Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

Раздел XIII. Социальная активность и социальное партнерство

Школа сотрудничает:

1. 
   в сфере образования:
   

- с Комитетом по делам молодежи Департамента образования Новосибирской области в рамках инновационной площадки «Территория развития» ( презентация опыта работы Сетевой экспериментальной площадки, тьюторского сопровождения школьников);

- с негосударственным образовательным учреждением «Сто процентов», оказывающим содействие в профильном обучении старшеклассников;

- с Городским центром развития образования

- с НИПКиПРО;

- с МУДО городским центром информатизации «Эгида» (активное участие в проводимых конкурсах и проектах по использованию информационных технологий);

- с МУДО городским центром образования и здоровья «Магистр»;

- с НГПУ: проведение лабораторных и исследовательских работ учащихся и педагогов, участие в семинарах и конференциях.

2. в сфере дополнительных услуг:

- с центром социальной поддержки семьи и ребенку «Алиса» (профилактическая работа, тренинги, консультации);

- с городским центром дополнительного образования «ЮНИОР» (5 филиалов на базе школы);

- с ГУП НСО «Дирекция областной телерадиовещательной сети» (содействие и поддержка в создании передачи «Теле-теремок»)

- с районным Домом творчества;

- с Новосибирским учреждением культуры «Новосибирская государственная филармония»;

- с центром российско-японской культуры «Сибирь-Хоккайдо», в декабре 2009 года на базе школы в четвертый раз проведен международный экзамен по японскому языку - единственный на территории Сибири и Дальнего Востока;

- с детско-юношеской спортивной школой № 13, благодаря которой в школе открываются спортивные классы;

- с центром дополнительного образования «Юные таланты», на базе которого организованы занятия общественного молодёжного движения «Лидер»;

- с МУ «Информационно-методический центр по пропаганде здорового образа жизни в подростковой и молодежной среде «ЮВЕНТУС-Н» (совместное проведение ежегодного конкурса молодежных добровольческих отрядов);

- с клиникой «ИНСАЙТ»;

- с МАОУ ДОД «Санаторный оздоровительный лагерь круглогодичного действия «Березка» (совместная организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, проведение выездной школы-Нооген);

- с Октябрьским филиалом Урса-Банка: профориентационная работа со старшеклассниками, оказание помощи в преподавании курса экономики в социально-экономическом классе;

3. 
   с Новосибирской городской общественной организацией «Блокадник»;
   
4. с воинской частью №17.
   

Партнерами Школы являются:

- Международная Ассоциация Развивающего образования,

- Сеть Федеральных экспериментальных площадок,

- Институт образовательной политики «Эврика»,

- Комитет по делам молодежи при Администрации НСО,

- Школа «Эврика-развитие», г. Томск,

- Гуманитарный лицей, г. Ижевск,

- Центр развития образования «Перспектива», г. Междуреченск,

-Центр развивающего обучения Академии подготовки кадров и повышения квалификации, г.Москва,

-Новосибирская городская общественная организация «Центр развивающего обучения «Умка»;

-Новосибирская городская общественная организация «Фонд поддержки и развития МОУ СОШ № 202 «В единстве - сила».

Информация о школе в СМИ :

1. 
   Газета «Новости», издательство Новосибирского областного совета депутатов, 16.10.2006 (об открытии Регионального центра фехтования);
   
2. Дать наказ еще не рожденному сыну// Советская Сибирь, 21.04.2007 (о системе воспитательной работы в школе);
   
3. Юбилейная олимпиада // Добрый город, №4, 2007 (о X региональной олимпиаде «Сибирские каникулы»);
   
4. Организация летнего оздоровительного отдыха детей: из опыта работы МОУ СОШ № 202 // К вершинам лета, Новосибирск, 2006.
   
5. РТР, «Вести» (Новосибирск), 23 марта 2008 г., репортаж о региональной олимпиаде «Сибирские каникулы»;
   
6. Телевизионная компания «Мир», информационно-аналитическая программа «Новости», 24 марта 2008г., репортаж о федеральной экспериментальной площадке «Умка», о региональной олимпиаде «Сибирские каникулы»;
   
7. газета «Октябрьский вестник», № 1, 2008, октябрь, интервью с директором школы С.К. Душтаковой «Школьные годы чудесные»;
   
8. цикл передач о системе школьного дополнительного образования в программе «Теле-теремок» (30 выпусков), канал ОТС, март-май 2009 г.;
   
9. радиопередача «На Вертковского»- беседа с директором школы С.К. Душтаковой и руководителем школьного музея Т.В. Якушенко о гражданском воспитании детей и подростков(ноябрь2008 г.);
   
10. Телевизионная компания «Мир», информационно-аналитическая программа «Новости», телевизионная кампания «49 канал»- репортаж о праздновании Дня Победы, о военно-патриотическом воспитании школьников(8 мая 2009г.);
    
11. РТР, «Вести» (Новосибирск), 24 марта 2009г., репортаж об открытии региональной олимпиады «Сибирские каникулы»; декабрь 2008г., май 2009 г.- интервью с директором школы С.К. Душтаковой, заместителем директора школы по УВР Н.В. Мартыненко о едином государственном экзамене.
    
12. Оглянувшись в детство// Советская Сибирь, № 57,01.04.2010 – о выпускниках 2010 года.
    

Раздел XIV. Основные нерешенные проблемы

1. 
   Недостаточное оснащение кабинетов физики и химии, что не позволяет в полной мере проводить практические и лабораторные работы и придать изучению предметов прикладной характер;
   
2. недостаточная локальная сеть, не позволяющая в полной мере осуществлять документооборот, пользоваться файлообменниками;
   
3. отсутствие читального зала с достаточным количеством выходов в Интернет для организации самостоятельной работы учащихся;
   
4. отсутствие спортивного ядра для проведения уроков физической культуры и занятий спортом.
   

Раздел XV. Задачи на 2010-2011 учебный год

1. Продолжить работу по формированию у учащихся ключевых компетенций, положительной мотивации к учебе, потребностей к приобретению знаний, к самостоятельной деятельности, к нравственному поведению и здоровому образу жизни;
   
2. Совершенствовать адаптивную модель школы через расширение гимназического образования, предпрофильное и профильное обучение;
   
3. Совершенствовать инновационные формы образования в средней и старшей школе-лаборатории Сетевой экспериментальной площадки, расширить сферы применения проектных технологий, продолжить апробацию нормативов организации тьюторского (в том числе детско-детского тьюторства) сопровождения учебной и внешкольной деятельности учащихся;
   
4. Совершенствовать систему эффективного общественного управления;
   
5. Продолжить работу по усовершенствованию внутришкольной системы оценки качества образования, соответствующей комплексной программе модернизации образования, в том числе через системную работу с портфолио;
   
6. Совершенствовать систему дошкольного образования;
   
7. Максимально включить учителей в процесс использования информационно-коммуникационных технологий, активно использовать в учебном процессе ресурсы Интернет;
   
8. Усовершенствовать воспитательную систему, завершить разработку критериев качества воспитательной работы.
   
9. Успешно пройти государственную аккредитацию, обобщив опыт работы школы за 5 лет.
   

Редакционная коллегия:

Душтакова С.К., Мартыненко Н.В., Тихонова Э.В., Бахтинова С.Б., Рузанова С.В., Гольцер С.В.,