Фаттаховой Гулфии Илфатовны, I кв категория по литературе, 9 класс Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от 2010г. 2010 2011 учебный год пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Митряевой Елены Николаевны, Iквалификационная категория Рассмотрено на заседании педагогического, 1763.82kb.
- Камалетдиновой Альбины Хамзовны II категория Рассмотрено на заседании педагогического, 412.96kb.
- Губайдуллина Амина Магесумяновна, учитель Iквалификационной категории Рассмотрено, 1066.19kb.
- Кириенко Ирины Александровны Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 2579.59kb.
- Зайнагиева Гелюся Ахмадулловна, учитель II квалификационной категории Рассмотрено, 378.34kb.
- Новиковой Татьяны Григорьевны (высшая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании, 936.95kb.
- Гатиной Светланы Анатольевны первой квалификационной категории по литературе в 10 классе, 1082.65kb.
- Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 950.34kb.
- Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 902.8kb.
- Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 990.39kb.
Знать творчество Рубцова, тематику его стихотворений
Уметь анализировать поэтический текст, выделяя тропы и стилистические приемы
Выучить наизусть «Березы» или «Песня»
86.
Ф.А.Абрамов. Биография писателя. «Поездка в прошлое»
1
Урок усвоения нового материала
Беседа, работа по проблемным вопросам и заданиям
Проблемные задания
Знать главные факты биографии и основные вехи творческого пути писателя; содержание произведения,
Уметь логически строить свое суждение
Пересказ содержания
87
Трагические страницы в истории русской деревни
1
Урок совершен-ствования знаний
Беседа, практикум, самостоятельная работа
Ответы на вопросы
Знать историческое прошлое деревни и ее отражение в рассказе.
Уметь характеризовать образ главного героя.
Составить рассказ о судьбе учителя Усольцева
88.
Размышления автора о судьбе русского народа, его страданиях
1
Урок обобщения
Обобщающая беседа, анализ повести, работа в тетрадях, твор-ческая работа
Оценка выпол-нения творческой работы
Знать авторское отношение к постав-ленной проблеме.
Уметь делать выводы, обобщения по повести
Составить устный рассказ «Судьбы народные в повести Ф.Абрамова»
89
Развитие речи. Отзыв о прочитанной книге
1
Урок развития речи
Практикум
Практическая работа
Знать содержание произведения.
Уметь составлять отзыв о прочитанной книге.
Написать
отзыв на прочитанную самостоятель-но книгу
90
Ч.Т.Айтматов. Биография писателя. «И дольше века длится день». Тема памяти в романе.
1
Урок усвоения нового материала
Лекция учителя, ознакомительное чтение, аналити-ческая беседа, выполнение заданий
Оценка выполнения практической работы.
Проблемные задания.
Знать главные факты биографии и основные вехи творческого пути писателя; содержание произведения.
Уметь анализировать произведение, определять основную мысль
Подготовить подробный пересказ содержания
91
Масштабность образа Едигея как человека народной судьбы
1
Урок совершен-ствования знаний
Лекция учителя, аналитическая беседа, работа над текстом, выполнение заданий
Проблемные задания
Знать содержание произведения.
Уметь характеризовать образ главного героя.
Развернутый ответ на вопрос «В чем общечеловеческое значение романа?»
92
Развитие речи. Сочинение-размышле-
ние по произведениям В.М.Шукшина, Ф.А.Абрамова, Ч.Т.Айтматова
1
Урок развития речи
Практикум
Сочинение
Уметь логически излагать подобранный материал, правильно цитировать, соблюдать композицию сочинения
Завершить работу
93
Итоговая контрольная работа за курс 9 класса
1
Урок контроля
Практикум
Тест
Знать основные факты из жизни и творчества писателей. Знать проблематику и идейное содержание произведений
Подготовить сообщения по литературе 20 века
З а р у б е ж н а я л и т е р а т у р а
94
Зарубежная литература Мифы Древней Греции
1
Урок усвоения нового материала
Лекция учителя. Чтение и анализ мифов. Работа над содержании-ем мифов.
Проблемные задания
Знать теоретико-литературные понятия: миф, античная литература
Уметь анализировать произведение, аргументировать свои суждения
Подготовить сообщения о мифах (работа по группам)
95
Вильям Шекспир Очерк жизни и творчества. «Ромео и Джульетта»
1
Урок усвоения нового материала
Лекция учителя. Чтение комедии.
Работа по проблемным вопросам и заданиям
Индивидуальный (оценка сообщений)
Проблемные задания
Знать содержание произведения, основную тему, идею.
Уметь выразительно читать драматическое произведение, характеризовать героя, давать оценку его поступкам.
Подготовить выразительное чтение одного из действий
96
Вильям Шекспир Очерк жизни и творчества «Ромео и Джульетта»
1
Урок совершен-ствования знаний
Беседа. Характеристика главных героев
Работа по проблемным вопросам и заданиям
Оценка выразительного чтения
Знать содержание произведения, основную тему, идею.
Уметь выразительно читать драматическое произведение, характеризовать героя, давать оценку его поступкам.
Ответить на вопросы (с.306)
97
Ж.Б.Мольер Слово о драматурге. «Мещанин во дворянстве»
1
Урок усвоения нового материала
Лекция учителя, работа с учебни-ком, беседа
Оценка ответов во время работы с текстом
Знать основные факты из жизни, творческую историю комедии.
Уметь выразительно читать драматическое произведение, характеризовать героя, давать оценку его поступкам.
Подготовить чтение пьесы по ролям
98
Честь и достоинство в понимании Мольера
1
Урок совершен-ствования знаний
Практикум, работа с текстом
Проблемные задания
Знать содержание произведения, основную тему, идею.
Уметь анализировать произведение, аргу-ментировать свои суждения.
Развернутый ответ на
вопрос «Актуальна ли комедия Мольера в наше время?»
99
Фридрих Шиллер. Слово о драматурге. «Коварство и любовь»
1
Урок усвоения нового материала
Лекция учителя, чтение трагедии, беседа по содержанию, ответы на вопросы
Индивидуальный (оценка сообщений)
Знать биографию автора, содержание произведения, основную тему, идею.
Уметь
Подготовить выразительное чтение одного действия
100
Фердинанд как борец за справедливость
1
Урок совершен-ствования знаний
Практикум
Проблемные задания
Знать содержание произведения, основную тему, идею.
Уметь характеризо-вать героя с опорой на прочитанный текст
Подобрать материалы для сочинения
101
Развитие речи.
Сочинение-рассуждение о любимом произведении русской или зарубежной литературы
1
Урок развития речи
Практикум
Проблемные задания
Уметь логически излагать подобранный материал, правильно цитировать, соблюдать композицию сочинения
Завершить работу
102
Итоговый урок
1
Урок повторе-ния и обобще-ния знаний
Практикум Тестирование
Тест
Уметь работать с инструкцией к тесту, правильно оформлять