Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
| Вид материала | Документы |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
ПРОГРАМАдля 10-х (11-х) профільних класів шкіл усіх типів ГЕОГРАФІЯ КУЛЬТУРИ СВІТУ (68 годин) З давніх-давен людина спрямовувала свої зусилля на пошуки гармонії і краси, звертала погляди до чарівного і прекрасного, створеного чи то природою, чи то генієм людської творчої наснаги. Перед географією стоїть нове соціальне замовлення, пов'язане з процесами консолідації та розбудови нашого суспільства, з входженням України до міжнародної спільноти. Виникає цілком природний інтерес до етнічних, етнографічних, культурних особливостей не тільки нашої держави, а й інших країн світу. Тому важливо навчити молодь розуміти й цінувати і свою національну культуру, і своєрідність інших культур. Одним зі шляхів формування духовних основ особистості засобами освіти й культури може стати вивчення курсу «Географія культури світу». Програма «Географія культури світу» розрахована на учнів старшого шкільного віку. Її метою є ознайомлення старшокласників з особливостями культури різних географічних регіонів земної кулі, країн світу, з кращими здобутками світової культури; формування уявлень про територіальну цілісність культури, пов'язаної з певним географічним середовищем; виховання особистості на засадах миру, поваги до інших культур і народів; розвиток почуття прекрасного, розуміння перлин світового мистецтва. Особлива увага приділяється визначенню місця і ролі української культури в контексті світових культур. Програма розрахована для вивчення протягом одного навчального року. Кількість годин залежить від можливостей навчального закладу і може бути змінена. Засвоєння навчального матеріалу базується на раніше отриманих знаннях з різних предметів шкільної програми. У курсі «Географія культури світу» простежуються тісні міжпредметні зв'язки з географією, історією, літературою, образотворчим мистецтвом, музикою тощо. Програма складається з двох основних розділів. У першому розділі розглядаються загальні питання геокультурних особливостей земної кулі, у другому — регіональні. Культура певної території формується під впливом багатьох чинників, тому в програмі врахована їх загальна зумовленість і зв'язок культурних особливостей регіонів з географією. Слід звернути особливу увагу на вивчення першого розділу, який важливий для формування цілісності знань учнів, про культуру планети та її зв'язок із географічними особливостями регіонів. Розгляд запропонованих тем другого розділу більш варіативний. Кожний регіон вивчається за таким планом: 1.Географічна довідка: склад території, географічне положення, особливості природи, населення, рівень економічного розвитку. 2.Історико-етнічний нарис території (коротка характеристика основних історичних подій та історії етногенезу). 3.Традиційна культура: матеріальна (традиційні форми господарства особливості побуту — житло, одяг, харчування, народні промисли та ремесла); духовна (особливості громадських та сімейних відносин; обряди, звичаї, свята; народна творчість). Залежність традиційної культури від географічного середовища. 4.Сучасна культура, інновації. 5.Міська культура (типи міст, їхні особливості; найбільші міста, визначні пам'ятки, музеї світового значення). 6.Визначні пам'ятки історії та культури регіону. (Перелік об'єктів культурної спадщини є орієнтовним і визначається вчителем. Бажано вибрати пам'ятки різних типів, які перебувають під охороною ЮНЕСКО). Вплив географічного середовища на характер пам'ятки. 7. Видатні діячі науки та культури. Внесок регіону у світову культуру. Слід зазначити, що географічна довідка та історико-етнічний нарис подаються у стислій формі. Традиційна культура розглядається в загальному регіональному вигляді або на прикладі окремих територій. Обсяг матеріалу визначає вчитель. Розподіл годин за темами подано орієнтовно. Вивчення окремих тем супроводжується виконанням практичних робіт та екскурсіями. У кінці курсу узагальнюється вивчене.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||