Фаттаховой Гулфии Илфатовны, I кв категория по литературе, 9 класс Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от 2010г. 2010 2011 учебный год пояснительная записка

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Русская литература второй половины XIX века

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, конспектирова-ние основных моментов, беседа

Проблемные задания

Знать особенности развития русской литературы второй половины XIX века

Подготовиться по конспекту

58

Н.А.Некрасов. Биография поэта. Лирика

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, анализ стихотво-рений, беседа, ответы на вопросы

Индивидуальный опрос

Знать главные факты биографии и основные вехи творческого пути поэта,

Уметь воспринимать творчество поэта в контексте эпохи.

Выучить наизусть «Тройка»

59.

Н.С.Лесков. Биография писателя. «Старый гений»

1

Урок усвоения нового материала

Беседа, чтение рассказа, анализ,

Оценка выразительного чтения наизусть

Знать содержание произведения

Уметь определять основную идею, проблематику произведения

С.21, задание 7.

60

Л.Н.Толстой. Биография писателя. «Юность» (главы из повести) Три эпохи в жизни человека в трилогии.

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, беседа, сообще-ния учащихся, пересказ, чтение отрывков

Индивидуальный (оценка сообщений)

Знать содержание произведения, о трех периодах жизни человека в трилогии.

Уметь анализировать произведение, опреде-лять идею повести

Пересказ содержания прочитанных глав

61

Л.Н.Толстой «Юность»

1

Урок совершен-ствования знаний

Аналитическая беседа, пересказ, ответы на вопросы

Проблемные задания

Уметь определять основную идею произведения, выявлять авторскую позицию

Написать мини сочинение «Каким быть?»

62

Л.Н.Толстой «Казаки»

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, беседа, чтение отрывков, анализ, пересказ

Оценка ответов во время работы с текстом

Знать содержание произведения.

Уметь анализировать произведение с учетом особенностей художественного метода.

С.58, задание 14

Р у с с к а я л и т е р а т у р а XX в е к а

63

20 век. Литература великих и трагических лет

И.А.Бунин. Сведения о жизни и творчестве

1

Урок усвоения нового материала

Лекция, работа в тетрадях, беседа, составление хро-нологической таблицы

Проблемные задания

Знать содержание теоретико - литератур-ных терминов.

Уметь выделять главное и значимое в учебном материале, конспектировать лекцию

Подготовить сообщение о творчестве Бунина

64

И.А.Бунин. Лирика. «Еще холоден и сыр…», «Слово», «У птицы есть гнездо, у зверя есть нора»

1

Урок усвоения нового материала

Анализ текста, работа по вопро-сам и заданиям, выразительное чтение

Индивидуальный (оценка сообщений)

Уметь анализировать поэтический текст, Уметь воспринимать творчество А. А. Блока в контексте эпохи

Выучить на-изусть одно из стихотворений

65

Внеклассное чтение И.А.Бунин «Чаша жизни»

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, беседа, пересказ содержания

Проблемные задания

Знать содержание произведения, автор-ское отношение к поставленной проб-леме.

Уметь определять тему, идею произве-дения

Прочитать «Сны Чанга»

66.

Максим Горький. Биография писателя. «Макар Чудра»

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, ознакомительное чтение, беседа, составление таблицы

Уровень выполнения практической работы

Знать главные факты биографии и основные вехи творческого пути писателя.

Уметь определять тему, идею рассказа

Анализ обра-зов рассказа

67

М.Горький. «Макар Чудра». Образы Лойко Зобара и Радды

1

Урок совершен-ствования знаний

Характеристика героев, работа по проблемным вопросам и заданиям

Проблемные задания

Знать содержание произведения, автор-ское отношение к поставленной проблеме

Уметь определять художественное своеобразие рассказа

Пересказ содержания

68

А.А.Блок. Биография поэта. Лирика

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, беседа, доклады учащихся, обмен мнениями

Рецензирование докладов учащихся

Знать основные события творческой биографии поэта, его программные произведения

Уметь конспектиро-вать основные положения лекции учителя

Выучить наизусть «Ямбы»

69

Тема загадочной и бесконечно любимой родины в лирике поэта

1

Урок усвоения нового материала

Анализ поэти-ческого текста, выразительное чтение стихотворений, беседа по содержанию,

Оценка выразительного чтения наизусть

Знать тематику лирики Блока.

Уметь анализировать поэтический текст

Выучить на-изусть одно из стихотворений

70

С. А. Есенин. Сведения о жизни и творчестве. Лирика

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, составление таблицы, беседа по творчеству, чтение стихотворений

Оценка выразительного чтения наизусть

Знать основные события творческой биографии поэта, его программные произведения.

Уметь анализировать поэтический текст, выделяя тропы и стилистические приемы

Подготовить выразительное чтение «Не жа-лею, не зову, не плачу»

71

Родина и родная природа как источник лирических переживаний

1

Урок усвоения нового материала

Выразительное чтение, анализ поэтического текста, работа по вопросам и заданиям

Проблемные задания

Знать особенности лирики Есенина, идейный смысл стихотворений.

Уметь анализировать поэтический текст, выделяя тропы и стилистические приемы

Выучить наизусть «Отговорила роща золотая»

72

М.А. Булгаков. Сведения о жизни и творчестве. «Собачье сердце» (обзор)

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, ознакомительное чтение, аналити-ческая беседа, практическая работа в тетра-дях

Оценка выразительного чтения наизусть.

Проверка выполнения практической работы.

Знать основные сведения о жизни и творчестве писателя. Знать содержание повести, особенности булгаковской сатиры.

Уметь анализировать произведение, выявлять авторскую позицию.

Прочитать повесть до конца.

73

Герои и события в повести

1

Урок совершен-ствования знаний

Аналитическая беседа, работа с текстом, ответы на вопросы

Оценка ответов во время работы с текстом.

Знать содержание повести.

Уметь анализировать произведение исходя из авторской позиции

Пересказ фраг-мента «Визит Швондера к профессору»

74

Шариков и шариковщина

1

Урок обобщения знаний

Беседа, работа по проблемным заданиям, составление рассуждений.

Проблемные задания

Знать понятие шариковщины как явления, истоки шариковщины.

Уметь пересказывать с элементами анализа фрагменты повести.

Подготовить устное сочине-ние «Как проявляется мастерство Булгакова в повести?»

75

Внеклассное чтение

Рассказы М.А.Булга-кова (по выбору)

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, выступления учащихся, беседа, пересказ содержания

Оценка выступлений учащихся

Знать содержание произведения, автор-ское отношение к проблеме и героям.

Уметь пересказывать содержание прочитан-ного с анализом

Составить сообщение «О чем заставля-ют задуматься рассказы Булгакова?»

76

А.П.Платонов. Биография писателя. «Песчаная учительница»

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, знакомство с текстом, беседа, конспектирова-ние

Индивидуальный (оценка сообщений)

Знать основные факты биографии писателя, особеннос-ти творческой манеры.

Уметь анализировать произведение, развер-нуто обосновывать суждения.

Составить устный рассказ о Марии Нарышкиной

77

Внеклассное чтение

А.П.Платонов «Сокровенный человек»

1

Урок усвоения нового материала

Аналитическая беседа, пересказ, тест, ответы на вопросы

Тест по рассказу

Знать содержание произведения, его основные проблемы.

Уметь пересказывать содержание, анализи-ровать произведение.

Написать от-зыв на рассказ

78

М.А.Шолохов. Сведения о жизни и творчестве. «Судьба человека».

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, чтение текста, аналитическая беседа, выполнение заданий.

Проблемные задания

Знать особенности композиции рассказа «Судьба человека».

Уметь характеризовать образ главного героя.

Подготовить сообщение о творчестве Шолохова.

79

Торжество добра над жестокостью жизни в рассказе.

1

Урок совершен-ствования знаний.

Аналитическая беседа, ответы на вопросы, чтение эпизодов и комментирова-ние

Индивидуальный (оценка сообщений)

Знать реализм в художественной лите-ратуре, реалистичес-кую типизацию.

Уметь находить границы эпизода, обосновывать суждения, приводить доказательства.

Подготовить рассказ «Основные вехи судьбы Андрея Соколова»

80

От судьбы человека к судьбе человечества. Роль портретных зарисовок.

1

Урок обобщения

Лекция учителя, аналитическая беседа, практикум

Проблемные задания

Знать роль портрет-ных зарисовок в рассказе.

Уметь определять роль портретных характеристик и пейзажных зарисовок, роль детали в тексте

Подготовиться к сочинению (с.188, задание 8)

81.

Развитие речи. Сочинение по произведению М.Шолохова «Судьба человека»

1

Урок развития речи

Практикум

Написание сочинения

Уметь логически излагать подобранный материал, правильно цитировать, соблюдать композицию сочинения

Завершить работу

82.

В.М.Шукшин. Биография писателя. «Мастер», «Крепкий мужик».

1

Урок усвоения нового материала

Лекция учителя, комментирован-ное чтение, аналитическая беседа

Проблемные задания

Знать историю создания рассказов, основную тему, идею.

Уметь сопоставлять произведения и героев, выявлять различие между ними

Подготовить пересказ содержания

83

. Два типа человека – мастер, созидатель и разрушитель в рассказах Шукшина

1

Урок совершен-ствования знаний

Пересказ содер-жаний, анализ, сравнение текстов, беседа

Ответы учащихся во время аналитической беседы

Знать историю создания рассказов, основную тему, идею.

Уметь сопоставлять произведения и героев, выявлять различие между ними

Ответить на вопросы (с.205)

84

Внеклассное чтение

В.М.Шукшин «Чудик» и др. рассказы

1

Урок усвоения нового материала

Беседа, пересказ содержаний, анализ отрыв-ков, выполнение заданий

Фронтальный опрос

Знать содержание произведения, уметь определять тему, идею.

Уметь самостоятель-но анализировать произведение, пере-сказывать содержание

Прочитать биографию Рубцова

85

Н.М.Рубцов. Судьба поэта. Лирика

1

Урок усвоения нового материала

Беседа, выразительное чтение, практикум

Групповая работа

Blog

Содержание

Русская литература второй половины XIX века