Доклад директора моу «Медновская сош»

Вид материала

Доклад

Содержание 4. Педагогические кадры 6. Результаты образовательной деятельности МОУ «Медновская СОШ» 7. Воспитательная деятельность. Свободный, образованный 2.Основная часть. Структура детского населения, 2011 год Дошкольное образование. Дополнительное образование. 2.2.Общая характеристика МОУ « Медновская СОШ» 3.Ресурсы МОУ «Медновская СОШ» Средняя наполняемость классов Оснащенность интерактивным оборудованием Работа школьной библиотеки. 4. Педагогические кадры 5. Условия обучения. 5.2.Социальные аспекты образования. Забота о безопасности школьников и сохранении их здоровья 5.3.Организация летнего труда и отдыха. 5.4.Состояние здоровья и физического развития учащихся Физическое развитие имеют ... Полное содержание

Подобный материал:

• А. Б. Дубинец заместителя директора по вр моу сош №3 Развитие ученического самоуправления, 60.79kb.
• Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
• Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
• Доклад директора моу «сош №54», 421.01kb.
• Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
• Доклад (отчёт) директора моу «сош с. Шумейка энгельсского района саратовской области», 118.62kb.
• Доклад (отчёт) директора моу «сош с. Шумейка энгельсского района саратовской области», 100.49kb.
• Доклад директора моу «сош №45», 544.43kb.
• Программа Дня иглу в моу «сош №27» г. Ангарска 12. 00 -12., 63.87kb.
• Публичный доклад директора моу сош с. Журавлевка Краснокутского района Саратовской, 555.53kb.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА


МОУ «Медновская СОШ»

Калининского района

Тверской области





2010-2011учебный год


Содержание

1. Введение.
   
   1. Особенности Медновского сельского поселения
      
2. Основная часть.
   

2.1. Сеть образовательных учреждений муниципального образования с. Медное

2.2. Общая характеристика МОУ « Медновская СОШ»

3. Ресурсы МОУ «Медновская СОШ»
   
   1. Финансирование и эффективность использования средств
      
   2. Материально-техническое и методическое обеспечение.
      

4. Педагогические кадры

5. Условия обучения.

5.1 Структура управления образовательным учреждением

5.2 Социальные аспекты образования.

3. Организация летнего труда и отдыха.
   
4. Состояние здоровья и физического развития учащихся
   

6. Результаты образовательной деятельности МОУ «Медновская СОШ»

6.1. Переход с одной ступени на другую.

6.2. Организация профильного обучения

6.3. Качество обучения

6.4. Информатизация учебного процесса

7. Воспитательная деятельность.

8. Деятельность МОУ « Медновская СОШ», как базовой школы в работе образовательного округа

9. Заключение.

9.1. Основные проблемы ОУ

9.2. Основные направления ближайшего развития ОУ


Публичный доклад школы является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности нашего образовательного учреждения.

Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), обучающихся, учредителя и общественность села Медное об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы, ее образовательной деятельности.

Доклад поможет родителям, планирующим направить ребенка на обучение в школу, ознакомиться с укладом и традициями, условиями обучения, воспитания и труда, материально-технической базой, кадровым обеспечением, формами организации внеурочной деятельности, обеспечением безопасности образовательного учреждения, образовательными программами, перечнем дополнительных образовательных услуг.

Доклад включает информацию за 2010-2011 учебный год.


Свободный, образованный,

здоровый человек – это главное,

что определяет развитие

страны, ее перспективы.

Д.А.Медведев.


1.Введение.

1.1Особенности Медновского сельского поселения


Население Медновского сельского поселения составляет 5656 человек. Из них молодежь до 17 лет 581 человек, нетрудоспособного населения по возрасту и состоянию здоровья – 1291 житель, трудоспособного населения – 3784 жителя.

Большинство жителей трудоспособного возраста работает на предприятиях Медновского сельского поселения. Остальные жители за его пределами, в основном в городах Тверь, Москва, Лихославль, Торжок, Санкт – Петербург.

С. Медное расположено на старой дороге Москва – Санкт-Петербург, в 25 км от города Тверь в сторону Торжка.

Климат нашего края умеренно-континентальный. Преобладают дерново-подзолистые, торфо-подзолистые, болотные почвы, 48% площади занимают леса, в основном хвойные, распространены и мелколистные. Луга в основном суходольные. Животный мир типичный для лесной зоны: лось, кабан, косуля, волк, лисица, заяц.

Через с. Медное протекает река Тверца, по берегам которой располагается водозабор, снабжающий водой г. Тверь.

Первые упоминания о селе Медное относятся к 12-13 в.в.

Развиваться село начало в середине 18 века в связи с постройкой дороги Москва – Санкт – Петербург, в Медном размещалась почтовая станция и перевалочный пункт Вышневолоцкой речной системы.

Благодаря выгодному географическому положению (транспортное сообщение) в селе в 70-х годах 20 века было построено несколько крупных сельскохозяйственных предприятий: такие как Тверская птицефабрика, Молочный завод, Трикотажная фабрика, Пищевой комбинат по разливу соков.

На территории с. Медное расположены следующие предприятия и организации: СПК «Медновский», ООО «Молочный завод», ООО ЖКП «Медновское», ООО «Трикотажная фабрика», 7 магазинов, Клуб, Средняя школа, Санаторная школа-интернат, 2 детских сада, Почтовое отделение, Пункт Пожарной части.

Демографическая ситуация поселения стабильная: рождаемость чуть больше смертности. Существует устойчивая тенденция оттока трудоспособного населения, особенно молодежи. Причина отсутствие рабочих мест, невысокая заработная плата.

Для того чтобы экономика в Медновском поселении развивалась и население не уезжало в другие регионы можно использовать выгодное транспортное положение, создавать рабочие места, в первую очередь для молодежи.

И одну из главных ролей в этом играет Медновская средняя школа. Ребята получают здесь знания необходимые для реализации своих возможностей в современной жизни. Кроме этого они принимают активное участие в помощи и работе Медновского поселения. Летом многие из ребят старше 14 лет устраиваются на сезонную работу на предприятиях Медновского поселения.

Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования при эффективном использовании ресурсов, создание равных возможностей для детей в его получении – одна из главных задач деятельности Медновского сельского поселения.


2.Основная часть.


2.1.Сеть образовательных учреждений Медновского сельского поселения


Средние школы – муниципальное общеобразовательное учреждение «Медновская средняя общеобразовательная школа»; муниципальное общеобразовательное учреждение «Тверская средняя общеобразовательная школа»; муниципальное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа имени С.Я.Лемешева». Все школы объединены в сельский образовательный округ.

Основная школа - государственное общеобразовательное учреждение «Санаторная школа-интернат»;
Дошкольные учреждения – 2.

Структура детского населения, 2011 год:

Дошкольники (4-6 лет) – 96 чел.;
Первая ступень (7-10 лет) – 109 чел. (в школе)      
Вторая ступень (11-15 лет) –132чел. (в школе);
Третья ступень (16 –17 лет) –24 чел. (в школе);

Дошкольное образование.

Создание благоприятных условий для   гармоничного развития ребят дошкольного возраста является одной из главных задач системы образования Медновского  с/п. Охват детей с 1 года до 7 лет дошкольным образованием по округу составляет 70 %.В с. Медное 2 детских сада: МДОУ «Родничок»-55 детей и МДОУ «Медновский д/с» -55 детей. Доступность дошкольного образования обеспечивается регулированием платы родителей за содержание детей и поддержки семьи на социально приемлемом уровне.
Размер платы составляет от 850 рублей до 425рублей в месяц.

Дополнительное образование.

В образовательной системе округа функционирует 3 дома культуры, 1 школа искусств.
На базе нашей школы действуют  5 кружков: волейбольная секция, баскетбольная секция, кружок декоративного творчества «Жемчужина», кружок музейного дела, кукольный театр. Для старшеклассников организована работа в «Интернет-клубе».

Охват детей дополнительным образованием- 46%.
Охват учащихся основным общим образованием и полным средним образованием по Медновскому с/п. составляет соответственно 100% .
Отчислений по неуспеваемости нет, доля не работающих и не обучающихся в общей численности выбывших так же составляет 0 % .


2.2.Общая характеристика МОУ « Медновская СОШ»


МОУ «Медновская СОШ» ориентирована на обучение, воспитание и развитие учащихся с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей создания в ней адаптивной педагогической системы, максимально благоприятных условий для умственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

Существование МОУ «Медновская СОШ» имеет далекие исторические корни.

До 1864 года школьного здания в селе не было. Детей наиболее зажиточных крестьян обучали дьячки и подьячие в крестьянских избах. В 1864 году была построено одноэтажное деревянное здание земской школы.

Есть документы, говорящие о том, что в Медном была создана церковно-приходская школа. Удалось найти документ 1836г. В 1864 году была проведена так называемая Школьная реформа. Школа стала земской. В здании открытом земством было три комнаты: учительская, класс и кухня. Почти 90 лет назад это здание служило медновским жителям очагом подлинной культуры.

В 1901 году прошла ещё одна школьная реформа. Земские школы стали содержаться на средства государства. Так Медновская школа стала Министерской школой с пятилетним сроком обучения. Помещение школы было мало, и вот в 1907 году к школе сделали пристройку из двух комнат.

С 1902 в школу прибывают учителя с педагогическим образованием. Первым заведующим школы был Котиков Андрей Анисимович (с 1902 -1911). Первыми учителями были: Виноградов Алексей Петрович, Сходкин Арсений Тарасович, Крюков Арсений Петрович.

С 1912-1916 в школе работали три учителя. Так в 1916 году уроки в школе вели: В 1,3 классе - Крылова Е.М, в 2,4 классах - Казанская А.М. .в 5 классах Петров Е.П. он же был заведующий школы.1917 году школа становится народной. Желающих учиться стало много. Правительство стало создавать школы крестьянской молодежи (ШКМ). Такая школа была создана и в Медном. Срок обучения был пятилетний, а в 1929 году она стала семилеткой. Требовалось новое здание школы. С конца 20 годов, крестьяне с. Медное начали вывозить лес для строительства новой школы. Инициатором строительства стал председатель колхоза «Пролетарская, правда» Горелихин Кузьма Федорович.

В 1931 году на бросовой земле песчаного косогора у впадения р. Руденки в р. Тверца поднялось красивое двухэтажное здание новой школы.

1 сентября 1931 года сюда пришли дети. В 1936 году в школе был открыт восьмой класс, в 1937 году-9 класс, в 1938 году был первый выпуск ребят, окончивших 10 классов.

Первым директором Медновской семилетней школы был Миров Алексей Иванович (с1931-1932). Первым директором ШКМ был Николай Дитяткин (1930-1932).

В 1936 году началась перестройка второго здания, в 1937 году в нем размещались начальные классы.

Перед Великой Отечественной войной в школе было 765 человек. В боях за Родину сражались 64 выпускника Медновской школы. 47 человек пали на поле брани. Среди них ученик первого выпуска 1938 года-Трусов Н., летчик Горелихин Б.,Колесников Е. ,Дрожалкин А. ,Соболев С.

К началу 80-х годов оба здания нуждались в замене. В1986 году ученики приступили к занятиям в новом здании школы.

Трехэтажное здание рассчитано на 550 учащихся. С момента открытия до настоящего времени школьное здание никаких хозяйственных преобразований не претерпело.

* Юридический и фактический адрес школы:

170521 Тверская область, Калининский район, село Медное, ул. Школьная, д.21

т/факс(4822) 38-82-40, 38-86-70

* Тип образовательного учреждения: общеобразовательная школа

* Устав общеобразовательного учреждения № 481 зарегистрирован 27 февраля 2009года

* Лицензия: РО№010247 (рег.№144 от 23 мая 2011года)

* Свидетельство о государственной аккредитации ОП 004782 (рег.№54 от 19.04.2011г.).

* ИНН 6924011132

• Учредитель: УО администрации МО «Калининский район»
  
• Адрес сайта: scoolmednoe.ftvr.msk.ru
  

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Непосредственное управление школы осуществляет директор Бабич Н.Р., назначенная приказом начальника УО администрации Калининского района в соответствии с действующим трудовым законодательством на основании трудового договора.

Формами самоуправления школой являются: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет школы, Методический совет, Педагогический совет. Высшим органом самоуправления является общее собрание обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников, которое проводится в виде конференции 1 раз в год.


3.Ресурсы МОУ «Медновская СОШ»


3.1.Финансирование и эффективность использования средств


Финансирование системы образования осуществляется за счет бюджетных поступлений.  Отрасль образования финансируется в части расходов на оплату труда, учебные пособия, технические средства обеспечения, хозяйственные нужды на основе выделения целевой образовательной субвенции муниципальным органам власти.
Источники финансирования: региональный и муниципальный бюджеты. Затратная сумма по школе в 2010г. составила 12644400руб., з/п. работников школы-8897400руб.
Доля средств, выделяемых на фонд оплаты труда в бюджете школы достаточно большая, и составляет: 70,4% (2010г.)
Расходы на одного учащегося  в среднем по школе в год - 47715руб.

Средняя наполняемость классов

год            2008/2009 2009-2010 2010-2011
кол-во      17 16 17

3.2Материально-техническое и методическое обеспечение.


Материально-техническое состояние школы удовлетворительное.

В школе функционируют 2 кабинета русского языка и литературы, 2 кабинета математики, 1 физики, 1 химии, 1 истории, 1 географии, 1 биологии, 2 иностранного языка, 1 компьютерный класс, 1 ОБЖ, 1 обслуживающего труда, 2 мастерские по техническому труду (столярная и слесарная), 1производственная мастерская (швейный цех), гараж, 6 кабинетов начальной школы, спортивный и актовый залы, стадион со спортивной и игровой площадкой. С 2009г. в школе работает информационный центр. С 2002года работает школьный музей. Есть учебно-опытный участок 0,6га. В школе имеется свой автобус, который подвозит учащихся из 4-х мест – д. Романово, д. Дмитровское, бывшая п./ф. «Тверская», д. Волынцево - всего 140уч-ся. Автобус соответствует требованиям, предъявляемым к перевозке детей.

Работает медицинский кабинет. Кабинет не аттестован в связи с отсутствием финансирования. В штате медицинская сестра, которая в 2009г.прошла курсы ПК.

Имеется столовая на 100 посадочных мест. Учащиеся получают горячее питание в виде завтрака (109детей 1-4кл. на 35руб. в день и 38детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации на 25руб. в день. Всего 55%.). Остальные учащиеся имеют возможность купить завтрак или выпечку с чаем за родительскую плату.




Оснащенность интерактивным оборудованием

Наименование средств ИКТ	Кол-во на 01.06.2011г.
Компьютеры	45
В кабинете ИВТ	9
В предметных кабинетах	15
В ИЦШ	12
В административных помещениях и библиотеке	9
С доступом в Интернет	25
Принтеры и другие устройства вывода информации на бумагу	7
Сканеры и другие устройства ввода графической информации	3
Ксероксы	5
Мультимедийные проекторы	14
Интерактивная доска	10
Учебно-программное обеспечение (ЦОР)	60
Оборудование для проведения видеоконференций	1

Работа школьной библиотеки.


1.Обеспеченность школьной библиотеки:

- учебники -9995экз.

-методическая литература -610 экз.

-художественная литература -8754экз.

-периодические издания - 81экз.

-медиотека - 136экз.


2.Пополнение фондов за 3 последних года.

Учебники:

-начальная школа -470экз.

-среднее звено – 475экз.

- ст. звено – 133экз.

Итого:1078экземпляров.

Художественная литература: 116экз.


3.Качество обеспеченности учебниками:

Класс	Количество учеников	Количество учебников	% обеспеченности	Приобретено за счет родителей
1 2 3 4	29 29 23 28	225 187 173 185	100 99 100 100	- 2 - -
	109
5 6 7 8 9	21 32 29 23 27	185 317 350 380 354	83 94 89 80 86	39 20 42 95 59
	132
10 11	12 12	271 238	90 91	30 24
	24
Итого:	265	2865		311

Школьное здание требует проведения серьезного ремонта. Необходима замена оконных рам на 3 этаже, замена линолеума в кабинетах и в коридорах 2-го этажа.
Санитарный режим в основном соответствует нормам. Однако в зимний период температура в здании бывает низкой (13-16 градусов).
В кабинетах вся школьная мебель новая. Заменены школьные доски, шкафы. Приобретены компьютерные столы. Оборудована новой мебелью библиотека, учительская, ИЦШ.



4. Педагогические кадры


В 2010-2011 учебном году в школе работало 30педагогов.

Образовательный уровень педагогов

Специалисты	Высшее	Среднее профессиональное
Учителя	23	2
Библиотекарь	1
Вожатая		1
Воспитатели ГПД		1
Мастер пр. обучения		2
Всего:	24	6

Педагогический коллектив школы стабильный.

Возрастной состав педагогов

20-30лет -3

30-40лет -8

40-50лет -7

50-60лет -12

Аттестация учителей по состоянию на конец 2010-2011уч. года

Высшая -5

1категория – 9

2категория – 11

неаттестованны -5

Коллектив школы творческий, с большим потенциальным запасом.

Школа кадрами укомплектована.

Почетные звания и награды

Награждены грамотой УО администрации МО «Калининский район»-16 педагогов, грамотой Департамента образования Тверской области-9 педагогов, награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»-2 педагога. Педагоги принимают участие в профессиональных конкурсах разного уровня. В 2010г. директор школы Бабич Н.Р. стала дипломатом Всероссийского конкурса «Управление современной школой». В 2011г. учитель химии Жукова Н.А. стала победителем Всероссийского конкурса учителей биологии, математики, физики и химии в номинации «Молодой учитель» и получила грант 30тыс. рублей. Учитель русского языка и литературы Бойкова М.Е. приняла участие в Фестивале педагогических идей «Открытый урок», который проводит Издательский дом «Первое сентября» и стала победителем в конкурсе презентаций с уроком по литературе «Путешествие в страну восходящего Солнца» (японские трехстишия).

Повышение квалификации учителей

За последние три года 83% учителей прошли курсы повышения квалификации. Большинство педагогов владеют информационными технологиями.


5. Условия обучения.





5. 1. Структура управления образовательным учреждением

Непосредственное управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

Согласно Уставу школы, управление строится на принципах единоначалия и самоуправления

Департамент образования

администрации Тверской обл.


Заместители директора:

1. Заместитель директора по УВР
   
2. Заместитель директора по ИКТ
   

3. Заместитель директора по ВР
   
4. Заместитель директора по АХЧ
   

Условия образовательной деятельности

Финансово-хозяйственная деятельность


Управляющий Совет








Педагогический Совет






Методический Совет












Методические объединения учителей

Административный Совет



Комитеты, комиссии, рабочие группы


Объекты внутришкольного управления


Учебно-воспитательный процесс


Внеурочная воспитательная работа

Дополнительное образование

Научно-методическая работа

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников школы.

Педагогический совет под председательством директора школы:

• обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
  
• организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
  

-принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов; принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования.


В школе функционируют

• общеобразовательные классы (на всех ступенях),
  
• обучение по индивидуальному учебному плану: домашнее обучение;
  
• подготовительные занятия для будущих первоклассников: группы по адаптации детей к условиям школьной жизни.
  
• группа продленного дня: по желанию и запросам родителей (наполняемость группы – 25 человек
  
• предпрофильная подготовка на ступени основного общего образования: осуществляется для обучающихся 9-х классов через элективные курсы;
  
• профильная подготовка на ступени среднего (полного) общего образования: класс биолого-географического профиля; профильные предметы – математика, биология, география; элективные курсы в системе профильной подготовки.
  

Учебный план школы на 2010-2011 учебный год разработан на основе федеральной нормативно-правовой базы и учитывает ряд рекомендаций регионального учебного плана для образовательных учреждений Тверской области.

Учебный план направлен на реализацию задач деятельности школы по формированию адаптивной образовательной среды:

• обеспечение овладения обучающимися содержанием образования на уровне государственных требований;
  
• обновление содержания образования на принципах индивидуализации и дифференциации;
  
• развитие обучающихся в соответствии с личностными возможностями и способностями;
  
• создание условий, способствующих образовательному и профессиональному самоопределению обучающихся.
  

5.2.Социальные аспекты образования.

Численность учащихся Прогнозируемая численность

В школе обучалось: В школе будут обучаться:

2008/09 уч. год – 271 учащийся 2011/12 уч. год- 278 учащихся

2009/10 уч. год – 260 учащихся 2012/13 уч. год – 286 учащихся

2010/11 уч. год - 269 учащихся


Обучение в школе осуществляется по триместрам. Учебные занятия проводятся в одну смену, продолжительность уроков -45 минут, для первых классов -35 минут. Перемены длятся от 10 до 20минут.

Школа сегодня – дружная многонациональная семья.

В 2010-2011 уч. году обучалось 268 учащийся в 16 классах (7- в начальной школе, 7 –в средней и 2- в старшей), 2 ученика занимались на дому.

Количество учащихся:

Из многодетных семей – 26 (9,5%)

Из социально незащищенных семей – 33 (12,2%)

Под опекой -3 (1,1%)

На внутришкольном контроле-3(1,1%)

Среднее количество обучающихся на одного педагога -9,2.


Забота о безопасности школьников и сохранении их здоровья

В школе организовано дежурство на переменах учащимися, дежурными учителями и администрацией и во время уроков дежурным учителем и дежурным администратором.

В период проведения внеклассных мероприятий дежурят учащиеся. Педагоги, родители. Во время массовых мероприятий – милиция.

Школа оборудована устойчивой телефонной связью. Здание оснащено средствами пожаротушения. Установлена пожарная сигнализация, тревожная кнопка. Школа имеет свою структуру ГО на случай ЧС.

Косметический ремонт школы осуществлен в летний период.

Площадь учебных кабинетов от 30кв.м. до 60кв.м. Площадь на 1 учащегося в классах, исходя из указанной наполняемости классов, составляет 3,5кв.м. на одного обучающегося.

В учебных помещениях для рассаживания детей применяются столы ученические двухместные. Расстановка столов трехрядная, что соответствует п.2.4.1. СанПиН 2.4.2.1178-02

Кабинеты физики и химии оборудованы специальными демонстрационными столами для преподавателей с раковинами и подводкой воды. Для школьников в кабинете химии установлен и подключен вытяжной шкаф, что соответствует требованиям.

На каждом этаже здания размещаются санитарные узлы для мальчиков и девочек. В некоторых учебных кабинетах установлены умывальники, что соответствует п.2.3.24.СанПиН 2.4.2.1178-02

Площадь кабинета информатики 55,6кв.м., в кабинете установлено 10 ПЭВМ. Площадь на 1 рабочее место с компьютером составляет в классе 5,5кв.м. (при нормативе не менее 4кв.м.), что соответствует п.3.4.санитарно-эпидемиологических правил и нормативов Санин 2.2.2.72.4.1340-03

В школе имеется кабинет обслуживающего труда для девочек, для трудового обучения мальчиков оборудованы 2 мастерские.

Сверлильные, точильные и другие станки установлены на специальном фундаменте, В каждом кабинете (мастерской) для оказания первой медицинской помощи имеются аптечки.

Спортивный зал размещен на 1 этаже школы. Площадь спортивного зала 152кв.м., высота 6м, что соответствует п.2.3.17.СанПиН 2.4.2.1178-02.

Медицинский пункт общеобразовательного учреждения включает следующие помещения: кабинет медсестры, процедурный кабинет.

На начало учебного года постоянно работает 1 медицинский работник, что соответствует п.2.10.1.СанПиН 2.4.2.1178-02.

Проводятся профилактические осмотры учащихся 1-11 классов с целью определения группы здоровья; осмотры подростков (14лет) узкими специалистами; обследование учащихся 1-4классов на гельминты; ставится проба Манту; осуществляются плановые прививки в рамках национального проекта «Здравоохранение».

Обеденный зал столовой имеет площадь 104,8кв.м. Площадь обеденного зала соответствует нормативам. Количество посадочных мест в обеденном зале 100.

Параметры температурного режима и микроклимата школы соответствует

п.2.5.6.СанПиН 2.4.2.1178-02.

Для учащихся групп продленного дня в соответствии с погодными условиями организуются прогулки и игры на воздухе. Все учебные помещения имеют естественное освещение.

В учебных помещениях организована система искусственного освещения. Источники света – люминесцентные лампы, расположенные на потолке параллельными рядами для создания равномерного искусственного освещения рабочих мест школьников. Имеется дополнительное освещение над классными досками.

Здание школы оборудовано системами питьевого водоснабжения, канализацией, что соответствует п.2.7.1.СанПиН 2.4.2. 11178-02

В школе ежегодно к началу учебного года разрабатывается учебное расписание, которое согласовывается с УО администрации Калининского района. Учебное расписание соответствует гигиеническим требованием.

Основное общее образование структурировано на основе российской федеральной программы трехуровневого образования.

Учебный план школы составлен на основе базисного учебного плана.

Приоритетами при формировании индивидуального плана школы являются:

-интересы учащихся, т.е. соблюдение нормативов предельно допустимой нагрузки

-преемственность с учебным планом, реализованным школой в предшествующие годы;

Учебный план средней школы ориентирован на формирование всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению, на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, на подготовку учащихся к поступлению в высшие учебные заведения.

Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки учащихся, который соответствует нормам и требованиям СанПиН и распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального, регионального и школьного компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям





5.3.Организация летнего труда и отдыха.


Ежегодно школа организует летнюю оздоровительную кампанию. Основная форма - пришкольный лагерь с дневным пребыванием.
Летний отдых  в данном учебном году организован в 2-смены (1 см.-82ребенка, 2-я см.-32ребенка).
Принимаются меры по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Семьям таких детей оказывается материальная помощь в виде полного погашения родительской платы.
Охват детей-43,0% ( в 2009г.- 36,7%, в 2010г. –34,0%. ) . Из малообеспеченных семей-12%.   В пришкольном лагере учащиеся получают полноценное витаминизированное питание. Организуется их досуг, который включает разнообразные виды деятельности:  спортивные игры и соревнования, викторины, праздники, клубные часы различной тематики, экскурсии. Задействован ИЦШ школы. Здесь ребята постарше могут выходить в сеть интернет, маленьким предложены развивающие игры.

Занятость детей в летний период осуществляется за счет трудовой практики на пришкольном участке уч-ся 2-7класса, ремонтные трудовые бригады учащихся 6-10 классов, которые помогают в подготовке учебных кабинетов к учебному году.



5.4.Состояние здоровья и физического развития учащихся


Состояние здоровья учащихся в 2010-2011 учебном году оценивалось по результатам изучения внутришкольной медицинской документации по следующим показателям:

• Количество практически здоровых детей;

• Количество учащихся с различными отклонениями в состоянии здоровья;

• Количество учащихся, имеющих наиболее распространенные заболевания.

Анализ данных показывает, что в школе 32% (85)учащихся имеют патологические заболевания. Исходя из медицинских карт учащихся, установлено, что наибольшее число заболеваний приходится на подростковый возраст. Безусловно, причина такого положения кроется, прежде всего в особенностях физиологического развития школьников этого возрастного периода

По итогам медицинского обследования учащихся выявлены распространенные заболевания, характеризующие состояние здоровья

Надо отметить, что рост некоторых заболеваний остановился по сравнению с предыдущим учебным годом или увеличился незначительно.

Заболевание ЦНС- 8,0% (2009г.) и 7,5%(2010г.)

Заболевание органов зрения – 7,0% и 2,3%

Заболевание костно-мышечной системы 5,7% и 2,3%

Заболевание ЖКТ 5,8% и 5,7%

Небольшой успех в состоянии здоровья обучающихся достигнут благодаря:

-увеличению физической нагрузки уч-ся за счет введения дополнительного урока физкультуры;

-вовлечение учащихся в секции и спортивные мероприятия школы и района;

-активная работа кабинета «Здоровья» по пропаганде ЗОЖ

Проводя анализ состояния здоровья по группам школьников, отмечается, что оно с 2005 года остается приблизительно на одном уровне

Физическое развитие имеют:

Среднее – 214-80,8%

Выше среднего –35-13,2%

Ниже среднего-16-6,0%

Динамика заболеваемости учащихся

№ п./п.	Характер заболевания	2009-2010	2010-2011
1.	Нарушение осанки	3,9%	1,9%
2.	Заболевания зрения	7,0%	2,3%
3.	Заболевания желудочно-кишечного тракта	5,8%	5,7%
5.	ЛОР - заболевания Бронхиальная астма Хроническая пневмония	0,7% 0,7% -	1,9% 1,1% -
6.	Недержание мочи	1,1%	-
7.	Нервная система	8,0%	7,5%
8.	Щитовидная железа	-	-

Группы здоровья	2009-2010уч. год	2010-2011уч. год
Основная	68,8%	71%
Подготовительная	26%	19,2%
Специальная	-	-
Освобождение от физ-ры	8%	9,8%

6.Результаты образовательной деятельности МОУ «Медновская СОШ»


Основные цели образовательной деятельности

- создать условия для формирования творческой, свободной, социально и профессионально компетентной личности, способной жить в гармонии с собой и позитивно относиться к окружающему миру;

- обеспечить качественное образование учащихся с учетом их индивидуальных способностей и склонностей успешного усвоения учебных программ, которые соответствовали бы требованиям современного общества, позволили бы в дальнейшем успешно продолжить образование;

-воспитать у учащихся чувство долга, ответственность, гражданственность, патриотизм, толерантность, правосознание и уважение к Закону, способность к ответственному самоопределению в современной культуре;

- способствовать развитию навыков поисковой и научно-исследовательской деятельности;

- перейти к системе управления, создающей наилучшие условия для согласования целей основных участников педагогического процесса: учащихся, родителей, учителей, районной системы управления образованием

- создать условия для установления интеграционных связей между системой основного и дополнительного образования