Директора моу лесногородской сош

Вид материалаДоклад

Содержание


Сравнительный анализ итогов обязательных экзаменов в 11 классе
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8



Сравнительный анализ итогов обязательных экзаменов в 11 классе




Предмет

2006-2007

2007-2008, ЕГЭ

2008-2009, ЕГЭ

сдавали

Усп,%

Кач,%

сдавали

Усп,%

Кач,%

сдавали

Усп,%

Кач,%

Р.Я. (ЕГЭ)

35

97

74,3

23

91

64

26

100

62

Алгебра


39

100(традиц)

67

35

91

55

26

100

65



Предметы по выбору для итоговой аттестации в 11 классе




предмет

2006-2007

2007-2008

2008-2009(ЕГЭ)

сдавали

Усп%

Кач%

сдавали

Усп%

Кач%

сдавали

Усп%

Кач%

обществознание

10

100

80

6(ЕГЭ)

83

50

13

100

62

история

1

100

100

4

100

75

4

100

75

химия

1

100

100

2

100

100

1

100

0

биология

2

100

100

15

100

87

4

100

56,5

ОБЖ

20

100

65

20

100

70










английский язык

7

100

100

1

100

0

2

100

100

информатика

2

100

100

0(ЕГЭ)

-

-

0

-

-

КТ

18

100

78

0(ЕГЭ)

-

-










геометрия

11

100

64

0

-

-










физика

1

100

0

0

-

-

5

100

60

литература



















3

100

100



Сравнительный анализ итогов экзаменов за курс средней школы в форме ЕГЭ (по среднему баллу)





























Выводы:

1) Из 26 выпускников школы 2009 года все 26 успешно завершили среднее образование.

2)Работу педагогического коллектива по успешному окончанию третьей ступени обучения, соответствию знаний, умений, навыков выпускников государственным образовательным стандартам считать удовлетворительной.

3)в школе выпускникам были созданы условия для повышения мотивации к обучению, индивидуальной работы с учащимися, имеющими затруднения в обучении, и высокомотивированными учащимися.

4) В результате независимых психологических опросов, проводимых Управлением образования Одинцовского района, было отмечено устойчиво спокойное эмоциональное и психологическое состояние одинадцатиклассников перед итоговой аттестацией.