Общая характеристика учреждения организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

Вид материала

Доклад

Содержание Система целей воспитания Развитие личности Развитие любознательности Потребность к труду Бережное отношение к природе Уважение к школе Чувство прекрасного Самому себе «наиболее полное развитие человека, способного к Создание необходимых условий для саморазвития, самоактуализации внутренних движущих сил Методические темы Мониторинг воспитательной работы школы Внеклассная работа ТЕМЫ открытых классных часов

Подобный материал:

• Общая характеристика учреждения. 1 Организационно-правовое обеспечение деятельности, 683.49kb.
• Публичный доклад, 2330.55kb.
• Отчёт по итогам самообследования 2011, 2996.75kb.
• Самоанализ деятельности Лангепасского городского муниципального автономного образовательного, 1814.96kb.
• Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2773kb.
• Отчет о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения, 1147.03kb.
• Отчет о результатах самообследования. Государственное бюджетное образовательное учреждение, 3643.23kb.
• Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Хомутчанская средняя общеобразовательная, 1386.39kb.
• 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, 1726.22kb.
• 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, 1965.02kb.

Участие в работе творческих коллективов,

объединений дополнительного образования

СИСТЕМА ЦЕЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ

НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

	1-4 классы	5-7 классы	8-9 классы	10-11 классы
Отношение к ЗНАНИЯМ	Развитие любознательности	Развитие познавательного интереса	Развитие познавательной активности	Развитие познавательных потребностей
Отношение к ТРУДУ	Прилежание	Интерес к труду	Потребность к труду	Готовность к самоопределению
Отношение к ПРИРОДЕ	Бережное отношение к природе	Экологическая грамотность	Экологическая культура	Экологическая потребность
Отношение к ОБЩЕСТВУ	Уважение к школе	Уважение к людям	Уважение к обществу	Гражданская позиция
Отношение к ПРЕКРАСНОМУ	Чувство прекрасного	Эстетический вкус	Эстетическая культура	Эстетическое отношение к действительности
Отношение к САМОМУ СЕБЕ	Я - человек	Я - личность	Самоуважение, здоровье, эмпатия	Честь и достоинство

Нравственная позиция

Цель воспитания:

«НАИБОЛЕЕ ПОЛНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, СПОСОБНОГО К

ДУХОВНОМУ И ФИЗИЧЕСКОМУ САМОРАЗВИТИЮ, САМОСОВЕР-ШЕНСТВОВАНИЮ, САМОРЕАЛИЗАЦИИ»

Содержание воспитания:

направлено на СТАНОВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ:

ВНУТРЕННЕЙ (духовность) и

ВНЕШНЕЙ (культура общения, поведения,

внешнего вида, способности человека к

саморазвитию, самосовершенствованию,

самореализации).

Задача воспитательной работы

« ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНОГО МИРА РЕБЕНКА.

СОЗДАНИЕ НЕОБХОДИМЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ, САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ВНУТРЕННИХ ДВИЖУЩИХ СИЛ,

СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ РЕБЕНКА.


2008 – 2009 учебный год


МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕМЫ

1. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей во внеурочной воспитательной деятельности.
   

2. Развитие самоуправления в классах.
   

Содержание деятельности классных органов самоуправления.

3. От классного самоуправления до школьного. Новые формы организации.
   

ПЕДСОВЕТ

МОНИТОРИНГ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ГОДА

1. ГОД СЕМЬИ
   
2. Дни воинской славы России:
   

- 65 лет со Дня снятия блокады Ленинграда (27.01.1944)

- 155 лет со Дня победы русской эскадры под командованием

П.С.Нахимова над турецкой эскадрой у мыса СИНОП (01.12.1853)

3. Герои России: В.Чкалов – 105 –летие
   

Ю.Гагарин - 75 -летие

4. Программа «Здоровье»
   
5. 305-летие усадьбе Влахернское-Кузьминки
   

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Школа работает в режиме полного дня. И общешкольные мероприятия занимают в структуре школьной жизни важное место. Многие мероприятия проходят на хорошем организованном, содержательном и эстетическом уровне.

У классных руководителей при проведении общешкольных мероприятий чувствовалась подготовка, разработка мероприятий, заинтересованность, творческое и активное участие со стороны детей.

Хотелось бы отметить удачный опыт проведения открытых классных часов на параллель , с содержанием которых была ознакомлена практически вся школа, т.к. подготовка , организация, использование театрального действия, творческая активность, заинтересованность детей, общий высокий уровень проведения способствовали показу данных классных часов не только в одной параллели, но и в других, т.е. 100% ознакомление всех учащихся с содержанием данных классных часов.


Задачи:

- продолжить оказание метод. помощи при организации, проведении и

анализе воспитательных мероприятий, открытых классных часов.

- продолжить работу по связям с культурно-досуговыми и

интеллектуальныим организациями социума.

подводить итоги на МО КР, административных совещаниях.

ТЕМЫ открытых классных часов

2008-2009
1 а	«Вредные привычки»	октябрь
1 б	«Рождество»	январь
2 а	Праздник-конкурс «Осень. Осенние приметы»	ноябрь
2 б
3 а	Конкурс «Мамины помощницы»	март
3 б
4 а	«У моей России…»	декабрь
4 б
5 а	Игра-викторина «Космический рейс»	апрель
5 б	67-годовщина Битвы под Москвой	ноябрь
6 а	«Мамы разные важны» посв. Дню матери	октябрь
6 б
7 а	«Православные праздники»	февраль
7 б	«Обычаи и традиции народов мира»	май
8 а	«Афганский рубеж» посв. 20-летию вывода советских войск из Афганистана	февраль
8 б
9 а	«Мы активные – креативные»	апрель
9 б	«Полтавская битва» посв. 300-летию Полтавской битвы	апрель
10 а	«Герои Советского Союза. Герои России»	март
11 а	«Блокада Ленинграда»	январь