Основные позиции программы развития школы. Структура образовательного учреждения и система его управления. Особенности образовательного процесса
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеМОУ СОШ №15 сотрудничает со следующими учреждениями Моу «цппп» Наименование показателей Задачи школы на 2011-2012 учебный год |
- Основные позиции программы развития Структура управления Особенности образовательного, 340.45kb.
- Задача доклада способствовать развитию партнерских отношений между гимназией и всеми, 849.38kb.
- Методические рекомендации по разработке программы развития образовательного учреждения, 371.37kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 546.23kb.
- Образовательная программа, концепция развития учреждения. Учебный план школы 14 Кадровое, 697.73kb.
- Программа развития государственного образовательного учреждения кадетской школы-интерната, 1796.23kb.
- Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 2128.91kb.
- Концепция развития школы Основные подходы и направления по реализации программы развития, 1530.15kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Кадровое обеспечение, 618.29kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Кадровое обеспечение, 317.75kb.
Данные о достижениях учащихся в 2010-2011 учебном году показывают, что еще не в полной мере используются возможности школы в подготовке учащихся к олимпиадам и спортивным соревнованиям. Задача школы в новом учебном году − искать новые, наиболее эффективные формы, методы и приемы работы для развития творческих, спортивных и интеллектуальных способностей учащихся.
Информированность участников образовательного процесса, осознание ими целей и путей развития, повышает их заинтересованность в решении общих задач и, в конечном счете, является важным фактором в повышении конкурентоспособности и престижа школы в социуме.
4.6. Достижения школы.
В 2010-2011 учебном году на базе школы учителями были проведены мероприятия:
1. Городская игра «Информационный марафон» (Удычак Т.В., Мирная С.В.)
2. Открытый городской конкурс «Юный миротворец» (Берестова Л.Ю., Кошокова З.Н., Удычак Т.В.,Чернова Т.И., Снопко Т.Н.)
3. Городские методобъединения учителей русского языка (Ручкина Л. А.)
4. Городской конкурс «Люби и знай родной язык» (Барестова Л.Ю., Ручкина Л.А., Снопко Т.Н., Мирная С.В., Ручкина Л.А., Блинда З.В., Борсова Ф.Т.)
5. Республиканский семинар по Международному гуманитарному праву (Блинда З.В., Берестова Л.Ю., Удычак Т.В.)
6. Городское методобъединение библиотекарей (Черных А.В.)
4.7 Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся.
Проблема социализации учащихся является одной из главных в работе социального педагога. В МОУ СОШ №15 ведется активная профилактическая работа с учащимися «группы риска». Можно отметить динамику по уменьшению количества правонарушений, совершаемых учащимися. Одной из проблем также являются пропуски занятий без уважительных причин, в этом направлении так же можно увидеть положительную динамику.
Главным достижением профилактической работы школы можно считать то, что среди учащихся МОУ СОШ №15 в 2010-2011 учебном году нет учащихся состоящих на учете у нарколога.
- Социальная активность и внешние связи учреждения.
Деятельность современной школы невозможна без социального партнерства, которое способствует расширению возможностей в получении обучающимися образовательных услуг. Школа осуществляет партнерские отношения с другими учреждениями и организациями с целью:
▪ профессиональной ориентации учащихся;
▪ расширения системы дополнительного образования;
▪ привлечения внебюджетных средств для развития школы;
▪ развития системы воспитательной работы;
▪ осуществления поддержки детей из малообеспеченных и многодетных семей, детей, попавших в трудные жизненные ситуации;
▪ развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
▪ повышения уровня ответственности каждого за свое здоровье и здоровье
окружающих.
МОУ СОШ №15 принимает участие в различных проектах и мероприятиях Комитета по образованию, Комитета по делам молодёжи, МЦРТДиЮ, МОУ ЦППП и др. Проект «Равный — равному»; «Я гражданин России». Акции «Неделя добра», «Цветок на окне», «Всероссийский урок чистой воды», «Подари тепло души».
Спонсорами МОУ СОШ №15 являются депутат Государственного Совет ХАСЭ Гетманов Андрей Леонидович (партия «Единая Россия») и депутат Государственного Совета ХАСЭ Борчаковская Т.А. (партия КПРФ)
МОУ СОШ №15 сотрудничает со следующими учреждениями:
СРЦН
ул. 12 Марта, 65
55-27-66
УФСНК РФ,
ул. Ленина, 106
52-08-66
МОУ «ЦППП»
ул. Пушкина, 155,
54-56-58
ГОУ РА «Центр диагностики и консультирования»
ул. Гагарина, 50
52-32-89
Взаимодействие МОУ СОШ №15 профессионального образования.
Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования:
МОУ ДОД «Автогородок»
Ул. Советская,
«ТУРБО»
Ул. Ветеранов, 208
«АКТИВ»
ул. Ленина,
Физико-математическая школа при АГУ
«Mr. Language»
Ул. Первомайская, 229
52-04-60
МЦРТДиЮ
Ул. Пионерская,
55-32-04
Детская художественная школа
Ул. Хакурате, 220
52-11-51
УПК
Ул. Заводская, 116
54-89-10
СДЮШОР
ГОУ ДОД «Адыгейский республиканский детский эколого-биологический центр»
55-62-92
ГУ ДОД «Адыгейский республиканский центр детского (юношеского) технического творчества» ул. Пушкина, 183, 52-42-26
Детская школа искусств № 1
Ул. Советская, 211
52-42-76
- Финансово-экономическая деятельность.
Так как финансовый год начинается с 1 января, то ниже приведены основные показатели по расходованию бюджетных средств по итогам работы за 2010 год.
| № | Наименование показателей | Бюджетные расходы (тыс.руб.) |
| 1 | Заработная плата с начислениями | 9 890,2 |
| 2 | Услуги связи | 44,9 |
| 3 | Коммунальные услуги | 900,3 |
| 4 | Услуги по содержанию имущества | 1 869,5 |
| 5 | Прочие услуги | 798,7 |
- Перспективы и планы развития.
▪ Активное вовлечение учителей в исследовательскую и инновационную
деятельность, развитие их творческого потенциала.
▪ Расширение форм и методов работы по реализации программы «Школа социальной адаптации».
▪ Развитие эффективной системы информационного обеспечения учебно-
воспитательного процесса.
▪ Использование возможностей воспитательной системы школы в повышении
качества образовательной подготовки учащихся.
▪ Дальнейшее развитие и укрепление материально-технической базы,
обеспечивающей формирование здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды,
организацию физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой работы школы.
Задачи школы на 2011-2012 учебный год:
1. Обеспечение условий для внедрения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов II поколения.
2. Обновление содержания и технологий образования, обеспечивающих формирование базовых компетенций и развитие индивидуальных образовательных траекторий.
3. Развитие системы поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей.
4. Формирование у школьников потребности в здоровом образе жизни.
5. Совершенствование системы коррекционного сопровождения и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
6. Формирование гражданской компетенции через проектную деятельность на уровне школы и классов.
