Публичный доклад директора моу – сош с. Таволожка Петровского района Саратовской области
| Вид материала | Доклад |
- I. введение, 1325.83kb.
- Публичный доклад директора моу сош с. Журавлевка Краснокутского района Саратовской, 555.53kb.
- Публичный доклад директора моу «сош с. Горяйновка Духовницкого района Саратовской области», 557.55kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Публичный доклад директора моу сош с. Сосновка Балтайского района Саратовской области, 490.39kb.
- Доклад (отчёт) директора моу «сош с. Шумейка энгельсского района саратовской области», 100.49kb.
- Доклад (отчёт) директора моу «сош с. Шумейка энгельсского района саратовской области», 118.62kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад директора школы моу-оош с. Пионерское Советского района Саратовской, 96.3kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №8 города Аткарска Саратовской области Капраловой, 446.69kb.
9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
9.1. Характеристика состояния здоровья учащихся по группам здоровья и заболеваниям. Анализируя состояния здоровья обучающихся можно получить следующую схему :
- практически здоровы – 13 % ;
- дети с ослабленным зрением – 10 % ;
- дети с хроническими заболеваниями– 21 % ;
- дети , подверженные простудным и инфекционным заболеванием – 52 %
Из данных следует , что необходимо проводить систематическую работу по укреплению здоровья .
. Сведения об учащихся , отнесенных к различным типам здоровья ( чел ).
Из 100 % учащихся относятся к основной группе – 48 % , к подготовительной – 9 % , к специальной – 1 % .
В школе в летний период функционирует оздоровительный лагерь .
Более 37 % детей ежегодно посещают летний лагерь .
В школе пропагандируется здоровый образ жизни : введен предмет «Основы здорового образа жизни » с 5 класса , а в 6 – 11 классах он интегрируется с другими предметами . 2008-2009 учебном году проводилась кружковая работа с учащимися по физическому развитию и физической подготовленности к волейболу , футболу ,пионерболу , гимнастике .
Администрация школы контролировала вопрос о дозировке домашних заданий , о нормализации учебной нагрузки . Было выявлено , что учителя – предметники не всегда учитывают степень обученности и слабым детям давали задания одинаковые как и сильным учащимся .
Выполнение санитарно-гигиенических норм способствовало укреплению здоровья , но из-за недостатка финансирования не во всех классных кабинетах установлена мебель необходимого размера . На внеклассных мероприятиях рассматривались правила дорожного движения , правила пожарной безопасности . В школе за прошедший учебный год не зафиксированы случаи травматизма среди учащихся и персонала школы .
100% учащихся охвачены горячим питанием , в ГПД осуществлялось 2-х разовое питание . На следующий учебный год необходимо ввести витаминный стол .
Анкетирование среди детей и родителей показало , что 95 % считают , что в школе создана благоприятная психологическая обстановка . Квалифицированная психологическая помощь необходима трудным детям .В школе проводились совместные мероприятия с ФАП с. Таволожка по профилактике употребления алкоголя , наркотических веществ , табакокурения в форме открытых внеклассных мероприятий и классных часов .
Социальная защита детей из малообеспеченных семей сопровождалась в течении всего года , для них были предоставлены средства из местного бюджета в расчете 10 рубля в день на человека и 11 рублей в день на человека в ГПД , бесплатный проезд .
Деятельность по формированию здоровьесберегающей среды ..
- Тенденции в организации работы по сохранению и укреплению здоровья школьников , формированию потребности в здоровом образе жизни :
- улучшение и усиление ;
- системность ;
- привлечение всех участников образовательного процесса : учителей , учащихся , родителей .
Введен предмет « Основы здорового образа жизни » в 5, 6,9 классах, а в 1-11 классах (кроме 5,6,9 классов) он интегрируется с о следующими предметами «ОБЖ «, «литература» , «обществознание» , «физическая культура» , «окружающий мир» , «природоведение» , «биология» , «экология » , в начальных классах введен курс « Разговор о правильном питании » интегрировано с предметом «Окружающий мир ».
Введены за счет вариативной части со 2 по 11 классы – ОБЖ ( в 11 классе дополнительно один час ) , с 5 по 11 классы – «экология » .
С 2006 года используется музыкотерапия, открыты 2 медицинские группы , комната психологической разгрузки .
Имеется медицинский кабинет , его оснащенность составляет – 35 % .
Внесено изменение в структуру уроков , позволяющих включить в них различные виды физкультурных и оздоровительных пауз .
Введена физическая зарядка до начала занятий .
С 2006 года наблюдается заметное улучшение здоровья обучающихся
Заболеваемость на одного ребенка в 2008 году составила 3 дня на одного ребенка.
Показатели травматизма – отсутствие травм в течении 4- х лет.
Учащиеся , имеющие хронические заболевания . ( чел. )
| Заболевания | 2006 | 2007 | 2008 |
| Сердечно-сосудистые | 11 | 8 | 6 |
| почек | 5 | 4 | 3 |
| ЛОР | 6 | 4 | 3 |
| Органов пищеварения | 10 | 8 | 5 |
| Эндокринной системы | 9 | 8 | 6 |
| ЦНС | 6 | 5 | 7 |
| Органов зрения | 9 | 6 | 5 |
| ортопедические | 14 | 20 | 15 |
| Органов дыхания | 33 | 29 | 10 |
| хирургические | 4 | 5 | 3 |
| печени | 5 | 5 | 3 |
| кожи | 12 | 10 | 7 |
| аллергические | 3 | 3 | 3 |
| крови | 2 | 2 | 1 |
| Вирусные заболевания (гепатит) | - | - | - |
9.2. Пропуски уроков учащимися по болезни.
Пропуски занятий по классам :
- в 1-7 классах только по уважительным причинам ;
- в 8,9,11 классах – 24 % пропусков без уважительных причин у некоторых учащихся .
9.3. Уровень физического развития.
Показатели физического здоровья ( в % от общего числа ):
| Показатели | 2006 | 2007 | 2008 |
| Всего учащихся Антропометрия : - длина и масса тела - обхват груди - динамометрия - спирометрия | 96 68 % | 75 75 % | 67 88% |
| Форма грудной клетки | 88% | 88% | 95 % |
| Форма ног : -нормальная - X - образная - О – образная | 95% 3 % 2 % | 97% 2% 1% | 99% 1% - |
| Стопа : - нормальная - уплощенная - полая | 88% 10 % 2 % | 92 % 7 % 1 % | 95 % 4 % 1 % |
| Осанка : - нормальная - лордоз - кифоз -сколиоз | 85 % 1 % 1 % 13 % | 89% 1% 1% 9% | 95 % - - 5 % |
Показатели физической подготовленности по физическим тестам ( в % от общего числа ):
| Показатели | 2006 | 2007 | 2008 |
| Всего учащихся : Подтягивание Отжимание | 96 76 % 77% | 75 83 % 85 % | 67 90 % 91 % |
| Быстрота бега на10,30 м | 87 % | 93 % | 95 % |
| Метание теннисного мяча на дальность | 90 % | 93 % | 97 % |
| Прыжки с места в длину , высоту | 93 % | 96 % | 98 % |
| Бег на выносливость в течение 1,5 минуты | 87 % | 90 % | 92 % |
9.4. Количественный состав учащихся, занимающихся в спортивных секциях.
86 % обучающихся посещают спортивные секции :
- волейбол ;
- пионербол ;
- футбол ;
- гимнастика.
9.5. Направления деятельности и мероприятия школы по сохранению и укреплению здоровья детей.
Использование здоровьесберегающих технологий ;
- физические минутки ;
- музыкотерапия ;
- занятия медицинских групп ;
- применение природосообразных технологий ;
- валеологическое образование ;
- психологическое тестирование ;
Морально-психологический климат в школе :
Проводился опрос родителей «Школа глазами родителей», который показал высокий процент доверия родителей .Анкетирование детей показало , что более 85 % учащихся чувствуют себя комфортно в школе .
Санитарно-гигиенической работы ;
| Для учителя | Для учащихся | Для родителей |
| -поддержание санитарно-гигиенического режима , контроля за его соблюдением . Участие учителей в создание интерьера класса и школы | - санитарно-гигиенический режим (правильный подбор мебели , влажность уборки , освещенность , рациональное питание , тепловой режим , рациональное расписание | - участие родителей в создание интерьера класса и школы |
Проведена корректировка расписания занятий с целью снятия переутомления учащихся в ходе учебного процесса
Санитарно-гигиенический режим соблюдается неукоснительно , но из-за отсутствия ученической мебели необходимых размеров нарушается подбор мебели и как следствие – развитие скалиоза . За последнее время обновлена мебель на 40 % .
Система физкультурно-оздоровительной работы ;
Показатели здорового образа жизни :
| № п/п | Показатели качества | 2006 | 2007 | 2008 |
| 1. | Система физкультурно-оздоровительных мероприятий | | | |
| 1.1 | Спортивные секции :
| 4 80% | 5 100% | 5 100% |
| .1.2 | Коррегирующая гимнастика :
| 1 20% | 3 100% | 3 100% |
| .1.3 | Физкультминутки | 50 % | 80 % | 100% |
| .1.4 | Дни здоровья :
| 2 60 % | 4 80 % | 6 100% |
| .1.5 | Туризм :
| 2 40 % | 4 60 % | 8 100% |
| .1.6 | Спортивные мероприятия :
| 24 70 % | 27 95 % | 32 100% |
| .1.7 | Закаливание | 10 % | 30 % | 100% |
| .1.8 | Двигательный режим | 1 час/день | 1,5 часа/день | 2 часа/день |
| 2. | Санитарно-гигиенический режим , санитарно-просветительская работа | Отсутствие соответствующей мебели для 30 % | Отсутствие мебели для 15 % | отсутствие мебели для 10 % |
| 3. | Учащиеся , имеющие вредные привычки : | | | |
| 3.1 | Курящие | 9 % | 5 % | 2 % |
| 3.2 | Употребляющие спиртные напитки | 5 % | 3 % | 1 % |
| 3.3 | Употребляющие наркотические вещества | нет | нет | нет |
| 4. | Система питания : | | | |
| 4.1 | Охват питанием в школе | 90 % | 100% | 100% |
| 4.2 | Диетическое питание | нет | нет | нет |
| 4.3 | Витаминный стол | нет | нет | 40 % |
| 5. | Система обеспечения жизнедеятельности : | | | |
| 5.1 | Соблюдение правил дорожного движения | 70 % | 86 % | 95 % |
| .5.2 | Соблюдение правил техники безопасности в учебно-воспитательном процессе | 95 % | 97 % | 100% |
| 6. | Организация учебного процесса | Соответствует Требованиям – 90 % | 100% | 100% |
| 7. | Социальная защита детей | 100% | 100% | 100% |
| 8. | Уровень учебной и других нагрузок на организм учащихся | допустимый | допустимый | Допустимый |
| 9. | Состояние микроклимата в школе и дома | благоприятный | благоприятный | благоприятный |
| 10. | Влияние внешней социальной среды | 30 % | 20 % | 5 % |
Система физкультурно-оздоровительная работа :
| Для учителей | Для учащихся | Для родителей |
| 1. Спортсекции . 2. Турпоход . | 1. Спортсекции . 2. Дни здоровья . 3. Корректирующая гимнастика . 4.Физкультминутки . 5. Оздоровительный лагерь при школе . 6. Спецпрофилактории по видам заболеваний . 7. Спец.медгруппа . 8. Турпоход . | 1. Дни здоровья . 2. Турпоходы . |
С 2006 года открыта группа продленного дня для 20 учащихся .
9.6. Характеристика медико-психологической службы школы.
Медицинское обслуживание учащихся :
медицинский осмотр на начало и конец учебного года проводится специалистами районной поликлиники . В течение года облечивание детей , имеющих хронические заболевания , а также контроль за состоянием здоровья детей со стороны фельдшерско-акушерского пункта с.Таволожка .
- социальная защита детей :
- создана система социальной службы : уполномоченный по защите прав учащихся , классные руководители , зам. директора по ВР , социальный педагог , которая осуществляет контроль, помощь , коррекцию поведения , представление интересов ;
9.7. Реализация мер по сохранению физического и психического здоровья обучающихся.
В целях сохранения физического и психического здоровья проводится сл.работа :
- рационально организуется режим работы ОУ ;
- обеспечивается жизнедеятельность в ОУ ;
- проводится мониторинг здоровья школьников ;
- используются социологические методы исследования ;
- налажена система лечебно-оздоровительной работы ;
- контролируется состояние физической подготовки и воспитания ,гигиеническая культура ,уровень готовности к ведению здорового образа жизни ;
- используется научная организация труда педагога ;
- фиксируется уровень влияния внешней среды на здоровье учащихся ;
- учителя – предметники при организации занятий применяют здоровьесберегающие технологии .
10. Организация питания
10.1. Режим питания.
10.2. Охват учащихся горячим питанием.
Организация питания ;
охват горячим питанием – 100 %
| | 2006 | 2007 | 2008 |
| 2-х разовое питание | - | - | 1-10 классы 66% |
| 1- х разовое питание | 100 % | 100 % | 100 % |
| Диетическое пит. | - | - | - |
| Витаминный стол | - | - | 40 % |
Систематический контроль со стороны родителей за качеством и разнообразием питания , тепловым режимом .
10.3. Характеристика категорий питающихся.
Организовано бесплатное 2-х разовое питание для детей из незащищенных слоев населения – малообеспеченных , многодетных , семей «группы риска »,детей инвалидов .
10.4. Качество питания, наличие жалоб.
По результатам проверок со стороны управления образования ,.Роспотреб надзора питание признано качественным .
11. Обеспечение безопасности
11.1. Краткая характеристика работы основных систем жизнеобеспечения, системы противопожарной безопасности, охранной службы: наличие охраны, тревожной кнопки, организация контрольно - пропускного режима.
В школе функционирует система холодного водоснабжения ,канализация . С 2005 года установлена пожарная сигнализация . Охрана и тревожная кнопка отсутствуют . Организован контрольно-пропускной режим силами педагогического и технического персонала .
11.2. Выполнение требований Роспотребнадзора, пожарной службы, СЭС.
Рекомендации Ропотребнадзора , пожарной службы ,СЭС выполнены не полностью вследствие отсутствия денежных средств на замену металлических труб холодного водоснабжения .
11.3. Система обучения к действиям в условиях ЧС.
В рамках плана внеклассных мероприятий на 2008-2009 учебный год проводилась систематическая работа по обучению учащихся , учителей к действиям в условиях ЧС . Проводились сл .мероприятия :
- месячник пожарной безопасности и дорожного движения в сентябре 2008 г. ;
- месячник по ГО в апреле 2009 г. ;
- «День защиты детей » - 22,23 апреля 2009 г. ;
- каждую четверть проводится учебная эвакуация при пожаре