Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения, 479.34kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Администрация города сосновоборска, 898.95kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный отчет мбоу сош №197 за 2010-2011 учебный год Раздел Общая характеристика, 809.73kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 693.11kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
Данные приведены в тыс.руб.
| | Бюджет | платные |
| Зарплата | 9340 | 242 |
| Налоги | 2500 | 63 |
| Услуги связи | 23 | 7 |
| Транспортные услуги | 5 | |
| Коммунальные услуги | 3770 | 15 |
| Содержание имущества | 656 | 21 |
| В т.ч. ремонт помещений (душевые спортзала, двери) | 140 | |
| Ремонт мягкой кровли | 398 | |
| Обслуживание АПС | 20 | |
| Обслуживание КТС | 2 | |
| Обслуживание счетчиков воды и тепла | 48 | 1 |
| Дератизация | 12 | |
| Вывоз ТБО | 21 | |
| Сброс снега | | 10 |
| Заправка картриджей | 15 | 7 |
| Обслуживание контрольно-кассовой техники | | 3 |
| Прочие услуги | 260 | 8 |
| В т.ч. охрана | 171 | |
| Обслуживание тревожной кнопки | 30 | |
| Агентский договор с МУП ТЭРС | 15 | |
| Курсы, семинары | 20 | 2 |
| Противопожарные мероприятия | | 6 |
| Паспортизация | 20 | |
| Медицинские осмотры | 4 | |
| Налог на имущество и землю | 552 | |
| Приобретение предметов длительного пользования | 164 | 56 |
| В т.ч. библиотечный фонд | 43 | |
| Учебная мебель | 82 | 37 |
| Экраны настенные для видеопроектора | 39 | |
| Переплетная система | | 19 |
| Материальные запасы | 467 | 469 |
| В т.ч. льготное питание школьников | 210 | |
| Летний лагерь продукты | 131 | |
| Школьное питание | | 454 |
| Наглядные пособия | 70 | |
| Посуда | 2 | 15 |
| Прочие материалы (канцтовары, хоз. товары) | 54 | |
| Классное руководство | 185 | |
| Налоги | 48 | |
| ИТОГО | 17970 | 881 |
Раздел VII. Результаты образовательной деятельности.
В течение 2009-2010 учебного года работа школы строилась в соответствии с планом учебно-воспитательной работы на 2009-2010 учебный год.
Основные задачи:
Продолжить работу по формированию у учащихся положительной мотивации к учебе, потребностей к приобретению знаний, к самостоятельной деятельности, к нравственному поведению и здоровому образу жизни;
- Формировать у учащихся предметные и ключевые компетенции как основу успешной социализации личности;
- Совершенствовать адаптивную модель школы через расширение гимназического образования, предпрофильное и профильное обучение;
- Совершенствовать инновационные формы образования в средней и старшей школе-лаборатории Федеральной экспериментальной площадки, расширить сферы применения проектных технологий, апробировать нормативы организации тьюторского (в том числе детско-детского тьюторства) сопровождения учебной и внешкольной деятельности учащихся;
- Продолжить работу по школьной программе информатизации;
- Продолжить создание системы эффективного общественного управления;
- Продолжить работу по усовершенствованию внутришкольной системы оценки качества образования, соответствующей комплексной программе модернизации образования;
- Совершенствовать систему дошкольного образования;
- Максимально включить учителей в процесс использования информационно-коммуникационных технологий, активно использовать в учебном процессе ресурсы Интернет;
- Усовершенствовать воспитательную систему, продолжить разработку критериев качества воспитательной работы.
1. Основные статистические данные
На начало учебного года в 1-11 классах обучалось 607 учеников, из них:
в начальном звене – 300 человек,
в среднем звене – 280человек,
в старшем звене – 27 человек.
В течение учебного года прибыло 24, выбыло 31 человек, таким образом, на конец года в школе 600 учеников (в 1-4 классах – 299 учеников, 5-9 классах – 277 учеников, 10-11 классах– 24 ученика), т.о. численный состав 1–11 классов уменьшился на 7 человек.
На «4» и «5» учебный год окончили 227 учеников 2-11 классов (43,2 % учащихся, что на 2,5 % больше, чем в прошлом учебном году), из них:
80 учеников 3-4 классов (56,3 % всех учащихся, что на 15% больше, чем в прошлом учебном году),
87 учеников 5-9 классов (31 % учащихся среднего звена, что на 13 % меньше, чем в прошлом учебном году),
7 учеников 11А класса (29 % учащихся старшего звена, как и в прошлом учебном году).
Качественная успеваемость в 3-11 классах составляет 39,3 %.
Из 174 учащихся 3-11 классов– 18 отличников (4,1 % от общего числа учащихся 3–11 классов, это в 1,5 раза меньше, чем в прошлом учебном году).
Обучение ведется в очной форме и в форме домашнего обучения (по индивидуальным показателям здоровья обучающихся).
Диаграмма качественной успеваемости за 3 года (в процентах)
Из диаграммы можно сделать вывод о том, что качественная успеваемость в течение трёх лет меняется синусоидально в начальном звене, резко снизилась в среднем и практически стабильна в старшем звене (это объясняется тем, что в текущем учебном году в 9 классах обучались дети с более низкой степенью обученности и обучаемости, чем в прошлом году).
Администрация школы постоянно отслеживает работу учителей-предметников с одарёнными детьми. 26 мая 2010 года был проведён традиционный слёт отличников и хорошистов «Гордость школы 202», на который были приглашены 115 учащихся и 26 учителей, подготовивших призёров районных, городских и региональных олимпиад и научно-практических конференций, победителей и призеров игр и конкурсов различного уровня.
Неуспевающих учащихся в 1- 4 классах – 0 (абсолютная успеваемость – 100%),
в 5-9 классах – 4 (абсолютная успеваемость – 98,5 %),
в 11 классе – 0 (абсолютная успеваемость – 100 %).
Всего во 2–11 классах – 4 неуспевающих (абсолютная успеваемость – 99,3 %)
Диаграмма абсолютной успеваемости за 3 года (в процентах)
Из представленной диаграммы виден стабильный максимально высокий процент абсолютной успеваемости в начальной школе, сохранился процент в средней школе, а в старшем звене по сравнению с прошлым годом неуспевающих не стало (в школе не было в этом году 10-х классов), поэтому абсолютный показатель в течение трёх лет рос и достиг 100%.
У
чителя-предметники и классные руководители ведут большую работу с детьми, которые учатся недостаточно успешно в силу своих невысоких потенциальных возможностей или в связи с недостаточным контролем и помощью семьи (дети из неблагополучных и многодетных семей). Для них систематически проводятся индивидуальные консультации после уроков, в рамках урока осуществляется дифференцированный подход. Учителя и классные руководители встречаются с родителями с целью выявления личностных особенностей ребенка и оказания адресной помощи; в экстренных случаях приглашают детей с родителями на заседания Совета профилактики при директоре школе (42 учащихся 5-11 классов за учебный год).Текущие проблемы также решаются посредством бесед с заместителями директора по УВР и социальным педагогом школы.
2. Качество преподавания
Динамика количества учащихся, обучающихся на «4» и «5» за этот год по классам следующая:
| Класс | Кл. руководитель | 2009-2010 | | ||||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | год | | ||
| 3А | Захарова И.В. | 17 | 21 | 21 | 21 | 21 (66%) | |
| 3Б | Широковских Е.Е. | 18 | 12 | 11 | 13 | 13 (50%) | |
| 3У | Орешкова В.Н. | 9 | 8 | 8 | 9 | 9 (60%) | |
| 4А | Камышникова Е.И. | 17 | 14 | 14 | 16 | 16 (57%) | |
| 4Б | Мариничева Т.В. | 11 | 11 | 12 | 11 | 11 (48%) | |
| 4У | Бахтинова С.Б. | 7 | 8 | 10 | 10 | 10 (59%) | |
| 5А | Плакунова О.В. | 8 | 12 | 8 | 5 | 10 (38,5%) | |
| 5Б | Леухина Н.В. | 6 | 3 | 3 | 3 | 3 (20%) | |
| 5У | Кузнецова Н.И. | 9 | 4 | 6 | 5 | 5 (29%) | |
| 6А | Яровенко О.Н. | 2 | 4 | 4 | 6 | 6 (22%) | |
| 6У | Овешникова М.В. | 5 | 7 | 12 | 12 | 12 (52%) | |
| 7А | Воропаева Е.Н. | 11 | 9 | 9 | 11 | 10 (42%) | |
| 7Б | Бугримова Е.В. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 (5,3%) | |
| 7У | Колерова И.В. | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 (23,5%) | |
| 8А | Ермоленко И.А. | 5 | 5 | 6 | 5 | 7 (22,6%) | |
| 8У | Кузнецова Н.И. | 11 | 8 | 9 | 9 | 9 (56%) | |
| 9А | Шахматова Ж.Б. | 4 | 4 | 4 | 5 | 6 (28,6%) | |
| 9Б | Черепанова А.Н., Биль Н.С. | 4 | 4 | 5 | 6 | 6 (23%) | |
| 9У | Коваленок Э.В. | 1 | 8 | 8 | 8 | 8 (50%) | |
| 11А | Маюрова Т.В. | 3 | 3 | 3 | 7 | 7 (29,2%) | |
| качественная успеваемость | | | | | 39,3 % | | |
П
о итогам учебного года рейтинг классов получился следующий:3А – кл. рук. Захарова И.В.,
3У – тьютор Орешкова В.Н.,
4У – тьютор Бахтинова С.Б.,
4А – кл. рук. Камышникова Е.И.,
8У – тьютор Кузнецова Н.И.,
6У – тьютор Овешникова М.В.,
3Б – кл. рук. Широковских Е.Е.,
9У – тьютор Коваленок Э.В.,
4Б – кл. рук. Мариничева Т.В.,
7А – кл. рук. Воропаева Е.Н.,
5А– кл. рук. Плакунова О.В.,
11А – кл. рук. Маюрова Т.В.,
5У – тьютор Кузнецова Н.И.,
9А – кл. рук. Шахматова Ж.Б.,
7У – тьютор Колерова И.В.,
9Б – кл. рук. Черепанова А.Н. и Биль Н.С.,
8А – кл. рук. Ермоленко И.А.,
6А – кл. рук. Яровенко О.Н.,
5Б – кл. рук. Леухина Н.В.,
7Б – кл. рук. Бугримова Е.В.
Количество обучающихся, имеющих по итогам года одну или две отметки «3» наряду с «4» и «5» по остальным предметам, остается достаточно большим и составляет 61 человек (что на 11 человек, т.е. на 22 %, больше прошлогоднего показателя).
Количество детей 3–11 классов, имеющих по 1–2 тройки
| Класс | Кл. руководитель | 2009-2010 | ||||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | год | ||
| 3А | Захарова И.В. | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 |
| 3Б | Широковских Е.Е. | 8 | 6 | 11 | 9 | 9 |
| 3У | Орешкова В.Н. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4А | Камышникова Е.И. | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
| 4Б | Мариничева Т.В. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4У | Бахтинова С.Б. | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| 5А | Плакунова О.В. | 5 | 5 | 6 | 5 | 0 |
| 5Б | Леухина Н.В. | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| 5У | Кузнецова Н.И. | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| 6А | Яровенко О.Н. | 10 | 7 | 7 | 9 | 6 |
| 6У | Овешникова М.В. | 5 | 7 | 4 | 3 | 3 |
| 7А | Воропаева Е.Н. | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 7Б | Бугримова Е.В. | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 7У | Колерова И.В. | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 8А | Ермоленко И.А. | 5 | 3 | 1 | 6 | 4 |
| 8У | Кузнецова Н.И. | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 |
| 9А | Шахматова Ж.Б. | 0 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| 9Б | Черепанова А.Н., Биль Н.С. | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| 9У | Коваленок Э.В. | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 11А | Маюрова Т.В. | ─ | 0 | ─ | 1 | 1 |
| Всего | | | | | 61 | |
К окончанию учебного года количество учащихся, имеющих 1-2 отметки «3», уменьшилось по сравнению с данными 1 четверти в 3У, 5АУ, 6АУ, 7У, 8А,8У, 9У классах; в течение 2-4 четвертей количество потенциальных «хорошистов» менялось по синусоидальному закону, либо оставалось стабильным и к окончанию учебного года их количество не увеличилось по сравнению с результатами 1 четверти в 3А, 4АБУ, 5Б и 7Б классах (это говорит о систематической работе в течение всего года с такими учащимися классных руководителей и педагогов).
К сожалению, в 3Б, 7А, 9АБ и 11А классах число таких учащихся стало немного больше по сравнению с результатами 1 четверти, классным руководителям и учителям-предметникам с этим предстоит работать в следующем учебном году.
Количество неуспевающих за три последних учебных года по звеньям в школе
За три последних года видим отличные результаты в начальных классах, где нет неуспевающих, сведение к нулю показателя в старших классах и стабильный, причём достаточно высокий показатель в среднем звене (4 человека).