятие политики «военного коммунизма».

1918 г ., лето-осень – начало политики красного террора, расстрел бывшего императора Николая II и его семьи.

1918 г ., 13 ноября – расторжение Советской Россией мирного договора с Германией.

1919 г ., весна-лето – поражение армии адмирала А.В. Колчака.

1919 г ., осень – поражение армии генерала А.И. Деникина.

1920 – 1921 гг. – советско-польская война, крестьянские восстания в Тамбовской губернии, на Дону, в Поволжье, Сибири, установление советской власти в Сибири.

1920 г ., ноябрь – занятие Крыма Красной Армией, поражение войск П.Н. Врангеля, завершение Гражданской войны в европейской части России.

1922 г . – завершение Гражданской войны, уход с Дальнего Востока войск Японии.

Персоналии:

Ленин В.И.; Дзержинский Ф.Э.; Троцкий Л.Д.; Бухарин Н.И.; Деникин А.И.; Врангель П.Н.; Краснов П.Н.; Корнилов Л.Г.; Дутов А.И.; Колчак А.В.; Алексеев М.В.; Миллер Е.К.; Юденич Н.Н.; Каменев С.С.; Фрунзе М.В.; Егоров А.И.; Тухачевский М.Н.; Вацетис И.И.; Махно Н.И.; Антонов А.С.; Урицкий М.С.; патриарх Тихон.

Основные вопросы:

Внутренняя политика большевиков (1917-1920 гг.)
а) Формирование новой политической системы;
б) Складывание однопартийной системы;
в) Преобразования в экономике, социальной сфере.
г) Принятие Конституции РСФСР.
Внешняя политика большевиков (1917-1920 гг.). Брестский мир.
Гражданская война: причины, основные этапы и события, экономическая политика большевистской власти в годы войны, причины победы большевиков, итоги войны.

Литература

Бровкин В.Н. Россия в гражданской войне. Власть и общественные силы // Вопросы истории. 1994. №5.
Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. М., 1995.
Гражданская война в России: перекрёсток мнений. М., 1994.
Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 1991.
Журавлёв В.В., Симонов Н.С. Причины и последствия разгона Учредительного собрания // Вопросы истории. 1992. №1.
Красный террор // Знание – сила. 1991. №7.
Лехович Д.В. Белые против красных. М., 1992.
Майсурян А. Учредительное собрание // Энциклопедия для детей: История России. Т. 3. М ., 1995.
Майсурян А. Гражданская война. Деятели Гражданской войны. Партия большевиков в 1917-1921 годах // Энциклопедия для детей: История России Т.З. М., 1995.
Павлюченков С.А. Военный коммунизм в России: Власть и массы. М., 1997.
Советско-польская война // Родина. 1992. №5.
Шубин А. Махно и махновское движение. М., 1998.
http :// www . whiteforce . newmail . ru (Белая гвардия).

Разноуровневый контроль знаний по теме 7 «Становление новой России (октябрь 1917г.- 1920 г .)»

I уровень

Назовите новые органы законодательной, исполнительной и судебной власти, сформированные большевиками после прихода к власти.
Почему и как изменилась позиция большевиков по отношению к Учредительному собранию?
В каком году была принята первая советская Конституция?
Как назывался орган защиты революции, созданный большевиками после прихода к власти?
Федеративной или унитарной республикой была провозглашена Россия на III Всероссийском съезде Советов?
Что такое рабочий контроль ?
Что такое национализация , когда она началась?
С какой целью большевиками был создан Высший совет народного хозяйства?
Как называлась обязательная сдача крестьянами государству по твёрдым ценам всех излишков сельскохозяйственной продукции в годы Гражданской войны?
Перечислите социальные преобразования большевиков. В чьих интересах они проводились?
Что лежало в основе политики «военного коммунизма»: развитие товарно-денежных отношений или централизованное продуктораспределение?
Заполните таблицу «Борьба в большевистском руководстве по поводу заключения сепаратного мира с Германией».

Фамилия	Точка зрения
В.И. Ленин
Н.И. Бухарин
Л.Д. Троцкий

Каковы условия Брестского мира?
Каковы причины Гражданской войны в России?
В чём особенность Гражданской войны в России?
Каков результат восстания Чехословацкого корпуса в 1918 г .?
Какой орган получил всю полноту власти в годы Гражданской войны?
Кто возглавил первое антибольшевистское движение на Дону?
Кто стоял у истоков создания Добровольческой армии?
В каком году Красная Армия вела наиболее упорные бои с войсками Колчака, Деникина, Юденича?
Какой титул принял в 1918 г . адмирал А.А. Колчак?
На какой территории власть Советов утвердилась в конце 1918 – начале 1919 г .?
Кто был командующим Южным фронтом Красной Армии в октябре 1919 г .?
Каковы условия Рижского мирного договора, заключённого в 1921 г . с Польшей?
Какие принципы были положены в основу комплектования Красной Армии в соответствии с декретом от 15 января 1918 г .?
Какие события стали причиной начала массового «красного террора»?
Когда и в связи с какими событиями был аннулирован Брест-Литовский договор с Германией?
Напишите расшифровку аббревиатуры – ДВР, РВСР, РККА.
Каковы причины поражения «белого движения» в Гражданской войне?
Каковы причины победы «красных» в Гражданской войне?

II уровень

Какие последствия для страны имел разгон Учредительного собрания?
Почему первые мероприятия советской власти в области экономики получили название «красногвардейской атаки на капитал»?
Проследите этапы формирования однопартийной системы в России. Какие политические последствия, по вашему мнению, имел этот процесс?
Как вы думаете, почему оказалась столь непрочной коалиция большевиков и левых эсеров?
Определите, представители каких социальных слоёв будут сторонниками или противниками большевиков и почему?
Можно ли согласиться с утверждением Ленина о том, что первая советская Конституция – это «братский договор», заключённый между трудовым крестьянством и рабочим классом? Аргументируйте свой ответ.
Какие политические обстоятельства обусловили поворот большевиков к чрезвычайным мерам в деревне?
Почему вопрос о начале Гражданской войны остаётся дискуссионным? Какие события рассматриваются в качестве её пролога?
Сформулируйте цели интервентов.
Во время Гражданской войны на стороне Красной Армии сражалось до 30% бывшего офицерского корпуса России. Какие, по вашему мнению, причины заставляли царских офицеров служить в Красной Армии?
Почему В.И. Ленин назвал войну с Польшей «политической ошибкой»?
Известно, что крестьяне в Гражданской войне выступали и против красных, и против белых, и против «демократической контрреволюции». Чем было вызвано недовольство крестьян каждой из этих политических сил?
Почему в конечном итоге крестьянство поддержало «красных»?
Каковы особенности Гражданской войны на национальных окраинах?
Чем «малая» гражданская война отличалась от «фронтовой» войны между «красными» и «белыми»?
Сопоставьте тактику «красных» и «белых» в годы Гражданской войны. Какие проблемы оказались равнозначно сложными и вынудили прибегнуть и тех и других к террору?
Кому из белых правителей России принадлежат следующие слова: «Не триумфальным шествием на Москву можно освободить Россию, а созданием хотя бы на клочке русской земли такого порядка и таких условий жизни, которые потянули бы к себе все помыслы и силы стонущего под красным игом народа»?
Какое влияние оказала Гражданская война на экономическое, социальное, демографическое, политическое развитие России?

III уровень

Выступая в 1918 г . на VII съезде РКП (б), В.И. Ленин говорил: «Дать характеристику социализма мы не можем; каков социализм будет, когда достигнет готовых форм, - мы этого не знаем, этого сказать не можем». Как же можно было приступать к делу, не зная ни того, ни другого? Дайте собственную оценку ленинским словам.
Известны «беды от комбедов» (комитетов бедноты), созданных большевиками в 1918 г . параллельно с избранными народом Советами. С какой целью были организованы подобные «структуры», ведь Советы – это уже большевистская форма власти?
Согласны ли вы с точкой зрения, что смерть Николая II была выгодна всем политическим силам, участвовавшим в вооружённом противоборстве: и красным, и белым, и руководителям Антанты?
Существует предположение, что так называемая «демократическая контрреволюция» и крестьянство, объединившись, имели возможности победить в Гражданской войне. Выскажите свою точку зрения, подтвердите её аргументами.
Как вы представляете будущее России в случае победы «белых»?
Как вы понимаете слова поэта: «Кто не за нас, тот против нас. Нет безразличных: правда с нами»? Что означал этот лозунг для противоборствующих сил?
Является ли Гражданская война закономерностью революции, была ли она неизбежной после прихода к власти партии большевиков? Выскажите своё мнение, аргументировав его.
В.И. Ленин составил советское правительство из энергичных, порой жёстких и даже жестоких людей: Я.М. Свердлова, Ф.Э. Дзержинского, И.В. Сталина и др. В апреле 1919 г . умирает один из них – председатель ВЦИК Свердлов. На его место Лениным рекомендуется и избирается М.И. Калинин, довольно бесцветная личность в политическом руководстве страны. Почему? Разве Ленин в самый грозный год Гражданской войны (1919) уже не нуждался в сильных личностях?
«Нельзя строить армию без репрессий. Нельзя вести массы людей на смерть, не имея в арсенале командования смертной казни…Командование будет ставить солдат между возможной смертью впереди и неизбежной смертью позади,» - так считал Троцкий. А каково ваше мнение? Обоснуйте его. Учтите, что Ленин, большую часть жизни не симпатизировавший Троцкому, утверждал, - что вряд ли можно было найти «другого человека, который способен в год организовать образцовую армию, да ещё завоевать уважение военных специалистов».
В годы Гражданской войны вы:
а) встали бы в ряды «красных»;
б) присоединились бы к «белым»;
в) пошли бы за национальными движениями (петлюровцами, дашнаками, мусаватистами и пр.);
г) были бы близки к идеям и действиям Махно и ему подобных.
Объясните свой выбор.
Представьте, что вас как специалистов-историков, исследующих тему Гражданской войны, пригласили принять участие в разработке проекта памятника участникам Гражданской войны 1918-1920 гг. Каким бы вы хотели его видеть?
Согласны ли вы с оценкой Деникиным периода 1917-1921гг., который он назвал «русской смутой»?
Сегодня некоторые историки считают позицию Л. Троцкого по затягиванию переговоров и ультиматума при подписании Брестского мира предательством и своеволием. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Ответ аргументируйте.

Советское государство в первой половине 20-х годов XX в.

Карта темы 8 «Советское государство в первой половине 20-х годов XX в.»

Основные понятия и названия:

Новая экономическая политика (нэп); продовольственный налог (продналог); концессия; хозрасчёт; нэпманы; Объединённое Государственное политическое управление (ОГПУ); теория перманентной революции; теория о возможности построения социализма в одной стране; большевистская гвардия; режим личной власти; Союз Советских Социалистических Республик (СССР); унитарное государство; федерация; автономия; план автономизации; Государственная комиссия по электрификации России (ГОЭЛРО); Государственная общеплановая комиссия (Госплан); Всесоюзная коммунистическая партия большевиков (ВКП (б)).

Основные даты:

1921 г ., февраль – март – восстание матросов и солдат в Кронштадте.

1921 г ., март – принятие X съездом РКП (б) решения о переходе к новой экономической политике, резолюции «О единстве партии».

1922 г ., декабрь – образование Союза Советских Социалистических республик.

1924 г ., январь – принятие Конституции СССР.

1924 г ., 21 января – смерть В.И. Ленина.

1925 г . – переименование РКП (б) в ВКП(б).

Персоналии:

Сталин И.В.; Зиновьев Г.Е.; Каменев Л.Б.; Бухарин Н.И.; Троцкий Л.Д.; Рыков А.И.; Томский М.П.; Сокольников Г.Я.

Основные вопросы:

Новая экономическая политика
а) Причины перехода к нэпу;
б) Сущность и основные черты нэпа;
в) Противоречия и итоги нэпа.
Внутрипартийная борьба за власть в 1920-е гг. и установление режима личной власти И.В. Сталина.
Образование СССР (предпосылки образования, проекты объединения).

Литература

Виноградов С.В. Нэп: опыт создания многоукладной экономики. М., 1996.
Неизвестный Кронштадт // Родина. 1993. №7.
Горинов М.М. Нэп: поиски путей развития. М., 1990.
Мау В.А. Реформы и догмы: Очерки истории становления хозяйственной системы советского тоталитаризма. М., 1993.
Нэп: приобретения и потери. М., 1994.
Несостоявшийся юбилей: Почему СССР не отпраздновал своего 70-летия? М., 1992.
Тайны национальной политики ЦКРКП. Стенографический отчёт IV совещания ЦКРКП. 1923 г . М., 1992.
Трукан Г.А. Путь к тоталитаризму: 1917-1929 гг. М., 1994.
Такер Р. Сталин: Путь к власти. 1879-1929 гг. М., 1994.

Разноуровневый контроль знаний по теме 8
«Советское государство в первой половине 20-х годов XX в.»

I уровень

В каком городе-крепости на Балтийском море в 1921 г . произошло восстание под лозунгом «Советы без коммунистов»?
Каковы причины перехода к новой экономической политике?
В каком году политика «военного коммунизма» была заменена новой экономической политикой?
Какое решение Х съезда РКП (б) ознаменовало начало новой экономической политики?
Как назывался созданный в 1921 г . высший плановый орган советской экономики?
Дайте определение следующим понятиям: концессия, нэпманы, хозрасчёт .
Какие уклады сформировались в экономике периода нэпа?
Какие права получали крестьяне по Земельному кодексу РСФСР, принятому в 1922 г .?
В чём причины кризисов нэпа?
В каком году была окончательно свёрнута новая экономическая политика?
Какое ведомство было создано в начале 1922 г . вместо реорганизованной ВЧК?
Как называлась должность И.В. Сталина в ЦК ВКП (б), превращённая им в пост фактического главы партии и государства?
Кто стал председателем Совнаркома после смерти В.И. Ленина? Кто выступал в 20-е годы в качестве основных противников И.В. Сталина?
В чём суть теории перманентной революции и теории о возможности построения социализма в одной стране?
Что такое автономия? Что такое федерация?
Каковы предпосылки образования СССР?
Сколько союзных республик вошло в состав СССР в 1922 г .?
Автономные в рамках РСФСР или равноправные по отношению к РСФСР республики образовали в 1922 г . СССР?
В каком году была принята первая Конституция СССР?
В чём сущность «плана автономизации», предложенного И.В. Сталиным?
Какое название получила партия большевиков в 1925 г . в результате переименования?

II уровень

Сравните политику нэпа с политикой «военного коммунизма» (меры в области сельского хозяйства, меры в области промышленного производства, меры в области товарно-денежных отношений, меры в области трудовых отношений).
Чем продовольственный налог по сравнению с продразвёрсткой был выгоднее крестьянам?
Результаты нэпа. Чего больше, положительного или отрицательного? Аргументируйте свой ответ.
Были ли кризисы нэпа закономерными явлениями?
Почему советское руководство отказалось от нэпа?
Можно ли считать нэповскую экономику рыночной? Аргументируйте свою позицию.
Какую роль в политической истории нашей страны сыграла резолюция Х съезда РКП (б) «О единстве партии»?
Кому из партийных лидеров В.И. Ленин дал следующую характеристику: «…не только ценнейший и крупнейший теоретик партии, он также законно считается любимцем всей партии»?
В чём состояли причины обострения внутрипартийной борьбы в РКП (б) в 1920-е годы?
Сравните «левый» (Троцкий, Зиновьев, Каменев) и «правый» (Бухарин, Рыков) уклоны в ВКП (б) в 1920-е гг. Укажите, что было общим, а что – различным.
Как вы думаете, почему в этой борьбе победу одержал И.В. Сталин?
Какие существовали варианты создания единого государства в партии большевиков в начале 20-х годов? В чём их принципиальное различие?
Нарисуйте схему «Высшие органы государственной власти и управления СССР по Конституции 1924 г .».
В чём заключались принципиальные отличия СССР от Российской империи?

III уровень

Проанализируйте изменения в оценках нэпа Лениным:
- весна 1921 г . – нэп – временный ход, вынужденное отступление «экономический Брест».
- осень 1921 г . – нэп – это «всерьёз и надолго».
- весна 1922 г . – «Учиться торговать!», «Из России нэповской будет Россия социалистическая».
Как вы понимаете следующие слова В.И. Ленина: «Экономика весны 1921 г . превратилась в политику…»?
Два высказывания, две точки зрения на суть новой экономической политики:
- Скольким идеалам смерть на кухне и под одеялом. В. Маяковский.
- Нэп – это новая волна здравого смысла… профессор – эмигрант Устрялов.

С кем бы вы согласились, с Маяковским или Устряловым? Почему?

Определите, заинтересован ли рабочий Калинин, обратившийся с письмом к В.М. Молотову, в сохранении нэпа. Попробуйте подсчитать, правомерны ли его жалобы.
«Переходный момент превратился уже в длительное строительство, и эта длительность стала давить рабочих… ведь мне как рабочему видно только одно, что получаю 280 копеек в сутки: квартира стоит 10 рублей в месяц, освещение 3-5 рублей, ботинки в кооперативе 25-20 рублей (и плохого качества), хлеб белый 13-11 копеек 400 гр., папиросы 20 копеек пачка, мясо 35-40 копеек и т.д. Вы скажете, что это обывательщина, мелочь, важнее есть дела … а пока вы там спорите, у меня семья может с голоду умереть. Да и сам останусь голый и больной от переутомления!! Ещё раз говорю, репрессий не боюсь (да, кстати, я не из «бузотёров» и на заводе дисциплинированный рабочий, проверьте)».
Согласны ли вы с высказыванием У. Черчилля о Ленине: «Русские люди остались барахтаться в болоте. Их величайшим несчастьем было его рождение, но следующим несчастьем была его смерть»?
За первое десятилетие после Октябрьской революции И.В. Сталин мог быть смещён с поста генерального секретаря коммунистической партии не менее пяти раз, причём трижды по личной просьбе (на совещаниях делегаций XIII съезда РКП (б); на Пленумах ЦК 2 июня 1924 г ., 1 января 1926 г ., 19 декабря 1927 г .; на расширенном заседании членов Политбюро и Оргбюро ЦК в 1924 г .). Но всякий раз он оставался на этом посту. Почему?
В.И. Ленин до Октябрьской революции решительно выступал против федеративного устройства России. «Но пока и поскольку разные нации оставляют единое государство, марксисты ни в коем случае не будут проповедовать ни федеративного принципа, ни децентрализации», - отмечал он в «Критических заметках по национальному вопросу». А после победы революции в России идея о необходимости и целесообразности федеративной формы государственного устройства была реализована на деле. Как понимать данное противоречие?
Какую позицию в решении вопроса о национально-государственном устройстве в начале 20-х годов отстаивали бы вы? Аргументируйте свою точку зрения.
Существует мнение в науке, что образование единого союзного социалистического государства способствовало укреплению его экономической и военной мощи, облегчало индустриальное, культурное развитие. Вместе с тем оно затормозило становление подлинной национальной государственности, деформировало развитие национальной культуры. Безболезненно разрешить национальный вопрос в рамках Союза ССР не удалось, что послужило одной из главных причин распада единого государства в начале 90-х годов ХХ в. Согласны ли вы с этим мнением? Аргументируйте свою позицию.
На основе приведённых ниже фактов попробуйте определить, имеет ли какое-либо отношение создание СССР к попыткам большевиков разжечь мировую революцию?
- В названии государства – СССР – нет указания ни на национальную, ни на территориальную принадлежность.
- Конечная цель государства была определена как «объединение трудящихся всех стран в мировую советскую республику».
- Лозунгом СССР стал призыв: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь», символом – красная пятиконечная звезда, обозначающая пять континентов, а серп и молот – единство рабочего класса и крестьянства.
Как вы думаете, СССР: федеративное или унитарное государство? Ответ аргументируйте.

Внешняя политика Советского государства в 20 – 30-е годы XX в.

Карта темы 9 «Внешняя политика Советского государства в 20 – 30-е годы XX в.»

Основные понятия и названия:

Принцип мирного сосуществования; принцип пролетарского интернационализма; Коммунистический интернационал (Коминтерн); «план Дауэса»; фашизм; система коллективной безопасности; тайная дипломатия; «двойная дипломатия»; политика умиротворения; линия Маннергейма.

Основные даты:

1919 г . – создание Коминтерна.

1922 г . – Генуэзская конференция. Раппальский договор Советской России с Германией.

1924 г . – официальное признание СССР рядом европейских государств.

1934 г . – вступление СССР в Лигу Наций.

1938-1939 гг. – вооружённые столкновения СССР и Японии у озера Хасан и в районе реки Халхин-Гол.

1938 г . – Мюнхенский договор.

1939 г ., июль – август – англо-франко-советские переговоры.

1939 г ., 23 августа - подписание пакта «Молотова – Риббентропа» и секретных протоколов к нему.

1939 г ., ноябрь- 1940 г ., март – советско-финляндская война.

1939 г ., 1 сентября – начало Второй мировой войны.

1939 г ., сентябрь – вступление Красной Армии на территорию Польши.

1940 г ., июнь-июль – вступление войск СССР на территорию стран Прибалтики, в Бессарабию.

Персоналии:

Чичерин Г.В.; Бриан А.; Келлог Ф.; Чан Кайши; Гитлер А.; Гинденбург П.; Франко Ф.; Риббентроп И.; Молотов В.М.; Литвинов М.М.; Рузвельт Ф.Д.; Черчилль У.; Жуков Г.К.

Основные вопросы :

Внешняя политика в 20-е годы.
а) Генуэзская конференция;
б) Международное признание СССР.
Внешняя политика в 30-е годы.
а) Формирование очагов международной напряжённости и новые задачи советской внешней политики;
б) Борьба СССР за коллективную безопасность;
в) Мюнхенский договор, его последствия;
г) Советско-германские отношения в 30-х годах;
д) Расширение территории СССР в 30-40-х годах. Советско-финляндская война, её результаты и последствия.

Литература

Анти – «Ледокол». Беседа Л. Безыменского с Ф. Городецким // Новое время.1995. №11.
Донгаров А.Г. Война, которой могло не быть // Вопросы истории. 1990. №5.
Европа между миром и войной: 1918- 1939. М ., 1992.
Открывая новые страницы: Сборник статей. М., 1989.
Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1931- 1941. М ., 1992.
Сиполс В.Я. Дипломатическая борьба накануне второй мировой войны. М., 1989.
Советско-германские документы 1939-1941 гг. Из архива ЦККПСС // Новая и новейшая история. 1993. №1.
Суворов В. Ледокол. День. // Новое время 1992.
Шишкин В.А. Становление внешней политики послереволюционной России (1917-1930 годы) и капиталистический мир: от революционного «западничества» к «национал-большевизму». СПб., 2002.
http :// katyn . codis . ru (Катынь).

Разноуровневый контроль знаний по теме 9
«Внешняя политика Советского государства в 20 – 30-е годы XX в.»

I уровень

Каковы цели внешней политики советского государства в 20-е годы?
Укажите событие, соответствующее следующей дате – 1934 г .
Кто возглавлял советскую делегацию на Генуэзской конференции?
Какая страна первой из западных держав признала РСФСР?
Какой год вошёл в историю как год широкого дипломатического признания СССР?
Согласно какому плану Берлин получил во второй половине 20-х годов многомиллиардные кредиты на восстановление и развитие экономики?
Как называлась международная организация коммунистических партий, заявлявшая своей целью подготовку и осуществление мировой социалистической революции?
Какие страны в конце 20-х гг. разорвали дипломатические отношения с СССР?
Где в начале 30-х гг. возникли очаги международной напряжённости?
Что такое система коллективной безопасности ?
Какое государство подверглось расчленению в результате подписания Мюнхенского договора?
Какие государственные деятели со стороны СССР и Германии подписали в 1939 г . пакт о ненападении?
Какие территории признавались «сферой влияния» СССР по секретному дополнительному протоколу к пакту о ненападении?
Какие территории вошли в состав СССР в 1940 г .?
Какое событие стало причиной исключения СССР из Лиги Наций?
Когда началась Вторая мировая война?
Где произошли вооружённые столкновения СССР и Японии в 1938 – 1939 гг.?
Какие территории Финляндия уступила СССР в соответствии с мирным договором от 12 марта 1940 года?

II уровень

Какие факторы обусловили сближение советской России с Германией в 20-е гг.?
Каково значение Генуэзской конференции в становлении внешнеполитического курса нашей страны?
В чём состояла двойственность внешней политики СССР в 20-е гг.?
Определите достижения и просчёты внешней политики СССР в 20-е гг.
Почему в середине 20-х гг. развитые капиталистические страны пошли на признание СССР?
Как и почему изменились взгляды В.И. Ленина на проблему мировой революции?
Почему в 30-е гг. основным направлением дипломатических усилий СССР становится борьба за создание системы коллективной безопасности?
Почему демократические державы Запада не поддержали СССР в его борьбе за создание системы коллективной безопасности?
Определите причины и значение следующего: удельный вес Советского Союза в мировом импорте машин составлял в 1931 г . 30%, в 1932 г . 50%; к 1931 г . страна занимала первое место в импорте машин из США; доля Германии в импорте СССР выросла с 24% в 1930 г . до 47% в 1932 г .
Объясните, почему завершились неудачей англо-франко-советские переговоры (июль-август 1939 г .)
Охарактеризуйте политику СССР и западных демократий по отношению к фашистской Германии. Каковы были причины тайной дипломатии в отношениях с этой страной?
Какие выводы можно сделать на основе анализа таблицы данных о развитии внешней торговли СССР? Каких данных не хватает для более полных и обоснованных выводов?

Показатели	1913 г .	1921-1922 гг.	1928 г .
Внешнеторговый оборот (млн. руб.) В том числе: экспорт импорт	2270 1192 1078	262 50 212	1377 630 747

III уровень

В 1922 г . на Генуэзской и Гаагской конференциях представители советской делегации заявили о готовности компенсировать долги иностранным предпринимателям и компаниям. Было даже выдвинуто предложение выплатить деньги бывшим иностранным собственникам в России, отказавшимся от компенсаций в форме концессий и участия в смешанных предприятиях на территории Советского государства. Советская сторона предполагала рассчитаться с ними, используя средства, предоставленные ей в качестве новых кредитов. Таким образом, Россия возвратила бы захваченное и, кроме того, ещё и привлекла бы иностранные капиталы в свою экономику. Но это предложение было отклонено официальной западной стороной. Почему?
Судя по документам, советско-американское экономическое сотрудничество лучше развивалось в 20-е гг., т.е. до установления между Россией и США дипломатических отношений, и заметно хуже, чем, скажем, в 30-е гг. Почему? Ведь, казалось бы, всё должно быть наоборот.
Многие российские и зарубежные историки в своих исследованиях осуждают Гитлера за захват Австрии в 1938 г . Но парламент Австрии ещё в 1918 году выступал за такой аншлюс. Что же противоправного совершил Гитлер? Германия осуждается и за отторжение Судетской области от Чехословакии. Но по Версальскому договору эта область против воли её населения была отторжена от Германии. Что преступного совершило немецкое правительство, возвратив часть своей территории, насильственно отнятой 20 лет назад?
В 30-е гг. XX в. народы Англии, Франции, США, СССР выступали против надвигающейся мировой войны и её потенциального поджигателя – Германии. Тем не менее, указанные страны прямо или косвенно содействовали созданию мощного военно-экономического потенциала явного инициатора агрессии. Почему правительства этих стран, видя и понимая сущность проблемы, совершали такой шаг?
В 1921 – 1922 гг. в России разразился страшный голод. Помощь голодающим оказывали международные организации. Советское руководство в это время осуществляло финансовую и техническую поддержку Афганистана и Турции. Дайте оценку этому факту. Почему руководители страны, находившейся в столь бедственном положении, решились на такой шаг?
Выскажите доводы за и против заключения пакта о ненападении с Германией. Сформулируйте вывод. Измените ли вы мнение, если узнаете о секретном дополнительном протоколе? Объясните, почему.
Известны слова Сталина, сказанные в узком кругу после подписания пакта о ненападении с Германией: «Обманул Гитлера, обманул!» Кто же в конечном итоге оказался в выигрыше: СССр или Германия? Аргументируйте свой ответ.
Северо-западные границы Советского Союза действительно требовали укрепления на случай войны с Германией. Финской стороне предлагали решить этот вопрос мирным путём, но правительство Финляндии даже не ответило на это предложение. Тогда СССР стал отодвигать свои границы военным путём, так как другого выхода уже не видел. Может быть, прав был Советский Союз, тем более что Финляндия когда-то была составной частью России?
В работе «Путь к разделу мира» швейцарский исследователь Г.- А. Якобсен утверждает, что в отношении виновности государств, развязавших Вторую мировую войну, никто не может сравниться с Германией и Гитлером. Эта страна «главный виновник», все остальные «совиновные». Среди них англичане, «стремившиеся к миру любой ценой»; страны Юго-Восточной Европы с их «эгоизмом»; «польские государственные мужи с их высокомерием и переоценкой собственных сил»; «Советский Союз с его поведением летом 1939 года». Дайте оценку высказываниям швейцарского исследователя.

СССР во второй половине 20-х– 30-е годы ХХ в.

Карта темы 10 «СССР во второй половине 20-х– 30-е годы ХХ в.»

Основные понятия и названия:

Индустриализация; коллективизация; коллективное хозяйство (колхоз); кулак; выдвиженцы; двадцатипятитысячники; раскулачивание; машинно-тракторная станция (МТС); пятилетка; социалистическое соревнование; стахановцы; «враг народа»; репрессии; Главное управление лагерями ОГПУ (ГУЛАГ); культ личности; «большой террор»; номенклатура; государственный социализм; план «Барбаросса»; всеобщая воинская повинность; Верховный Совет; Президиум Верховного Совета.

Основные даты:

1925 г ., декабрь – XIV съезд ВКП (б), принятие курса на индустриализацию народного хозяйства СССР.

1927 г ., декабрь - XV съезд ВКП (б), курс на коллективизацию сельского хозяйства СССР.

1928 г ., октябрь – 1932 г ., декабрь – первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР.

1929 г . – начало сплошной коллективизации сельского хозяйства в СССР.

1933-1937 гг . – второй пятилетний план развития народного хозяйства СССР.

1934 г . – убийство в Ленинграде С.М. Кирова и начало массовых репрессий в СССР.

1936 г . – принятие новой Конституции СССР.

1938-1942 гг. – третий пятилетний план развития народного хозяйства СССР.

Персоналии:

Сталин И.В.; Рютин М.Н.; Киров С.М.; Зиновьев Г.Е.; Каменев Л.Б.; Пятаков Г.Л.; Радек К.Б.; Тухачевский М.Н.; Бухарин Н.И.; Рыков А.И.; Каганович Л.М.; Ежов Н.И.; Калинин М.И.; Ягода Г.Г.; Ворошилов К.Е.; Микоян А.И.; Стаханов А.Г.; Тимошенко С.К.

Основные вопросы :

Индустриализация страны:
а) Цели, особенности, источники, итоги и последствия;
б) Первая, вторая, третья пятилетки.
Коллективизация сельского хозяйства (цели, основные события, итоги и последствия).
Характеристика советского общества в 1930-е гг. (экономика, политика, духовная сфера, национальные отношения).
Массовые репрессии и формирование культа личности.
СССР в 1938 г .- начале 1941 г . (экономическая политика, социальная политика укрепление армии, идеология).

Литература

Гордон Л.А., Клопов Э.В. Что это было? Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30 – 40-х годах. М., 1989.
Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивания (начало 30-х годов). М., 1994.
Индустриализация Советского Союза: Новые документы. Новые факты. Новые подходы. М., 1997.
Лельчук В.С. Индустриализация СССР: История, опыт, проблемы. М., 1984.
Тепцов Н.В. Аграрная политика: на крутых поворотах 20 – 30-х годов. М., 1990.
Трагедия советской деревни: Коллективизация и раскулачивание. Документы и материалы. 1927- 1939. М ., 1999.
Хлевнюк О.В. 1937 год: противостояние. М., 1991.
Экономика ГУЛАГа и её роль в развитии страны. 1930-е годы. Сб. док. М., 1998.
http :// ocrtxt . narod . ru /092. zip («Сталинизм и советское общество»).
http :// www . auditorium . ru / books /477/ index . html («Коллективизация как национальная катастрофа: Воспоминания её очевидцев и архивные документы»).

Разноуровневый контроль знаний по теме 10 «СССР во второй половине 20-х – 30-е годы XX в.»

I уровень

В каком году XIV съезд ВКП (б) провозгласил курс на индустриализацию?
Каковы цели индустриализации?
Кто такие «буржуазные спецы» ?
В каких трёх городах в 1930-1933 гг. были построены крупнейшие советские тракторные заводы?
Какое место в мире занимал СССР в 1937 г . по абсолютным объёмам промышленного производства?
Дайте определение следующим понятиям: индустриализация, коллективизация, номенклатура .
Кто являлся наркомом тяжёлой промышленности СССР с 1932 по 1937 гг.?
Какая по счёту пятилетка была прервана Великой Отечественной войной?
Каковы причины провозглашения политики массовой коллективизации?
Напишите расшифровку аббревиатуры – МТС, ГУЛАГ.
В каком году в СССР была начата сплошная коллективизация?
Каковы основные цели процесса раскулачивания?
Как называлась статья Сталина в «Правде» от 2 марта 1930 г ., где осуждались перегибы в колхозном строительстве?
Сколько приблизительно процентов крестьянских хозяйств было объединено в колхозы к концу 1930-х гг.?
Каковы итоги индустриализации?
Каковы итоги политики сплошной коллективизации?
Какой сталинский тезис стал теоретическим обоснованием политики репрессий?
Кто был автором обращения «Ко всем членам ВКП (б)», написанным в 1932 г .?
В каком году были проведены самые массовые репрессии против членов компартии и командного состава вооружённых сил СССР?
С каким событием связана следующая дата – 1 декабря 1934 г .?
Что представляла собой государственная символика (герб, флаг, гимн СССР) в 30-е гг.?
В каком году была принята сталинская Конституция СССР?
Какие изменения были внесены в систему государственной власти новой Конституцией?
Какие три основных элемента составляли социально-классовую структуру советского общества в 30-е годы?
Кто такие стахановцы ?
Кто был начальником Генерального штаба Красной Армии накануне и в самом начале Великой Отечественной войны?
Когда и в связи с чем был принят план «Барбаросса»? Что он предусматривал?
Какова основная задача концепции модернизации армии, предложенной в 1931 г . Тухачевским М.Н.?

II уровень

Какие альтернативные программы по выводу страны из кризиса существовали в конце 20-х гг. в партии?
Сравните развитие советской промышленности и промышленную политику Советского государства в годы первой и второй пятилеток. Укажите, что было общим, а что – различным.
На основе приведённых ниже фактов определите, какие причины делали необходимой индустриализацию страны.
В 1928 г . вся страна за день выпускала два грузовика, три трактора. За рубежом закупали около четверти текстильного оборудования, более половины паровых турбин, почти 70 % металлорежущих станков и тракторов!
Если принять уровень промышленного производства 1913 г . за 100%, то в 1928 г . он составлял в СССР 120 %, США – 160 %, Франции – 127 %, Германия – 104%, Англии – 90%. Однако уровень России 1913 г . – это пятое место в мире, а СССР по производству промышленной продукции на душу населения отставал от передовых держав в 5 – 30 раз.
Где строилась большая часть промышленных объектов в тридцатые годы? Подумайте: чем можно объяснить такое размещение производства, каковы его плюсы и минусы?

Что можно сказать о таком планировании? Дайте ему оценку.

Показатели	1932 г .	1937 г .
Показатели	1932 г .	1-ый план	2-ой план	Итог
Выплавка чугуна (млн.т.) Добыча угля (млн.т.) Производство электроэн. (млрд. кВт/ч)	6 64 13	22 250 100	16 153 38	14 128 36

Какие выводы о сдвигах в промышленном развитии СССР в сравнении с капиталистическими странами можно сделать на основе анализа таблицы?

Производство стали (млн. т.)

Страны	1928 г .	1940 г .
СССР	4	18
Германия	15	22 ( 1938 г .)
Англия	9	13
Франция	9	6 ( 1938 г .)
США	52	62

Какие ещё показатели необходимы для изображения полной картины изменений промышленного развития СССР?

Проанализируйте общие сдвиги в промышленном развитии страны на основе таблицы

Показатели	1913г.	1928г.	1932г.	1937г.	1939г.
Добыча нефти (млн.т)	9	12	21	29	30
Добыча угля (млн.т)	29	36	64	128	146
Производство электроэн. (млрд.кВт/ч)	2	5	13	36	43
Выплавка чугуна (млн.т)	4	3	6	14	15
Производство х/б тканей (млрд.м.)	3	3	3	3	4
Производство кожаной обуви (млн. пар)	60	58	87	183	206

Какую вы видите связь между форсированной индустриализацией и коллективизацией сельского хозяйства?

Проанализируйте изменения в потреблении основных продуктов питания на основе данных таблицы

Продукты (кг)	Бедняки и середняки		Колхозники
Продукты (кг)	1913 г .	1928 г .	1940 г .
Мука, крупы	166	250	196
Картофель	97	141	143
Молоко и молочные продукты	86	242(1924г.)	127(1939г.)
Мясо, сало	12	35-40	20

Проанализируйте данные таблицы и сделайте выводы о причинах голода 1932- 33 г .г.

Годы	Валовой сбор (млн.т)	Заготовки (млн.т)	В том числе экспорт (млн.т)
1928	73,3	10,8	-
1929	71,7	16,1	0,3
1930	83,5	22,1	4,8
1931	69,5	22,8	5,2
1932	69,9	18,8	1,8
1933	68,4	22,9	1,8
1934	67,6	22,7	0,8
1935	75,0	24,5	0,9

В чём вы видите положительные результаты сплошной коллективизации?
Каковы негативные последствия сталинской коллективизации?
Согласно сводкам ГПУ, многие крестьяне увидели в коллективизации новое закрепощение. Однако сопротивление коллективизации носило ограниченный характер, и в деревне на несколько десятилетий утвердился колхозный строй.
Назовите не менее трёх причин успешного проведения коллективизации. Какие могут быть проведены параллели между колхозным строем второй половины 1930-х гг. и помещичьим хозяйством периода крепостного права? Назовите не менее трёх общих черт (параллелей).
Как менялись цели репрессий в 1920-1930-е гг.? Почему репрессиям подверглись так называемые «старые» большевики и высшее руководство Красной Армии?
Что вы понимаете под терминами «централизованная система власти и управления», «культ личности»? Как формировались явления, отражённые в данных терминах? Как эти явления связаны между собой?
В чём противоречивость, двойственность Конституции 1936 г .?
Сравните социальную политику середины 20-х гг. и периода форсированной модернизации. С чем были связаны происходившие изменения?
В чём вы видите положительные и отрицательные стороны стахановского движения?
Какие личные качества и конкретные действия Сталина способствовали формированию культа его личности?
Сопоставьте режим личной власти Сталина с политическим режимом ленинского периода.
Какими достижениями нашего народа в 30-е гг. мы с полным правом можем гордиться?

III уровень

Как заявлял И.В. Сталин в 1931 г ., история старой России состояла в том, что её непрерывно били за отсталость. Били монгольские ханы. Били турецкие беки. Били шведские феодалы. Били польско-литовские ханы. Били англо-французские капиталисты. Били японские бароны. Били все – за отсталость. За отсталость военную, за отсталость культурную, за отсталость государственную, за отсталость промышленную, за отсталость сельскохозяйственную и т.д. Далее он отметил, что мы отстали от передовых стран на 50-100 лет и должны пробежать это расстояние в 10 лет. «Либо мы сделаем это, либо нас сомнут». Великая Отечественная война началась ровно через 10 лет. СССР не побили, хотя и изрядно помяли. Значит ли это, что страна «пробежала» 50-100 лет, как предрекал Сталин, за 10 лет?
По мнению учёных-историков О.В. Волобуева и С.В. Кулешова, наиболее распространены четыре оценки совершённого в нашей стране «великого перелома».
- Путь был определён в своей основе верно, хотя осуществлялся с ошибками.
- Пройденный путь сопровождался многими бедствиями, но избежать его было невозможно (концепция «исторической ловушки»).
- Нэповский вариант был предпочтительнее.
- На рубеже 20 – 30-х гг. никому не удалось найти никакой удовлетворительной альтернативы.

Какая из вышеуказанных точек зрения представляется вам наиболее верной? Почему? Быть может, вы предложите что-то своё?

Проанализируйте данные по сельскохозяйственному производству в 30-е годы.

Годы	Урожайность зерновых (центнеров /га)	Заготовки зерна (млн.т)	Валовой сбор зерна (млн.т)	Посевные площади (млн.га)	Крупный рогатый скот (млн.голов )	Население (млн.человек)
1913 1928 1932 1937 1939	8,5 7,9 7,0 7,1 7,7	- 11 23 33 36	76,5 73,3 69,9 72,9 77,9	94,4 92,2 99,7 104,4 100,4	51,4 60,1 38,3 47,5 51,7	139 154 166 164(?) 171(?)

Имейте в виду, что за годы предвоенных пятилеток с/х получило 680 тыс. тракторов и 180 тыс. комбайнов, в то время как дореволюционная Россия была страной сохи, цепа. Кроме того, валовая продукция с/х в среднем за год составила 18 млрд. руб. в 1909-1913 гг.; 22 млрд. в 1924-1928 гг.; 15 млрд. в 1929-1932 гг.; 23,5 млрд. руб. в 1936-1940 гг.
Выскажите свою точку зрения: какова цена форсированной модернизации? Справедливо ли утверждать в этом случае, что «цель оправдывает средства»? Аргументируйте своё мнение.
В 30-е гг. в СССР переплелись искренняя восторженность новой жизнью и порыв энтузиазма (строительство Магнитки, Комсомольска–на–Амуре, Турксиба, Днепрогэса) с трагедией несправедливо раскулаченных крестьян, массовым голодом, политическими репрессиями. Почему стал возможен столь явный парадокс?
А.И. Солженицын в своём произведении «Архипелаг ГУЛАГ» писал: «Если бы во время массовых посадок, например, в Ленинграде, когда сажали четверть города, люди бы не сидели по своим норкам, млея от ужаса при каждом хлопке парадной двери и шагах на лестнице, а поняли бы, что терять им уже дальше нечего, и в своих передних бодро бы делали засады по нескольку человек с топорами, молотками, с кочергами, с чем придётся. Ведь заранее известно, что эти ночные картузы не с добрыми намерениями идут, - так не ошибёшься, хрястнув по душегубцу. Или тот воронок с одиноким шофёром, оставшийся на улице, - угнать его либо скаты проколоть. Органы быстро не досчитались бы сотрудников и подвижного состава, и несмотря на жажду Сталина – остановилась бы проклятая машина!»
Как вы думаете, остановилась бы проклятая машина? Аргументируйте свой ответ.
Как вы объясните тот факт, что в нашем обществе и сейчас немало приверженцев Сталина, причём не только среди старшего поколения, но и среди молодёжи? Какие цели преследуют современные сталинисты? Нужно ли с ними бороться?
Какая из перечисленных точек зрения на ваш взгляд верная? Объясните почему.
- Сталинизм был фатально неизбежен, так как сам исход и условия русской революции предопределили установление личной диктатуры.
- Сталинизм – случайность: если бы Сталина не было, в истории России не было бы и сталинизма.
- Сталинизм стал вероятностью: если бы в истории России не было Сталина, то была бы установлена иная личная власть, например, Л. Троцкого, ведь глубокие цивилизационные кризисы, бурные социальные и политические революции ведут к установлению диктатуры Кромвеля, Робеспьера, Сталина…
И.В. Сталин «Из письма в Детиздат при ЦК ВЛКСМ (1938)». «Я решительно против издания «Рассказов о детстве Сталина»… Книжка имеет тенденцию вкоренить в сознание советских детей (и людей вообще) культ личностей, вождей, непогрешимых героев…. Это опасно и вредно».
Если Сталин выступал против культа личности, почему же культ личности всё-таки сложился?
О чём свидетельствуют приводимые ниже цифры? Попробуйте их объяснить.
- За 1918 – 1929 гг. было проведено 9 партийных съездов и 9 партийных конференций, а также: 79 пленумов ЦК только за 1918 – 1923 гг., 3 съезда и 2 конференции, 16 пленумов ЦК и ЦКК за 1930 – 1941 гг.
- Данные об участии населения в выборах в городские и сельские Советы (в % к общему числу избирателей): 1927 г . – 60% и 50%; 1934 г . – соответственно 90% и 80%, лишены избирательных прав10% избирателей.
- Конституция 1936 г . отменила все ограничения в избирательной системе.
- Высшие органы государственной власти (Всесоюзные съезды Советов) с 1922 г . по 1929 г . созывались 5 раз, с 1930 по 1936 гг. – 3 раза. С 1936 г . высший орган госуд. власти – Верховный Совет СССР, а между его сессиями – Президиум ВС.
Сделате выводы об эффективности системы и её соответствии интересам и потребностям трудящихся на основе следующих данных:
- Национальный доход (фонд накопления и фонд потребления) в годы первой пятилетки: 1925 г . – 2,7; 1930 г . – 5,2; 1931 г . – 3,9; 1932 г . – 3,1 млрд. рублей.
- Прирост производительности труда (% по отношению к предыдущему году): 1929 г . – 15; 1930 г . – 21; 1931 г . – 4; 1932 г . – 0,6.
- Фонд накопления:
  1925 г . – 15%; 1930 г . – 29%; 1931 г . – 40%; 1932 г . – 44%.
Специалисты утверждают, что никогда в истории войн ни одно государство не знало благодаря своей разведке столько о планах врага и его силе, сколько СССР о Германии в 1941 г . Почему Сталин, его окружение не вняли разведданным для повышения готовности к отражению возможной агрессии?

Blog

1: Россия в начале 20 века

Содержание