Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелә
| Вид материала | Программа |
- Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелә, 865.93kb.
- Базарбеков: Азыр бизде Зоотбек Чороевич деп кыргызча, орусчасын алып келет экен, кичине, 912.22kb.
- Протокол № Ахмитянова Ф. Р. Р. В. Сәләхов 2010 ел. 2010 ел. Приказ № 2010, 2273.29kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа общеобразовательного уровня предназначена для, 3391.79kb.
- Лекция №8, 30.8kb.
- Ұстаз болу – жүректің батырлығы, 614.84kb.
- Қожапенес Қошчанов, 78.99kb.
- Биосфера туралы В. И. Вернадский iлiмi, 48.99kb.
- Ғаділбек Шалахметов бейбітшілік бақЫТҚа бастайды астана, 2010 жыл, 4294.51kb.
- Қымбатты достар! Сіздер Ілияс Есенберлиннің атақты «Көшпенділер» трилогиясын қолға, 5334.98kb.
34
Тартымлы исемнәрнең Т.к.,Ч.к. Хаталарны булдырмау өстендә эш.
1
Тартымлы исемнәрнең Т.к.,Ч.к. формасы.
Кызыга, кагыла,ачу килә. Тартып ала, гафу үтенә, тупас, киче- регез, ялгышы, гаеп, гаепле, ия,
оят,ояла, оялта.
Тартымлы исемнәрнең Т.к.,Ч.к. формасында куллану.
35
Тартымлы исемнәрнең Т.к.,Ч.к.
1
Тартымлы исемнәрнең Т.к.,Ч.к. формасы.
Бәйлек өчен.
Оят,ояла, оялта.
Тартымлы исемнәрнең Т.к.,Ч.к. формасы.Өчен бәйлеген куллана алу.
Кызы өчен ояла.
36
Тест.№4
Туган көн, чакыр, котла, тәбрик ит, сәламәтлек, уңыш,телә, уз, рәхим ит, сыйлан, төрле уен, бие, җырла, табын,тәртипле. акыллы, сәбәпсез. кирәкле, яхшы бүләк. кыйм - мәтле бүләк.
Бирелгән сүзләрне аңлап, бәйлә -
нешле сөйләмдә кул-
ланабелү.
Тест №4 Әдәпле булу җиңелме?
37
Тартымлы исемнәрнең
Ур.-в.к.төрләнеше.
Хаталарны булдырмау өстендә эш.
38
39
Шарт фигыль.
Иярчен шарт җөмлә ләр.
2
Шарт фигыль.
Иярчен шарт җөмләләр.
Килмәсә,кайтмаса,уйнамаса,чакырмаса,килә ал -маса. Киңәш итә, киңәш бирсә, киңәш сораса.
Шарт фигыльне
иярчен шарт җөмләләрдә куллана алу.
Яңгыр яяуса,пычрак булыр.
5 нче тема. Аралашырга өйрәнәбез. ( 2нче кисәк). (27 сәг).
40
Инфинитив һәм аның юклык фор -масы.
1
Инфинитив һәм аның юклык фор -масы. Хәбәрлек сүзләр.
Ярый,кирәк,ти -еш,мөмкин.
Инфинитив + ярый,кирәк,ти-
еш.
Шауламаска кирәк.
Сөйләшергә ярамый.
41
42
Юклык алмаш лык -лары. Аларның мәгънәви роле.
2
Юклык алмаш -лыклары.
Һичкем/ нәрсә/ кайда, берни/ кая/ кайчан
Юклык алмаш лыкларын куллана алу.
43
Рәвеш.
1
Рәвешнең җөмлә -дәге роле.
Әкрен,салмак,
күп-аз, байтак
көзен,быел,кичә.югары,анда,юк-
ка,бушка,тик-
мәгә.
Рәвешләрне кулланып җөмлә төзи алу.
44
Рәвеш, аның чагыш -тыру дәрәҗәсе.
1
Рәвеш,аның чагыштыру дәрәҗәсе.
Әкрен,салмак,
күп-аз, байтак
көзен,быел,кичә.югары,анда,юк-
ка,бушка,тик-
мәгә.
Рәвеш,аның чагыш тыру дәрәҗәсе формасын куллана белү..
45
Сыйфат.
1
Сыйфатның җөмләдәге роле.
Ак,кара,татлы,
язгы, хуш ис -ле,түгәрәк, акыл- лы.
Сыйфатның функциональ
мәгънәсен таба белү.
46
Антоним сыйфат.
1
Сыйфатның җөмләдәге роле.
Ак,кара,татлы,
язгы, хуш ис -ле,түгәрәк, акыл- лы.
Сыйфатның функциональ
мәгънәсен таба белү.
Бәхәсне тыныч юл белән хәл итәргә ки -рәк.
47
Шарт һәм кире шарт фигыль
1
Шарт һәм кире шарт фигыль
Әдәп,кисәтү, бәхәс, мактанырга, мактанчык.
Шарт һәм кире шарт фигыль
Дөрес кисә -тү ясамаса –лар да, ачуланма.
48
Тест.
1
Укучыларның
белем дәрәҗә- ләрен ачык лау.
Контроль тест һәм текст дәфтәре
.
3 нче чирек
49
50
Шарт һәм кире шарт фигыль. Хаталарны булдырмау өстендә эш.
2
Хаталарны бул -дырмау өстендә эш. Шарт һәм кире шарт фигыль.
Хыял,хыяллана,
ачыга, ачкайта,
соклана,хәл итә,
тыныч юл бе-
лән.
Хаталарны булдырмау һөм аларны аңлата белү өстендә эш.
Ш.Галиев
турында.
Дөрес кисә -тү ясамаса –лар да, ачуланма.
51
Кире шарт фигыльнең юклык фррмалары.
1
Фигыльнең кире шарт фигыльнең юклык формасы.
Кире,кирелек, киресенчә,киреләнергә.
Фигыльнең күрсәтелгән формала рын бәйләнеш ле сөйләмдә куллана алу.
Контроль тест һәм текст дәфтәре
Дөрес кисә -тү ясамаса –лар да, ачуланма,рәхмәт әйт.
Тест №5 Әдәп башы – матур гадәт.
52
Шарт фигыльнең юклык фррмалары.
1
Фигыльнең шарт фигыльнең юклык формасы
Аралашу остасы, ышанычлы,үти.
Фигыльнең күрсәтелгән формала рын бәйләнеш ле сөйләмдә куллана алу.
Ялгыш но -мерга туры
килсәң, гафу
үтен.
53
Тезмә фигыльләр.
1
Эшли ала/ алмый формалары.
Әзерли ала / ал- мый, эшли ала / алмый,исәнләшәала/алмый.
Эшли ала/ алмый формаларын бәйләнеш ле сөйләмдә куллана алу.
Малай дәрес
әзерли ал -мый.
54
Тезмә фигыльләр: инфинитив + хикәя фигыль.
1
Тезмә фигыльләр инфинитиф + хикәя фигыль формасы.
Укырга комачаулый,
сөйләргә тели,
исәнләшергә оныта,кычкы -рырга ярата.
Инфинитив + хикәя фигыль формасын бәйләнеш ле сөйләмдә куллана алу.
Әзерләргә комачаулый,
Укырга яратмыйм.
55
Тезмә фигыльләр: инфинитив + хикәя фигыльнең юклык формасы.
1
Тезмә фигыль ләр: инфинитиф + хикәя фигыльнең юклык формасы.
Укырга комачау ламый,сөйләргә теләми,исәнлә-шергә онытмый,
кычкырырга яратмый.
Инфинитив + хикәя фигыль- нең юклык формасын бәйләнеш ле сөйләмдә куллана алу.
Контроль тест һәм текст дәфтәре
Сашага сең- лесе дәрес
хәзерләргә
комачаулый.
Аудирова-
ние.
Текст №
18
56
Хәбәрлек сүзләр.
1
Хәбәрлек сүзләр.
Кирәк,ярый,бар,юк, тиеш, мөм -кин, мә, яряр.
Хәбәрлек сүз-ләрне бәйлә-неш ле сөй-ләмдә куллана алу. .
Әдәпле булу өчен, иң элек әдәплебулу теләге кирәк.
57
Тезмә фигыльләр: инфинитив + ярдәмче фигыль формасы.
1
Тезмә фигыль -ләр: инфинитиф + ярдәмче фигыль формасы.
Уйнарга кирәк/ кирәкми,йоклар-
га ярый/ яра –мый,комачауларга ярый/ яра -мый, ятларга кирәк/кирәкми,
тавышланырга
ярый/ ярамый,
алдарга ярый/ ярамый, саклар- га кирәк/ ки -рәкми.
Тезмә фигыль ләр: инфи ни -тив + ярдәмче фигыль фор масын бәйлә -неш ле сөй -ләмдә куллана алу.
Л.Лерон
турында
Дәрестә кул-
ны күтә-
рергә кирәк.
58
Тезмә фигыльләр: инфинитив + ярдәмче фигыльнең юклык формасы .
1
Тезмә фигыль -ләр: инфинитиф + ярдәмче фигыль -нең юклык фор -масы.
Уйнарга кирәк/ кирәкми,йоклар-
га ярый/ яра –мый,комачауларга ярый/ яра -мый, ятларга кирәк/кирәкми,
тавышланырга
ярый/ ярамый,
алдарга ярый/ ярамый, саклар- га кирәк/ ки -рәкми.
Тезмә фигыль ләр: инфини -тив + ярдәмче фигыльнең юклык фор масын бәйлә -неш ле сөй -ләмдә куллана алу.
Дәрестә кычкырып сөйләшмәскәкирәк.
59
Тезмә фигыльләр
1
Тезмә фигыль формаларын бәйләнеш ле сөй ләмдә кул -лана алуларын
тикшереп бәяләү.
60
Хәбәрлек сүзләр. Хаталарны булдыр –мау өстендә эш.
1
Кирәк,ярый,бар,юк, тиеш, мөм -кин, мә, яряр.
Булган хата –ларга грамма- тик кагыйдә -ләр кулла алу.
Һәрвакыт рәхсәт сора:
-Керергә ярыймы?
Чыгарга ярыймы?
61
Боерык фигыльнең
2 нче зат берлек сан формасы.
1
Боерык фигыльнең
2 нче зат берлек сан формасы.
Сөйләшмә, кыч -кырма, исәнләш,
ял ит, көл,кара
шылтырат,ча-
кыр,сөйләш,телефон трубкасы, саубуллаш, ча –кыр әле, бары -бызда, соңрак, дип әйтегез,хә -терлә, телефон номеры, ишет, ишетелә, эш/ өй телефоны, кәрәз- ле телефон.
Боерык фи -гыльнең 2 нче зат берлек сан формасын бәйләнеш ле сөй ләмдә кул-
лана алу.
Мактанчык
булмагыз!
Кычкырып укы!
62
Исем фигыль.
1
Исем фигыль.
Бару,килү,уку,сөйләү,ярату,алып килү.
Исем фигыль-
нең мәгънәсен аңлау.
Телефоннан сөйләшү.
Кеше белән исәнләшү.
63
Тартымлы исемнәрнең
Ю.к., Т.к. Ч.к. белән төрләнеше.
1
Тартымлы исем -нәрнең Ю.к.,
Т. к,.Ч.к. белән төрләнеше.
Телефон номе -ры, ишетә, ише- телә, эш/ өй телефоны, кәрәз- ле телефон.
Тартымлы исемнәрнең
Ю.к., Т.к. Ч.к.
формасын бәйләнеш ле сөй ләмдә кул-
лана алу.
Контроль тест һәм текст дәфтәре
Кәрәзле телефоннан сөйләшү.
Өй телефо-нының номе-рын әйтү.
Аудирва-
ние.
Текст №21
64
Бәйлекләр (кебек,өчен).
1
Бәйлекләр (кебек,өчен).
Әни кебек, апа кебек, әләкче, ягымлы,ярдәм-чел,ялкау, ты -рыш.
Бәйлекләр (кебек,өчен)
сөй ләмдә кул-
лана алу.
Эш дәфтәре.
Әни кебек, апа кебек.
Тест.№6
Аралашырга өйрәнәбез
65
“ ... дип әйтә” структурасы.
1
“ ... дип әйтә
( сорый,эндәшә, җавапбирә)” структурасы.
“ ... дип әйтә
(сорый ,эндә-- шә, җавап бирә)”структу-
расын бәйлә -неш ле сөйләм дә куллана алу.
-Кем әле бу?-
дип сора -дым.
66
“...дип әйтә”структурасы.
Трышлык өчен, яхшы кием,
әдәп лелек ту –рында,ишетә, ишетелә, эш/ өй телефоны, кәрәз- ле телефон, ялкау, ты рыш, пөхтә,иркә,явыз,шапшак,фикер,
бәхәс, мактана, саран,йомшак,
сәбәпсез,шылтырый,шылтырата,комачауларга.
“Аралашырга өйрәнәбез”темасы буенча лексик матери алны бәйлә -неш ле сөйләм дә куллана алуны тикше- реп бәяләү.
6 нчы тема. Ялгыша белдең – төзәтә дә бел. (16 сәг.)
67
Исем ( -лык / -лек).
Хаталарны булдырмау өстендә эш.
1
Исем ( -лык / -лек).
Ялкау, ты рыш, пөхтә,иркә,явыз,шапшак,фикер,бәхәс, бәхәсләшә, мактана,мактан-чык,саран.
Тартымлы исемнәрнең
( -лык/-лек) Ю.к, Ч.к. фор- масын бәйлә -неш ле сөй -ләмдә куллана алу. Булган ха таларга грам -матик кагый- дәләр куллана алу
Контроль эшләр дәфтәре
Тыйнаклык- матур сый -фат.
68
Контроль изложение.
Иң кадерле кешем.
1
Исем (-лык,-лек) + бәй лек
фор масын бәйләнеш ле сөй ләмдә куллана алу.
Контроль эшләр дәфтәре
Контроль изложе-
ние.
Иң кадерле кешем.
69
Тартымлы исемнәрнең ( -лык/-лек) Ю.к, Ч.к. төрләнеше. Хаталарны булдырмау өстендә эш.
1
Тартымлы исемнәрнең
( -лык/-лек) Ю.к, Ч.к. төрләнеше.
Тыйнаклыктан
(-ка), пөхтәлек тән (-кә),тупас- лыктан (-ка).
Тартымлы исемнәрнең
( -лык/-лек) Ю.к, Ч.к. фор- масын бәйлә -неш ле сөй -ләмдә куллана алу. Булган хаталарга грамматик ка -гыйдәләр кул- лана алу
Синең матур- лыгыңнан(-а), аның
тыйнаклы –гыннан (-на),
безнең ты –рышлыгыбыз
дан (-га).
70
Исем (-лык,-лек) + бәй лек.
1
Исем (-лык,-лек) + бәй лек ( белән, өчен, турында).
Исем (-лык,-лек) + бәй лек
фор масын бәйләнеш ле сөй ләмдә куллана алу.
Синең матур- лыгыңнан
(-а), аның
тыйнаклы –гыннан (-на),
безнең ты –рышлыгыбыз
дан (-га).
71
-Ныке/- неке кушымчалы тартым
төшенчәсен белдерүче исемнәр.
1
-Ныке/- неке кушымчалы тартым
төшенчәсен белдерүче исемнәр.
Минеке,аныкы,безнеке, әлбәттә, рәхәтләнеп, чана, чаңгы, тимераяк, саран.
-Ныке/- неке кушымчалы тартым тө- шенчәсен бел- дерүче исем- нәрне бәйлә -неш ле сөйләм дә куллана алу.
-Бу чана кемнеке?
72
“Биреп тор әле!” структурасы.
1
“Биреп тор әле!” структурасы.
Бирепторәле, рәхәтләнеп бирәм,рәхим ит,саран,юмарт.
“Биреп тор әле!” структу –расын бәйлә -неш ле сөйләм- дә куллана алу.
- Чанаңны биреп тор әле!
73
Нигә? Ник? Ни өчен? сораулары.
1
Нигә? Ник? Ни өчен? сораулары.
Чөнки теркәгече.
Нигә? Ник? Ни өчен?
Нигә? Ник? Ни өчен? сорау –ларына чөнки теркәгечен кулланып җа—вап бирә алу.
Ни өчен конфетсыз
калган?
Чөнки саран булган.
74
Чиреклек контроль эш. “Морфология” темасы буенча.
1
Белемнәрен тикшереп бәяләү.
Контроль тест һәм текст дәфтәре
Чиреклек контроль эш. “Морфо-логия” темасы буенча.
1
75
Тезмә фигыль( хәл фи- гыль + хикәя фигыль) Хаталарны булдырмау өстендә эш.
1
Тезмә фигыль( хәл фигыль + хикәя фигыль).
Ашап алырга, чәй эчеп алыр га, аш ашап алырга, аш алып ашарга, чәй алып эчәргә, ки - тап алып укырга.
Тезмә фигыль
( хәл фигыль + хикәя фигыль).
Булган хаталар га грамматик кагыйдәләр кулла алу.
“Ялкын”
журналы
Ашап алыр-га, чәй эчеп алыр га, аш ашап алырга, аш алып ашарга, чәй алып эчәргә, китап алып укырга
76
Тәртип саннары.
1
1-9 саннарының тәртип саннары.
Беренче, икенче,
өченче,бишенче, алтынчы һ.б.
Тәртип санна -рын куллана алу.
Дүртенче вариант, унбишенче март.
77
Тәртип саннарының тартым һәм килешләр белән төрләнеше.
1
Тәртип саннары-ның тартым һәм килешләр белән төрләнеше..
Беренчесен, икенчесенә,
өченчесенең,би-шенчесеннән, алтынчыбызга һ.б.
Тәртип саннарының тартым һәм ки- лешләр белән төрләнеше.
Беренчесен
чишмәде. Икенчесен аңламады.
4 нче чирек
78
Тезмә фигыльләр.
1
Тезмә фигыльләр:
ышаныр иде,ышан мас иде, күренер- гә тели, күренергә теләми, күрсәтер -гә тели.
Ышаныр иде, ышанмас иде, күренергә тели, күренергә телә -ми, күрсәтергә тели.
Тезмә фигыльләрне
бәйләнеш ле сөйләмдә куллана алу.
Акыллы бу –лып күре –
нергә тели.
79
“Үз” билгеләү алмаш-
лыгы.
1
“Үз” билгеләү алмашлыгы.
Мин үзем, син үзең, ул үзе һ.б.,миңа бары –бер / түгел, бул -са соң,булсын.
“Үз” билгеләү алмашлыгын зат алмашлык –лары белән яраклаштыра белү.
Мин үзем эшли.
80
Бәйлек сүз (таба).
1
Ч.к.исем + бәйлек сүз -таба.
Таба, әләкче, әләкли, ватык, ватыла,вата,чи -шенү бүлмәсе.
Бәйлек сүз –таба ны исем белән кирәкле килештә кул -лана алу.
Кая таба?
Кемгәтаба?
81
Фразелогизмнар.
1
Фразелогизмнар.
Күзендә йом -мый. Акылга өйрәтә.Авызын- нан сүзе чык -мый.
Фразелогизм-нарның мәгъ -нәләрен аңлый белү.
Эш дәфтәре.
Күзендә йом-
мыйча ал -дый.
Тест №7 Ялгыша белдең – төзәтә дә бел.
82
Контроль аудирование.
1
Белемнәрен тикшереп бәяләү.
Контроль тест һәм текст дәфтәре
Контроль аудирование.
Текст №25
7 нче тема. Яз килә, яз көлә. (21 сәг.)
83
Теләк фигыль. Хаталарны булдырмау өстендә эш
1
Теләкне белдерү формасы: нишли -се килә/килми?
Аның/аларның+
Нишлисе екилә/ килми? Шәрә , бөре, орлык, шытып чыга, яшеллек, кояш, тамчы тама, ага, исә, никадәр-шулкадәр.
Теләкне белде- рү формасы: нишлисе килә/килми?
Булган хаталар га грамматик кагыйдәләр кулла алу
“Яз”темасы буенса рәсемнәр.
Урамда уйныйсым килә/килми.
84
Инфинитив+ ярый/ ярамый; тиеш/ тиеш түгел.
1
Инфинитив+ ярый/ ярамый; тиеш/ тиеш түгел.
Чыгарга,үсәргә,
ачылырга ярый/ ярамый.
Инфинитив+ ярый/ ярамый; тиеш/ тиеш түгел.
Яз турында сынамышлар
Инфинитив+ ярый/ ярамый; тиеш/ тиеш түгел.
85
Тезмә фигыльләрнең җөмләдәге роле.
1
Тезмә фигыльләрнең җөмләдәге роле.
Йөзәсе килә, чыгарга тиеш, кояш булып карый, җил булып керә.
Тезмә фигыльләрнең җөмләдәге роле.
Йөзәсе килә, чыгарга тиеш, кояш булып карый, җил булып керә.
86
Кисәкчәләр
1
Ишетеп аңла -ган текстны эзлекле бәйлә -неш ле сөйләм дә бирә алуны тикшереп бәя-ләү.
87
Кисәкчәләр (әле, инде). Хаталарны булдырмау өстендә эш
1
Кисәкчәләр (әле, инде).
Әле, инде, шәрә , бөре, орлык, шытып чыга, яшеллек, кояш, тамчы тама, ага, исә.
Кисәкчәләрне (әле, инде) фигыльләр
белән ярак- лаштыра алу.
Булган хаталар га грамматик кагыйдәләр кулла алу
Тамчы тама инде, су бик салкын әле.
88
Җөмләнең баш кисәкләре: ия, хәбәр.
1
Җөмләнең баш кисәкләре: ия, хәбәр.
Җылыта, җылына, хәрәкәт итә, яктылык, күчмә кошлар, чәчәк ата, бөреләр ачыла.
Җөмләнең баш кисәкләре: ия белән хәбәрне таба белү.
Б.Рәхмәт.
Күчмә кош-лар җылы яктан кайталар.
89
Контроль диктант.
Үзем турында.
1
Орфографик, грамматик, пунктуцион кагыйдәләрне
куллана белү- ләрен тикше- реп бәяләү.
Контроль эшләр дәфтәре
Контроль диктант.
Үзем турында.
90
Изафәләр . Хаталарны булдырмау өстендә эш
1
Изафәләр .
Яктылык язы,
су язы, яшеллек
язы, җәй алды язы.
Изафәләрне төрле килеш -тә куллана алу. Булган хаталарга грамматик кагыйдәләр кулла алу
Контроль эшләр дәфтәре
Яктылык язы,
су язы, яшеллек
язы, җәй алды язы.
91
Фигыльнең йөкләтү, кайтым юнәлешләре.
1
Фигыльнең йөкләтү, кайтым юнәлешләре.
Уяна, уята, камаша, камаш -тыра,авырта,
авырттыра.
Фигыльнең йөкләтү, кай -тым юнәлеш -ләренең мәгъ-нәсен аңлый белү.
Уяна, уята, камаша, камаштыра,
авырта,
авырттыра.
92
Фигыльнең йөкләтү, кайтым юнәлешләре -нең җөмләдәге роле.
1
Фигыльнең йөк-ләтү, кайтым юнә-лешләренең җөмләдәге роле.
Күзләрне камаш- тыра, күзләр ка-маша,күзләрне авырттыра, күзләр авырта.
Йөкләтү, кай -тым юнәле-
шендәге фигыльне җөмләдә кул-
ланаалу..
Күзләрне камаштыра, күзләр кама -ша,күзләрне авырттыра, күзләр авыр- та.
93
Иярчен сәбәп җөмлә.
1
Иярчен сәбәп җөмлә.
Синеңчә, үзгә --решләр,төн озын лыгы,җылына,
озыная,кыскара.арта,шуңа күрә.
Иярчен сәбәп җөмлә.
Кояш җылы-та ,шуңа күрә
кар эри.
94
Контроль сүзлек
диктанты. Ишекләрдән яз керә.
1
“Ишекләрдән яз керә” дигән тема буенча.
Яшеллек, кояш, тамчы тама, ага, исә, чыга,үсәргә,
ачылырга,якты-лык язы, су язы, яшеллек язы, җәй алды язы, күзләрне ка -маштыра, күзләр камаша, күзләр- не авырттыра, күзләр авырта.
“Ишекләрдән яз керә” дигән тема буенча лексиканы кул лана белү дәрә җәсен тикше- реп бәяләү.
Контроль эшләр дәфтәре.
Контроль сүзлек
диктанты
95
Иярчен сәбәп җөмлә.
Хаталарны булдырмау өстендә эш
1
Иярчен сәбәп җөмлә.
Хаталарны булдырмау өстендә эш
Синеңчә, үзгә --решләр,төн озын лыгы,җылына,
озыная,кыскара.арта,шуңа күрә.
Иярчен сәбәп җөмләләрне төзи белү.
Хаталарны булдырмау өстендә эш
Контроль эшләр дәфтәре.
Көннәр озы -ная, шуңа кү рә тәүлек озынлыгы
арта.
96
Иярчен вакыт җөмлә.
1
Иярчен вакыт җөмлә.
Бетә,башлана,
эри,гөрләвек,
боз китә,ташу.
Иярчен вакыт җөмлә.
Чыпчык кит-кәч,сыерчыкоясын чис-тартты.
97
Кабатлау: морфоло -гия.
1
Исем,фигыль,сан,
алмашлык,бәйлек-ләр темалары.
Исем,фигыль, сан, алмаш -лык темалары буенча белем -нәрне камил -ләштерү.
98
Кабатлау:синтаксис.
1
Иярчен җөмләләр.
Иярчен җөм -ләләр буенча белемнәрне камилләштерү.
99
Еллык контроль эш.
Морфология,синтак-сис.
1
Күрсәтелгән тема лар буенча грамматик һәм лексик материал.
Грамматик һәм лексик мате -риалны кул -лана белү дәрә җәсен тикше -реп бәяләү.
Контроль тест һәм текст дәфтәре
Еллык контроль эш.
Тест №8 Яз килә, яз килә.
100
Шарт фигыль. Хаталарны булдырмау өстендә эш
1
Шарт фигыль
Тырма ларга, казырга, себерегә, туты -рырга,чүп-чар, мәктәп ише –галды,ява,сибә-ли,коя,тамчы-лый.
Шарт фи –гыль.
Хаталарны булдырмау өстендә эш
Контроль эшләр дәфтәре.
Без өмә яса-сак, шәһәре-без чистара.
101
Теләк фигыль.
1
Теләкне белдерү формасы: нишли -си килә/килми?
Нишлисе килә/ килми? Җыясым килә, утырасым килә, кызына- сым килә, уйныйсым килә.
Теләкне белде- рү формасы: нишлисе килә/килми?
Минем уй –
ныйсым килә.
102
Тезмә фигыль.
1
Тезмә фигыльләрнең җөмләдәге роле.
Йөзәсе килә, чыгарга тиеш, кояш булып карый, җил булып керә.
Тезмә фигыльләрнең җөмләдәге роле.
Суда йөзәргә телим.
Тест №9 Йомгаклау тесты.
103-105
Сыйфат .
Кабатлау.
3
Сыйфат һәм аның дәрәҗәләре.
Быелгы,хәтфә,
зәңгәр,нәни,аяз, хуш исле.
Сыйфатларныҗөмләдә куллана белү.
Хуш исле чәчәкләр җыям.
Программаның практик өлеше.
Барлыгы: 136 сәгать (атнага 3 сәгать)
| | I чирек 9 атна (27 сәгать) | II чирек 8 атна (24 сәгать) | III чирек 10 атна (30 сәгать) | IV чирек 8 атна (24сәгать) | Барлыгы 35 атна 105 сәгать |
| Контроль эш | 2 | 1 | 2 | 1 | 6 |
| Изложение | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Аудирование | 1 | - | - | 1 | 2 |
| Диктант | 1 | - | - | 1 | 2 |
| Сүзлек дик. | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| МТК | 4 | 3 | 4 | 3 | 14 |
| Барлыгы | 9 | 6 | 8 | 8 | 31 |
Методик ярдәмлекләр өстәмә әдәбият.
1.Н.Гыймадиева,Р. Галләмова. Татар телен өйрәнүчеләр өчен кагыйдәләр һәм күнегүләр җыентыгы.казан. 2005 ел
2.Гади һәм кушма җөмләләр синтаксисы. Яр Чаллы. 2003ел
3.Рус мәктәпләрендә татар телен өйрәнүчеләр өчен күнегүләр җыентыгы. Яр Чаллы. 2001 ел.
4.А.Х.Нуриева. Татар теленең орфографик сүзлеге. Казан “Мәгариф”.1996 ел
5.Н.Гыймадиева.Р.Баһадиева. Контроль диктантлар һәм изложениеләр.Казан “Яңалиф” нәшрияте
6.З.Н.Хәбәбуллина, Г.Ш. Нәбиуллина. Диктантлар җыентыгы.Казан “Мәгариф” нәшрияте.2001ел.
7. Фәннәр Академиясе “Татар грамматикасы” 3 томда Казан “Фикер” 1999ел.
Укыту программасының эчтәлеге
( 1нче яртыеллыкка)
| № | Өйрәнелә торган бүлек, укыту материалының темасы | Сәг. саны (45) |
| | М О Р Ф О Л О Г И Я Ф И Г Ы Л Ь. | 20 |
| 1. | Хәзерге заман хикәя фигыль. | 3 |
| 2. | Билгеле үткән заман хикәя фигыль. | 2 |
| 3. | Хикәя фигыльнең заман формалары. | 2 |
| 4. | Инфинитив. Хаталарны булдырмау өстендә эш. | 3 |
| 5. | Боерык фигыль. | 2 |
| 6. | Шарт фигыль. | 6 |
| 7 | Билгесез киләчәк за ман хикәя фигыль. | 2 |
| | И С Е М | 5 |
| 1. | Изафә. | 5 |
| | С Ы Й Ф А Т | 4 |
| 2. | Сыйфатлар. | 4 |
| | А ЛМ А Ш Л Ы К | 2 |
| 3. | Алмаш лык | 2 |
| | С А Н | 1 |
| 4. | Сан . | 1 |
| | Р Ә В Е Ш | 2 |
| 5. | Рәвеш. | 2 |
| | Х Ә Л Ф И Г Ы Л Ь | 2 |
| 6. | Хәл фигыль. | 2 |
| | С И Н Т А К С И С | 9 |
| 1. | Иярчен җөмләләр. | 6 |
| 2. | Бәйлек сүзләр. | 3 |