Доклад (отчёт) директора моу «сош с. Шумейка энгельсского района саратовской области»
| Вид материала | Доклад |
- Доклад (отчёт) директора моу «сош с. Шумейка энгельсского района саратовской области», 118.62kb.
- I. введение, 1325.83kb.
- Публичный доклад директора моу «сош с. Горяйновка Духовницкого района Саратовской области», 557.55kb.
- Публичный доклад директора моу – сош с. Таволожка Петровского района Саратовской области, 1124.25kb.
- Публичный доклад директора моу сош с. Журавлевка Краснокутского района Саратовской, 555.53kb.
- Публичный доклад директора моу сош с. Сосновка Балтайского района Саратовской области, 490.39kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Правовые основания Программы развития моу «сош с. Тёпловка Новобурасского района Саратовской, 546.01kb.
- Публичный доклад моу-сош, 2276.06kb.
- Ю. В. учитель моу сош п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области Материалы, 151.85kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД (ОТЧЁТ)
ДИРЕКТОРА МОУ «СОШ С.ШУМЕЙКА ЭНГЕЛЬССКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» ПЛОТАРЁВОЙ Е.А.
по итогам 1 полугодия
2008-2009 учебного года
2008 г
РАЗДЕЛ 1
Общая характеристика учреждения и условий его функционирования (экономические, климатические, социальные, транспортные условия района, представление учреждения о своём назначении, роли, особенностях в муниципальной системе образования)
МОУ «Сош с. Шумейка» расположена на территории села и является единственным общеобразовательным учреждением. ОУ охватывает учебно-воспитательным процессом детей школьного возраста, проживающих непосредственно в селе, на территории РЦ «Ударник», в селе Малая Тополёвка. Так как село расположено в непосредственной близости с городом, транспортное сообщение налажено.
Социальное окружение школы различно по уровню образования, материальным возможностям, культурным ценностям. Школа является основополагающей образовательной базой для формирования социальной структуры села и селообразующим элементом.
Среди социальных объектов села: Дом досуга, филиал школы искусств г.Энгельса, сельская библиотека, - школа является основной единицей, поскольку именно обучающиеся школы – активные участники кружков и студий Дома досуга, читатели сельской библиотеки, учащиеся школы искусств. Все значимые мероприятия села проводятся при активном участии учеников и педагогов МОУ «Сош с. Шумейка».
Школа является полной средней общеобразовательной, т.е. содержание образования представлено тремя ступенями:
начальное образование (1-4 классы)
основное общее образование (5-9 классы)
среднее (полное) общее образование (10-11 классы)
РАЗДЕЛ 2
Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения, обобщённые данные по месту жительства, социокультурной ситуации в населённом пункте)
Количество обучающихся МОУ «Сош с.Шумейка» в 2007 – 2008 году составляло 142 человека, в том числе на 1 ступени – 53 ученика, на второй ступени – 67, на третьей – 22 ученика.
Соответственно по классам:
1 класс – 10
2 класс – 15
3 класс – 13
4 класс – 15
5 класс – 13
6 класс – 15
7 класс – 17
8а класс – 11
8б – 11
9 класс – нет
10 класс – 10
11 класс – 12
Из детей школьного возраста, проживающих на территории села Шумейка, не обучаются в МОУ «Сош с.Шумейка» три человека (1-по состоянию здоровья, двое получают образование в школах города).
РАЗДЕЛ 3
Структура управления Учреждением
Управление школой имеет следующую структуру:
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ
Директор: Плотарёва Елена Анатольевна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: Соболева Екатерина Павловна
Заместитель директора по воспитательной работе: Финогеева Наталья Анатольевна
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ШКОЛЫ
Председатель: Плотарёва Елена Анатольевна
УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ ШКОЛЫ
Председатель: Мищенко Оксана Евгеньевна
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ ШКОЛЫ
Председатель: Запорожцева Татьяна Викторовна
ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «РЕСПУБЛИКА ШКОЛЯРИЯ»
Президент: Сабирова Линара, ученица 9 класса
Министерства труда, образования, культуры, спорта возглавляют обучающиеся школы
РАЗДЕЛ 4
Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадровое обеспечение образовательного процесса
Образовательный процесс осуществляется в двух зданиях: основное здание (1920 г.) и спортивный зал (1898 г.). На основании действующих нормативно-технических документов здания относятся к категории ветхих строений и имеют недопустимо низкий уровень внутреннего благоустройства: отсутствует холодная вода, канализация, в спортивном зале нет душевых, отсутствует раздевалка. Здания не отвечают современным требованиям организации учебного процесса.
Администрации школы благодаря помощи Комитета по образованию и молодёжной политике Энгельсского муниципального района и помощи родительской общественности и спонсоров удалось создать элементарные условия для обеспечения образовательного процесса:
- Обеспечен питьевой режим (2 кулера с привозной водой)
- Обеспечен гигиенический режим (необходимое количество надворных туалетов и умывальников на существующее количество детей)
- Асфальтовое покрытие площадки у входа в школу т т.д.
- Наличие необходимого количества светильников и ламп дневного освещения во всех помещениях школы.
- Пропитка огнезащитным составом чердачных перекрытий основного здания школы.
- Наличие необходимого количества средств пожаротушения.
- Наличие современных школьных досок во всех классных кабинетах.
- Наличие принудительной вентиляции в компьютерном классе.
- Проведение косметического ремонта в о всех помещениях школы.
В настоящее время идёт строительство нового современного здания школы, которое будет соответствовать всем существующим нормам и правилам.
В школе функционирует кабинетная система: кабинет географии, биологии, математики, английского языка, физики, русского языка, спортивный зал, библиотека, учительская, кабинет администрации.
Общая площадь пришкольной территории составляет 4500 кв.м. На территории двора школы расположена спортивная площадка с нестандартным оборудованием. Библиотечный фонд школы составляет 5140 книг.
Школа оборудована следующими техническими средствами обучения:
- компьютеры- 9 шт.
- телевизор – 1 шт.
- видеомагнитофон - 1 шт.
- магнитофон – 2 шт.
- музыкальный центр – 1 шт.
- кодоскоп – 1 шт.
На сегодняшний момент образовательный процесс полностью обеспечен квалифицированными кадрами. Педагогический коллектив школы составляет 18 учителей. Из них высшую категорию имеют 3 человека, 1 категорию- 6 человек, 12 разряд- 9 педагогов. Высшее образование имеют 16 педагогов из 18, что составляет 89 %. Все педагоги школы ежегодно согласно графика проходят курсы повышения квалификации в Саратовском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования.
РАЗДЕЛ 5
Финансовое обеспечение функционирования и развития Учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлечённым внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования
Школа находится на бюджетном финансировании. Консолидированный бюджет за 2007 год составляет 2 3440 200 руб.
В течение 2007-2008 учебного года школой получены бюджетные средства на следующие мероприятия:
- Приобретение компьютера - 1шт - 14.694 р.
- Приобретение умывальников – 2 шт. – 4.060 р.
- Приобретение спорт. матов – 2 шт. – 4.000 р.
- Приобретение мячей – 11 шт. – 3.840 р.
- Приобретение лыж и лыжных креплений – 7.200 р.
- Приобретение нового надворного туалета – 27.000 р.
- Приобретение кулера для питьевой воды –1 шт. – 7.000 р.
ИТОГО: 57.794 р.
Использовалось спонсорских средств:
- приобретение школьных досок – 5 шт. – 22.236 р.
- приобретение вентиляторов для компьютерного класса – 2 шт. – 1000 р.
- приобретение светильников – 4.000 р.
ИТОГО: 27.236 р.
Использовалось родительских средств:
- приобретение хозяйственного инвентаря (мел, замки, лампы, светильники и т.д.) – 11.905-80 р.
- приобретение воды – 11.800 р.
- на ремонт школы – 22.446-70 р.
- на проведение праздников – 1.173-82 р.
- на канцтовары – 1.946-00 р.
- на с/х инвентарь - 567-50 р.
ИТОГО: 53.739-82 р.
РАЗДЕЛ 6
Режим обучения, организация питания и обеспечение безопасности
Школа работает в две смены:
1 смена: 8.00-12.35 1,2,8,9а.9б,11 классы
2 смена: 12.55-17.30 3,4,5.6,7 классы
Начальная школа_ пятидневный режим работы при продолжительности урока 35 минут с максимальной недельной нагрузкой в 1 классе 20 часов, во 2-4 классах 25 часов шестидневный режим с продолжительностью уроков 40 минут в соответствии с правилами и нормами СанПиН .
Основная школа – шестидневный режим работы при продолжительности урока 40 минут с максимальной нагрузкой в 5 классе –31 ч, в 6 классе – 32 ч., в 7 классе – 34 ч, в 8-9 классах- 35 ч.
Средняя школа – шестидневный режим работы при продолжительности урока 40 минут с максимальной недельной нагрузкой 10 класс – 36, 11 класс – 36 ч.
Питание в школе дотационное, сухой паёк (печенье, сок) на 3 руб. в день на каждого обучающегося.
Безопасность в школе обеспечивается сторожами, дежурными администраторами, педагогами и тех. работниками.
РАЗДЕЛ 7
Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, деятельность по их решению в отчётный период
РАЗДЕЛ 8
Результаты реализации воспитательной программы учреждения
В реализации воспитательной программы коллектив школы применяет различные воспитательные технологии: информационные –использование интернет как источника информации во внеклассных мероприятиях, создание архива мультимедийных презентаций для проведения мероприятий; музейные технологии- тесный контакт с музеями, посещение памятников архитектуры г. Энгельса и Саратова. Организация досуга обучающихся- проведение вечеров отдыха, школьных праздников, соблюдение традиций школы; профориентация позволяет помочь обучающимся в выборе дальнейшего обучения и будущей профессии.
Система дополнительного образования включала в себя 7 школьных кружков и секцию, сотрудничество с сельским Домом досуга, сельской библиотекой, школой искусств. Больших успехов достигли участники фольклорного кружка «Бусинка», которые приняли участие во многих городских и районных мероприятиях. Ребята, занимающиеся в секции, имеют награды как районного, так и городского уровня: по мини-футболу, дворовому футболу, баскетболу, лёгкой атлетике.
Система дополнительного образования постоянно совершенствуется, в кружки привлекается с каждым годом всё больше обучающихся.
РАЗДЕЛ 9
Обобщённая информация о жизненном пути, месте жительства, достижениях всех выпускников, закончивших школу 5 и 10 лет назад
Вячеслав Вячеславович Калинин - лауреат Международного литературного конкурса «России верные сыны», дипломант Всероссийских и региональных фестивалей «Нам здесь жить», «Виктория», «Ты припомни, Россия!», член Союза журналистов России.
Виктор Иванович Тюхтин – депутат Саратовской областной Думы.
Владимир Ильич Удалов – член Союза писателей России.
Оксана Евгеньевна Мищенко – депутат районного Собрания депутатов.
Наталья Владимировна Мельникова – учитель русского языка и литературы МОУ «Сош с. Шумейка», педагогический стаж 30 лет.
Виталий Анатольевич Часов –учитель физики МОУ «Сош с. Шумейка», педагогический стаж 23 года.
Александр Борисович Архипов – учитель физкультуры МОУ «Сош с. Шумейка», педагогический стаж 21 год.
Екатерина Павловна Соболева – заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МОУ «Сош с. Шумейка», педагогический стаж 20 лет.
Ольга Викторовна Архипова – учитель начальных классов МОУ «Сош с. Шумейка», педагогический стаж-15 лет.
Елена Анатольевна Севостьяненко – учитель начальных классов МОУ «Сош с. Шумейка», педагогический стаж 19 лет.
Наталья Викторовна Полякова – учитель ИЗО МОУ «Сош с. Шумейка», педагогический стаж 12 лет.
Владимир Алексеевич Миронов – боец отряда «СОБР» г. Саратова за участие в боевых действиях был награждён орденом мужества и медалью «За боевые заслуги». В феврале 2001 года погиб при исполнении воинского долга.
РАЗДЕЛ 10
Состояние здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья
В 2007-2008 учебном году заболеваемость в днях на одного ученика в среднем составляла 6 дней. В целом, эта цифра не претерпевает особых изменений. Учитывая ухудшение экологической ситуации в стране, данные показатели являются положительными.
В целях укрепления здоровья обучающихся проводились следующие мероприятия:
1. Соблюдение питьевого режима.
2. Соблюдение санитарно-гигиенического режима
3. Питание (сухой паёк)
4. Индивидуальный и дифференцированный подход к обучающимся на уроках физкультуры и технологии
5. Проведение Дней здоровья, пропаганда здорового образа жизни.
6. Привитие культуры питания (беседы на уроках ОБЖ., классных часах и т.д.
7. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках (физкультминутки, смена видов деятельности и т.д.)
РАЗДЕЛ 11
Социальная активность и социальное партнёрство (сотрудничество с учреждениями профессионального образования). Публикации в СМИ об учреждении
Школа активно взаимодействует со следующими учреждениями профессионального образования:
1. Медицинский колледж города Энгельса.
2. Индустриально-педагогический колледж города Энгельса.
3. Профессиональный лицей № 34 города Энгельса.
4. Саратовский государственный технологический университет
5. Саратовский государственный университет им. Вавилова.
Проводятся беседы по профориентации, встречи с преподавателями и студентами данных образовательных учреждений, в школе оформлен «Уголок профориентации».
Публикации о жизни школы в средствах массовой информации появлялись достаточно регулярно. В газете «Наше слово» строительство нового здания школы освещалось, начиная с закладки «первого камня» и продолжается до сих пор. Всего на эту тему было 6 публикаций. Широко публиковались материалы о фольклорной группе «Бусинка», которая принимала участие в районном конкурсе частушек, в благотворительных акциях, областном семинаре «Духовно-нравственное воспитание в современной школе».
РАЗДЕЛ 12
Основные направления развития учреждения на предстоящий год
Перед школой стоит немало проблем, требующих постоянного внимания:
1. Пропуски уроков без уважительных причин
2. Профилактика правонарушений
3. Активизация познавательной деятельности обучающихся
4. Обеспечение адаптации школы к изменениям, вызванным процессом модернизации образования
5. Обеспечение качества образования на уровне государственных стандартов
6. Формирование физически здоровой и нравственно устойчивой личности.
7. Создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни.