Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелә
| Вид материала | Программа |
- Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелә, 865.93kb.
- Базарбеков: Азыр бизде Зоотбек Чороевич деп кыргызча, орусчасын алып келет экен, кичине, 912.22kb.
- Протокол № Ахмитянова Ф. Р. Р. В. Сәләхов 2010 ел. 2010 ел. Приказ № 2010, 2273.29kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа общеобразовательного уровня предназначена для, 3391.79kb.
- Лекция №8, 30.8kb.
- Ұстаз болу – жүректің батырлығы, 614.84kb.
- Қожапенес Қошчанов, 78.99kb.
- Биосфера туралы В. И. Вернадский iлiмi, 48.99kb.
- Ғаділбек Шалахметов бейбітшілік бақЫТҚа бастайды астана, 2010 жыл, 4294.51kb.
- Қымбатты достар! Сіздер Ілияс Есенберлиннің атақты «Көшпенділер» трилогиясын қолға, 5334.98kb.
30
Кушма хәбәр һәм аның белдерелүе.
Катнаш дәрес
Кушма хәбәрнең ике яки берничә сүздән торуы. Кушма хәбәрнең барлык мөстәкыйль сүзләргә, ымлыкларга һәм хәбәрлек сүзләргә ярдәмче фигыль өстәп ясалуы.
76 нчы күнегү, ия белән кушма хәбәрләрне язып алырга, сүз төркемен билгелә
31
Ия белән хәбәр арасында сызык
Белемнәрне йомгаклау һәм системага салу дәресе
Тәрҗемә итү
Җөмләнең хәбәре баш килештәге исем яки исем урынына килгән башка сүз төркеме белән белдерелгәндә, ия белән хәбәр арасына сызык куелуы.
81 нче күнегү, күчереп язарга, ия белән хәбәрне табарга, тыныш билгеләрен аңлат
32
Кабатлау. Ия һәм хәбәр
Бсү
Тәрҗемә итү. Тест
Ия белән хәбәр турында белемнәрне ныгыту
Сочинениегә ззерләнергә
33
Эссе “Вөҗдан һәм намус”
Сочинение
Фәлсәфи уйланулага этәрү 84 нче күнегүне файдаланырга мөмкин
Язып бетерергә
19+7
ҖӨМЛӘНЕҢ ИЯРЧЕН КИСӘКЛӘРЕ
34
Җөмләнең иярчен кисәкләре. Аергыч һәм аның белдерелүе.
Катнаш дәрес
Баш кисәкне ачыклап, аңа ияреп килә торган кисәкнең иярчен кисәк дип аталуы.
95 нче күнегү,
35
Аергыч белән аерылмыш арасында бәйләнеш.
Бсү. Эш кәгазьләре: характеристика
2
Бсү.
5-7 мин диктант
Аергычның аерылмышына ике төрле юл ярдәмендә бәйләнүе: сүз тәртибе һәм иялек килеше кушымчасы ярдәмендә.Эш кәгазьләреннән характеристика язу.
Гаиләгездәге бер кешегә характеристика язып килергә.
36
Изложение
Бсү.
Изложение
Эчтәлекне аңлау, гади план нигезендә төгәл итеп язып бирү
37
Тәрҗемә күнегүләре
Яңа материал белән таныштыру
Тәрҗемә итү
Тәрҗемә иткәндә татар һәм рус телләренең җөмлә төзелешенә игътибар итү.
Тәрҗемә итеп бетерергә
38
Тәмамлык һәм аның белдерлүе
Катнаш дәрес
Җөмләнең фигыль белән белдерелгән кисәген ачыклап, кемгә? нәрсәгә? кемнән? нәрсәдән? кемдә? нәрсәдә? кем белән? нәрсә белән? нем тарафыннан? нәрсә тарафыннан? ничәне? ничәдән? кебек сорауларының берсенә җавап булган кисәкнең тәмамлык дип аталуы.
107 нче күнегү, күчереп язаргатәмамлыкның астына сызарга, сорауларын яза барырга
39
Туры һәм кыек тәмамлыклар
Бсү (контроль дәрес)
5-7 мин тест
Җөмләдә төшем килешендәге исем һәм исем мәгънәсендә килгән башка сүз төркеме белән белдерелгән тәмамлыкның туры тәмамлык дип аталуы..
113 нче күнегү, 2. 116 нчы күнегү. Хат язу.
40
Бсү. Изложение (контроль)
Яңа материал белән таныштыру дәресе
Изложение
Эчтәлекне аңлау, гади план нигезендә төгәл итеп язып бирү
Тәмамлыкларны кабатларга
41
Хәл һәм аның төрләре. Урын хәле
Катнаш дәрес
Җөмләдә эш яки хәлнең кайда? ничек? кайчан? ниниди шартларда үтәлүен яки үтәлмәвен белдерә торган иярчен кисәкнең хәл дип аталуы.
121 нче күнегү. Шигырьне ятларга.
42
Вакыт хәле
Катнаш дәрес
Җөмләдә эш яки хәлнең вакытын белдереп, кайчан? кайчанга чаклы? кайчаннан бирле? сорауларының берсенә җавап бирә торган хәлнең вакыт хәле булуы
129 нчы күнегү, вакыт хәлләрен таблицага язарга
2.125 нче күне- гүдәге шигырь не ятларга, хәтер диктанты итеп язарга әзерләнергә.
43
Рәвеш хәле
Катнаш дәрес
Хәтер диктанты
Җөмләдә эш яки хәлнең рәвешен белдереп, ничек? ни рәвешле? сорауларының берсенә җавап бирә торган хәлнең рәвеш хәле булуы..
134 нче күнегү, рәвеш хәлләренең асларына сызарга
44
Күләм хәле
Катнаш дәрес
Җөмләдә эш яки хәлнең, яисә билгенең күләмен, дәрәҗәсен белдереп, күпме? күпмегә? күпмедән? никадәр? ннчә тапкыр? ни дәрәҗәдә? сорауларының берсенә җавап бирә торган хәлнең күләм хәле булуы.
137 нче күнегү, күләм хәлләрен үзләре ачыклаган сүзләр белән таблицага язарга
45
Сәбәп хәле
Катнаш дәрес
Җөмләдә эш яки хәлнең, сәбәбен белдереп, ни сәбәпле? ник? нигә? ни (нәрсә) аркасында? ни өчен? кебек сорауларының берсенә җавап бирә торган хәлнең сәбәп хәле булуы..
143 нче күнегү, “Су” дигән темага кечкенә хикәя язарга, бирелгән сәбәп хәлләрен файдаланырга
46
Максат хәле
Җөмләдә эш яки хәлнең, яисә билгенең максатын белдереп, нигә? ни өчен? нинди максат белән? кебек сорауларының берсенә җавап бирә торган хәлнең максат хәле булуы.
149 нчы күнегү, күчереп язарга, максат хәлләрен билгеләргә, шигырьне ятларга
47
Контроль диктант
Катнаш дәрес
Диктант
Грамоталылык дәрәҗәсен тикшерү
хәлләрне кабатларга
48
Шарт хәле
Катнаш дәрес
Җөмләдә эш яки хәлнең шартын белдереп, нишләсә? нинди шартта? сорауларының берсенә җавап бирә торган хәлнең шарт хәле булуы
153 нче күнегү
49
Кире хәл
Бсү
Җөмләдә көтелгән эш яки хәлнең киресе булачагын белдереп, нишләсә дә? нәрсәгә карамастан? сорауларының берсенә җавап бирә торган хәлнең кире хәл булуы.
156 нчы күнегү
50
Сочинение.
Яңа материал белән таныштыру дәресе
Сочинение
Сочинение - хикәяләү
Дәфтәрләргә язып бетерергә
51
Аерымланган хәлләр һәм алар янында тыныш билгеләре
Белемнәрне ныгыту дәресе
Аерым бер мәгънәгә ирешү өчен, интонацион яктан бүленеп әйтелгән иярчен кисәкләрнең аерымланган иярчен кисәкләр дип аталуы.
163 нче күнегү, , аерымланган хәлләрнең асларына сызарга.
52-53
Төрле хәлләрнең аерымлануы
2
Белемнәрне йомгаклау һәм системага салу дәресе
Үзләре бәйләнгән җөмлә кисәгеннән ераклаштырылган һәм ярым хәбәрлек төшенчәсенә ия булган вакыт, рәвеш, сәбәп, максат, шарт һәм кире шарт хәлләренең аерымлануы. Аерымланган хәлләрнең җөмләдә төрле урында килүләре.
175 нче күнегү, рәсем букнча сочинение язарга,
177 нче күнегү, сморауларга җаваплар язарга
54
Хәлләрне кабатлау
Яңа материал белән таныштыру дәресе
Тест, тәрҗемә күнегүләре
Хәлләрне кабатлау
185 нче күнегү, схеманы тутырырыга
55
Аныклагыч
Катнаш дәрес
Җөмләдә иярчен кисәктән соң килеп, аның мәгънәсенә өстәмә аныклык, төгәллек биргән иярчен кисәкнең аныклагыч дип аталуы.
191 нче күнегү, таблицаны тутырырга
56
Аерымланган аныклагычлар. Алар янында тыныш билгеләре.
Белемнәрне йомгаклау һәм системага салу дәресе
Аныкланмышы белән нинди дә булса грамматик формада гына ярашкан аныклагычларның аерымлануы.
197 нче күнегү, күчереп язарга
57
Кабатлау. Җөмлә кисәкләре.
Бсү
Җөмлә кисәкләре буенча 10 сораудан торган тест әзерләп килергә
58
Тәрҗемә итү күнегүләре.
Тәрҗемә итү
Тәрҗемә иткәндә татар һәм рус телләренең җөмлә төзелешенә игътибар итү.
204 нче күнегү, бирем буенча
59
Диктант, 202 нче күнегү
Грамоталылык дәрәҗәсен тикшерү
Җөмлә кисәкләрен кабатларга
3+1
ҖӨМЛӘНЕҢ МОДАЛЬ КИСӘКЛӘРЕ
Җ Ө М Л Ә Н Е Ң М О Д А Л Ь К И С Ә К Л Ә Р Е
60
Эндәш сүзләр һәм алар янында тыныш билгеләре.
Яңа материал белән таныштыру дәресе
Сөйләм төбәп әйтелгән затны яки предметны белдерә торган сүз яки сүзләр тезмәсенең эндәш сүз дип аталуы. Кешедән кала башка предметларга төбәп эндәшү сынландыру (сурәтләү чарасы) дип аталуы.
.
207 нче күнегү, эндәш сүзләр янына тиешле тыныш билгеләре куеп, җөмләләрне күчереп язарга
61
Кереш сүзләр һәм алар янында тыныш билгеләре.
Катнаш дәрес
Сөйләүченең җөмләдәге уйга булган мөнәсәбәтен) белдерә торган сүзләрнең кереш сүзләр дип аталуы..
213 нче күнегү, кереш сүзләрнең асларына сызарга
62
Кереш җөмләләр һәм алар янында тыныш билгеләре.
Бсү
Сөйләүченең үз уена мөнәсәбәтенең төп җөмлә составында килгән бөтен бер җөмлә белән белдерелә алуы. Андый җөмләнең кереш җөмлә дип аталуы.
220 нче күнегү, кереш сүзләр һәм кереш җөмләләр кертеп, “Бакчада язгы эшләр” дигән темага хикәя төзеп язарга
63
Изложение
Изложение
Дәфтәрләргә язып бетереп килергә
4