Geum.ru

Публичный отчёт о состоянии и результатах деятельности Муниципального образовательного учреждения

Вид материалаПубличный отчет

Содержание


Состояние здоровья школьников
Всего заболеваний
Физическое развитие
Воспитательная работа.
Таблица участия классов школы во внеклассной деятельности.
Организация деятельности ученического самоуправления.
Организация работы научного общества учащихся.
Технологическая секция.
Филологическая секция.
Историко-лингвистическая секция.
Организация работы творческих и спортивных объединений.
Итого занято: 205 учащихся.
Общая карта
ФИО классного руководителя
Подобный материал:
1   2   3   4

Состояние здоровья школьников,

меры по охране и укреплению здоровья.

Успешность обучения в школе определяется уровнем здоровья учащихся и педагогов. Вместе с тем, созданная в школе система мониторинга показывает, что с каждым годом уменьшается количество здоровых детей при поступлении в школу и увеличивается процент учащихся, имеющих хронические заболевания, в том числе сердечно-сосудистой и дыхательной системы.

С целью сохранения здоровья учащихся и профилактики заболеваний в начальной школе установлены разноуровневые парты, систематически проводятся физкультминутки, динамические перемены, введен дополнительный урок ритмики.

Для учащихся среднего и старшего звена организованы спортивные секции: баскетбол, волейбол и теннис.

Ежегодно проводится плановая диспансеризация и вакцинация учащихся и педагогов. В школе работают медицинский кабинет. По результатам углубленного медицинского осмотра была составлена таблица учета различных заболеваний обучаемых.

№
Виды заболеваний
Количество учащихся

1.
Ожирение
36

2.
Нарушение осанки
241

3.
Сколиоз I степени
49

4.
Плоскостопие
53

5.
Снижение зрения
96

6.
Хронический тонзиллит
5

7.
ФСШ
66

8.
Аденоиды
55

9.
Другие ЛОР заболевания
84

10.
Врожденные пороки СОЧ
24

11.
Бронхиальная астма
10

12.
Респираторный аллергоз
3

13.
Хронический бронхит
3

14.
Нейроциркуляторная дистония
34

15.
Заболевание желоч. системы
6

16.
Хронический гастрит
20

17.
Заболевание мочеполовой системы
63

18.
Функц. поражение нервной системы
51

19.
Органы поражение нервной системы
3

20.
Заболевания хирургические
61

21.
а) фимоз
13

22.
б) грыжи
48

23.
Кариес
189

24.
Сахарный диабет
2

25.
Дефекты речи
13




Всего заболеваний
1296




Всего больных
591



Всего прошли медосмотр 615 человек, на диспансерном учете состоят 241 человек.

Группа здоровья I – 9 человек;

Группа здоровья П - 517 человек;

Группа здоровья III - 89 человек.


Физическое развитие: среднее – 430 учащихся;

выше среднего – 63;

ниже среднего – 122.


Физкультурная группа: основная- 510 человек;

специальная - 10 человек;

подготовительная - 95 человек;

освобождено - 5 человек.

Дети с нарушением осанки и сколиозом направлялись на ЛФК, с нарушением зрения - в детскую поликлинику на тропи­низацию, с лор-заболеваниями на лечебные процедуры, с хроническими заболеваниями в течение года состояли на учете в детской поли­клинике. Отметка о состоянии здоровья ставилась в листке здо­ровья в классном журнале, давались рекомендации.

Большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни. С этой целью проводятся Дни здоровья, праздники «Мама, папа, я – спортивная семья», эстафеты, классные часы и беседы, организуются туристические походы и т.д.

Для 17 учащихся с ослабленным здоровьем (среди них 3 детей-инвалидов) было организовано домашнее обучение со щадящим режимом.

В целях сохранения здоровья обучающихся учебно-воспитательный процесс школы организуется с учетом санитарно-эпидемиологических правил «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».

Проблема сохранения здоровья учащихся неразрывно связана с организацией питания в школе. Столовая, состоящая из кухни и обеденного зала на 120 мест, обеспечивает учеников школы горячими обедами. Меню столовой сбалансировано, витаминизировано и разнообразно.

В 2007-2008 учебном году охват учащихся горячим питанием в школе составляет 93 %, что больше, чем в прошлом году. 75% учеников, имеют возможность обедать в школьной столовой бесплатно.

Для учащихся школы организован питьевой режим.


Воспитательная работа.

Цель: формирование и сохранение воспитательного пространства образовательного учреждения, способствующего развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе индивидуального подхода во внеурочной деятельности.

Задачи воспитательной работы:
  • Создание условий для развития общешкольного коллектива через систему коллективно-творческой деятельности.
  • Способствовать повышению роли ученического самоуправления в планировании, организации жизнедеятельности школы.
  • Содействовать созданию нравственной и духовно-эмоциональной среды для развития личности.


Реализация цели воспитательной работы
осуществляется через:
  • Личностно-ориентированный подход к учащимся в воспитательном и образовательном процессе.
  • Нравственно-эстетическое воспитание учащихся как основополагающее в школе.
  • Максимальное развитие психологических, духовных и интеллектуальных способностей учащихся.
  • Физическое развитие учащихся.
  • Совместную коллективно-творческую деятельность педагогов, родителей, учащихся.

Принципы воспитательной работы:

Вся воспитательная работа в школе строится на принципах, заложенных в Уставе образовательного учреждения, на основе личностно-ориетированного подхода.
  • Воспитательная работа строится исходя из того, что воспитание есть управление процессом развития личности.
  • Гуманистический характер воспитания и образования предполагает реализацию воспитательных задач на

каждом учебном и внеклассном занятии;

создание воспитывающей среды во внеурочное время;

построение внеклассной работы, нацеленной на духовное развитие личности каждого ребенка.
  • Системный подход к воспитанию реализуется через связь внеурочной деятельности с учебным процессом.
  • Ученическое самоуправление обеспечивает формирование активной жизненной позиции учащегося, приучает его к анализу и самоанализу, контролю и самоконтролю.


Основные формы деятельности:
    • тематический классный час;
    • тестирование, анкетирование и совместный анализ результатов;
    • кружковая работа;
    • познавательные экскурсии;
    • спортивные соревнования, олимпиады, день здоровья;
    • оформление классных уголков;
    • поддержка традиций класса и создание новых;
    • классные и внеклассные мероприятия – викторина, конкурс, лекторий, концерт, линейка, КВН;
    • тематические и предметные декады;
    • театральные и кинопросмотры;
    • празднование памятных дат календаря.



  1. Таблица участия классов школы во внеклассной деятельности.




Четверть

Конкурсы

Праздники

Коллективные творческие дела
Классные часы

I.
Конкурс рисунков «Моя милиция»;

конкурс «Лучший уголок класса»;

«Моя малая Родина»;

«Книга нового поколения».
торжественная линейка, посвященная Дню Знаний;

праздничный концерт, посвященный Дню Учителя;

Мероприятия, посвященные 70-летию Алтайского края;

«Посвящение в пятиклассники»;
Линейка, посвященная трагедии в Беслане;

Планерка ученического самоуправления «Планирование работы на новый учебный год. Подготовка к выборам в школьный парламент»;


городская природоохранная акция «Чистый город»;

городская акция «Спорт против наркотиков», «День пожилого человека»;

посещение БДТ;

Выборы в школьный парламент;

организация работы в дни осенних каникул;
«Организация работы классного коллектива»;

«Правовая культура»;

II.
Конкурс «Золотая осень»;

конкурс оформления кабинетов «В гостях у сказки»;

конкурс «Новогодняя игрушка»;

«Мисс зима - 2007»
Праздничный концерт, посвященный Дню Матери;

новогодние ёлки.
Организация профильной смены;

линейки по итогам 1 четверти;

заседание школьного парламента «Планирование работы на 2 четверть»;

посещение Бийского драматического театра;

городская акция «Спорт против наркотиков»;

городская акция «День народного единства»;

городская акция милосердия «Подарок детскому дому»;

акция «Новый год»;

заседание школьного парламента «Подготовка к новогодним праздникам»;

планирование и организация работы в дни новогодних каникул».
«Взаимоотношения в классе. Успехи в учёбе»;

«История родной школы»;

«1 декабря – всемирный день борьбы со СПИДом»;

«Как встречают новый год в разных странах»;

«На пороге Нового года».

III.
Городской конкурс «Идеальная пара»;

городской конкурс «Формула идеального студента»;

городской рыцарский турнир «А ну-ка, парни!»;

«Богатырские потешки»;

городской конкурс «Пою моё Отечество»;
День Святого Валентина – «День влюблённых»;

праздничный концерт, посвященный Дню защитника Отечества;

праздничный концерт, посвященный 8 марта «И нет милее этих глаз»;
Заседание школьного парламента «Планирование работы на 3 четверть»;

посещение Бийского драматического театра «Сын полка»;

городская акция «Накануне выборов»;

планирование и организация работы в дни весенних каникул.
Уроки мужества, посвященные Дню вывода войск из Афганистана;

«Профессии наших мам»;

«Семейные традиции»;

IV.
Городской конкурс «Папа может всё!»;

Спортивная эстафета «Папа, мама, я»;

«Безопасное колесо–2008 »;
праздничный концерт «Школа первоклассника»;

мероприятия, посвященные международному дню семьи;

подготовка и проведение мероприятий, посвященных Дню Победы. Праздничный концерт. Митинг у мемориальной установке в честь

30 – летия со Дня Победы;

«Последний звонок»;
Выставка поделок школьных творческих объединений;

Планерка ученического самоуправления «Планирование работы на 4 четверть»;

городская природоохранная акция «Чистый зелёный город»;

мероприятия, посвящённые годовщине Чернобыльской катастрофы;

посещение БДТ;

акция «Посади дерево». Парк Строителей;

итоговые линейки для учащихся 1-4 классов, 6-7 классов;

организация работы в дни летних каникул
Классные часы, посвящённые Дню Космонавтики,

дню Победы.



  1. Организация деятельности ученического самоуправления.

Самоуправление организовано, вся запланированная работа выполнена. Заседания ученического самоуправления проводились еженедельно. Ребята стали активнее включаться в работу. Активно работает школьный парламент.

  1. Организация работы научного общества учащихся.

Целью НОУ является воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения, самореализации.

Задачи НОУ:
  • Воспитывать интерес к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин;
  • Готовить к выбору будущей профессии, развивать интерес к избранной специальности, помочь приобрести дополнительные знания, умения и навыки в интересующей области;

Развивать навыки научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике.


Технологическая секция.

Научный руководитель:

И.А. Орищенко

Достовалова Ксения «Особенности национального костюма северной группы Алтайцев на примере женского костюма кумандинки».

Шкурова Наталья «Особенности русского национального костюма».


Филологическая секция.

Научный руководитель: Л.М.Максименко

Солеева Юлия «Художественное и жанровое своеобразие повести Н.М.Карамзина «Наталья, боярская дочь».

Андриянова Мария «Группы фразеологизмов по сферам употребления и эмоционально-экспрессивной окраске».


Историко-лингвистическая секция.

Научный руководитель: Н.А.Родионова

Завьялова Алиса, Игнатенко Анастасия «Роль личности в истории государства. Принцесса Диана».
  1. Организация работы творческих и спортивных объединений.




№
Руководитель

Ф.И.О.


Наименование,

количество учащихся
Вид деятельности
Должность

1.
Орищенко Ирина

Александровна
«Рукодельница».

5-6 классы - 16
Шитье, вышивание.
Учитель технологии

2.
Кошмелева Марина Сергеевна
«Озорной карандаш».

5-7 классы – 12
Рисование

Учитель ИЗО, черчения

3.
Казакова Анна Сергеевна
«Музыка души».

Начальные классы – 40;

5 классы – 10;

6 классы – 10;

7 классы – 15.
Пение

Учитель музыки

(0,5 ставки д.о.)

5.
Карябкина Елена Владимировна
«Юный исследователь»

Начальные классы - 8
Растениеводство

Учитель начальных классов

6.
Васильева Наталья Ивановна
«К здоровью через движение».

2-4 классы - 20

Ритмическая гимнастика
Учитель физической культуры

7.
Яриков Алексей Сергеевич
«Спортивные игры - баскетбол»

8А класс - 12

Баскетбол


Учитель физической культуры

8.
Мурзина Оксана Викторовна
«Спортивные

игры - волейбол»

9 классы – 13

7 классы - 16

Волейбол
Учитель физической культуры

9.
Фефелов Владимир Евраамович
«Умелые руки».

11 класс - 6
Столярное дело
Учитель технологии

10.
Иштокин Дмитрий Алексеевич
«Безопасное колесо».

5-6 классы - 12
ПДД
Учитель ОБЖ

11.
Харина Наталья Петровна

«Веретенце».

Начальные классы - 15
Хореография

Совместитель

Итого занято: 205 учащихся.

Все объединения проводились согласно расписанию. Результаты работы представлялись на городских конкурсах и соревнованиях. Не был предоставлен отчет по работе творческого объединения «Юный исследователь» руководитель Карябкина Е.В.


Общая карта

мониторинга эффективности деятельности классного руководителя.



№

ФИО классного руководителя
Функции деятельности классного руководителя



Итого

Аналитико-прогностическая
Организационно-координирующая

Коммуникативная
Социальной защиты и поддержки
Контроля и коррекции

1А
Завьялова Л.А.
с
с
д
д
д
Высокий уровень

1Б
Брыткова Л.В.
с
д
с
с
с
Необходимый уровень

1В
Дрозд Т.Н.
д
д
с
с
с
Необходимый уровень

2А
Романова Л.Н.
д
с
д
с
с
Необходимый уровень

2Б
Новикова Т.В.
с
с
д
с
б
Необходимый уровень

2В
Квасова О.В.
д
с
с
д
д
Высокий уровень

3А
Дорофеева И.В.
с
с
д
с
д
Необходимый уровень

3Б
Пажитнова Е.Е.
д
д
с
д
д
Высокий уровень

3В
Ипатова В.И.
д
д
с
д
с
Высокий уровень

4А
Карябкина Е.В.















Не сдан

4Б
Нагайцева И.В.
д
д
с
д
д
Высокий уровень

4В
Уткина Е.В.
с
с
с
д
с
Необходимый уровень

5А
Татаринцева Т.П.
с
д
с
с
д
Необходимый уровень

5Б
Форопонова Л.С.
с
с
с
с
с
Необходимый уровень

6А
Ерёмина Е.В.
д
д
с
с
с
Необходимый уровень

6Б
Панова Н.В.
д
с
с
с
с
Необходимый уровень

7А
Сметанникова В.А.
д
д
с
с
с
Необходимый уровень

7Б
Алиева В.И.
д
д
д
с
д
Высокий уровень

7В
Грачёва Н.П.
д
с
с
с
с
Необходимый уровень

8А
Алмаева Е.В.
д
с
с
с
с
Необходимый уровень

9А
Ермолаева И.Л.















Не сдан

9Б
Маслова С.К.
с
с
с
с
с
Необходимый уровень

9В
Кривозубова Г.В.
д
с
д
с
с
Необходимый уровень

10А
Максименко Л.М.















Не сдан

10Б
Григорова Г.И.
д
с
б
б
с
Необходимый уровень

11А
Асанова С.Л.
д
д
с
д
д
Высокий уровень

11Б
Смолякова Л.А.
д
д
д
д
д
Высокий уровень


Высокий (в целом) уровень деятельности продемонстрировали следующие классные руководители:

Завьялова Л.А., Квасова О.В., Пажитнова Е.Е., Нагайцева И.В., Ипатова В.И.,

Алиева В.И., Асанова С.Л., Смолякова Л.А.

Наиболее успешно классными руководителями школы решаются вопросы

формирования коллектива класса, связь с заинтересованными организациями и учреждениями по вопросам воспитания.

Наиболее актуальными проблемами деятельности классных руководителей являются реализация программ развития и воспитания.