2. Регламентация деятельности. 3
Вид материала | Регламент |
- Руководитель направления «Регламентация деятельности и оптимизация бизнес-процессов», 471.27kb.
- Конституцию Российской Федерации, федеральные закон, 165.39kb.
- «Управление персоналом», 23.66kb.
- Регламентация правового статуса и порядка деятельности партий в зарубежных странах, 43.55kb.
- Регламентация финансовой деятельности по Конституции Украины, 408.88kb.
- Ю. М. Козлов отмечал, что для административного права существенное значение имеет регламентация, 179.07kb.
- Правовая регламентация деятельности библиотек, 1240.2kb.
- Пруденциальное регулирование международной банковской деятельности: современная правовая, 528.16kb.
- Регламентация деятельности органов исполнительной власти, 16.68kb.
- Оглавление, 4200.69kb.
Открытый доклад
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Сунская средняя общеобразовательная школа Кондопожского муниципального района
Республики Карелия
с.Янишполе
2011
Оглавление
Раздел I. Общая информация об образовательном учреждении 3
1. Географическое расположение. 3
2. Регламентация деятельности. 3
3. Состав обучающихся. 4
4. Социальные партнеры школы. 8
Раздел II. Условия обучения в школе. 10
В школе созданы необходимые условия для полноценного образовательного процесса: 10
1. Режим работы школы. 10
2. Обеспечение безопасности в школе. 11
3. Организация питания. 12
3.Сохранение и укрепление здоровья. 13
5. Информационная открытость школы. 18
Раздел IV. Управление школой 19
1. Структура общественно-государственного управления школой. 19
Раздел V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса 22
1 . Кадровое обеспечение. 22
В концепции «Наша новая школа» много внимания уделяется совершенствованию учительского корпуса, вопросам аттестации учителей и повышению их квалификации, обобщению педагогического опыта. 22
2.Материально-техническая база. 25
3. Информационно-технические ресурсы. 27
Раздел VI. Анализ состояния учебной работы 29
за 2010 – 2011 уч.год 29
Анализ итоговой аттестации выпускников, освоивших программу основной общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год 48
Текстовой анализ итоговой аттестации выпускников, освоивших программу основной общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год 50
51
Анализ итоговой аттестации выпускников, освоивших программу средней (полной) общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год 51
Раздел VII. Анализ внеклассной воспитательной работы за 2010-2011 учебный год 54
Раздел VIII. Работа школьного историко-краеведческого музея МОУ Сунская СОШ за 2010-2011 учебный год 78
Раздел I. Общая информация об образовательном учреждении
1. Географическое расположение.
Муниципальное общеобразовательное учреждение Сунская средняя общеобразовательная школа введена в эксплуатацию в 1981 году. Школа расположена в центре с.Янишполе рассчитана на 464 ученика.
В 2004 году средняя общеобразовательная школа переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение Сунская средняя общеобразовательная школа Кондопожского муниципального района Учредителем школы является администрации.
2. Регламентация деятельности.
В основе учебно-воспитательного процесса в нашей школе лежит единая цель – создание условий, благоприятствующих формированию личности ученика, способной творчески мыслить, самореализовываться. Эта цель реализуется на учебных занятиях, во внеурочной деятельности классных коллективов и дополнительного образования.
Для реализации поставленных задач в школе на начало 2010-2011 уч.г. имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты.
В 2010-2011 уч.г. школа прошла процедуры лицензирования и аккредитации. В октябре 2010 г. ОУ получило лицензию на право ведения образовательной деятельности до 28 октября 2016г. (Регистрационный № 1453 от 28.10 2010г.) по 10 образовательным программам (6 основных программ и 4 программы дополнительного образования).
В связи с проведенной реорганизацией путем присоединения ДОУ «Сунский» к школе, дополнительно пролицензирована основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.
В декабре 2010 г. получено Свидетельство о государственной аккредитации (Регистрационный № 1521 от 24 декабря 2010 г., подтверждающий государственный статус школы до 24.12.2015г.) по типу: общеобразовательное учреждение, по виду: средняя общеобразовательная школы.
На государственную аккредитацию ОУ были заявлены три образовательные программы:
- основная общеобразовательная программа начального общего образования;
- основная общеобразовательная программа основного общего образования;
- основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.
Учреждением оформлены документы и получены Свидетельства о государственной регистрации права. Мы получили:
- в оперативное управление:
- здание школы (ул. Школьная , д.1)
- здание бывшего ДОУ «Сунский» (ул. Центральная, д.49)
2. в постоянное бессрочное пользование:
- земельный участок, разрешенный для эксплуатации здания школы, общей площадью 26 000 кв. м.
В связи с проведенной реорганизацией путем присоединения ДОУ «Сунский» к школе разработаны и утверждены в новой редакции:
- Коллективный договор.
- Правила внутреннего трудового распорядка работников.
- Положения об оплате и о премировании работников МОУ Сунская СОШ.
- Устав школы в новой редакции.
Разработаны, приняты Советом школы и утверждены 6 школьных локальных актов:
Положения:
- Об элективных курсах;
- О порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов и элективных курсов.
- О формах проведения устного экзамена по выбору в период государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 класса.
- О ведении классных журналов.
- Об общешкольном конкурсе «Класс года».
- Правила поведения учащихся МОУ Сунская СОШ.
Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работу со слабоуспевающими учащимися, имеющими одну «3» и учащимися, мотивированными на учебу, через внеклассную и внешкольную воспитательную работу.
Для решения оперативной цели школы
- составлен план работы школы на 2010-2011 уч.год.;
- составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам;
- планы структурных подразделений: библиотеки, музея, МО;
- план спортивной работы, по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни.
Содержание основного общего образования в школе определяется образовательной программой, разработанной и реализуемой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.
Порядок приема обучающихся регламентируется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом. Личные дела учащихся сформированы и хранятся в соответствии с требованиями.
Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности воспитательно-образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп дневной и недельной динамики работоспособности. При анализе соответствия расписания учебному плану выявлено: расписание учебных занятий включает в себя все образовательные компоненты, представленные в учебном плане школы, включает расписание элективных курсов.
Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по все предметам, федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью.
В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном перечне учебных изданий.
3. Состав обучающихся.
В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 95 учеников (на 1.09.2010г.). Обучение организовано в 10 классах – комплектах, из них
ступень обучения | уровни общеобразовательных программ | кол-во классов – комплектов | всего обучающихся |
I ступень | начальное общее образование | 3 (2 и 4 классы объединены в один комплект из-за малочисленности) | 44 чел. |
II ступень | основное общее образование | 5 | 41 чел. |
III ступень | среднее (полное) общее образование | 2 | 10 чел. |
Общая тенденция сокращения численности школьников, связанная с общей демографической ситуацией, коснулась и нашей школы, но последние 2 года начала стабилизироваться.
Количество обучающихся в классе составляет в среднем 9 человек.
Учебный год | Всего | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
2006-2007 | 92 | 28 | 58 | 6 |
2007-2008 | 76 | 26 | 47 | 3 (11 класса нет) |
2008-2009 | 92 | 32 | 52 | 8 |
2009-2010 | 93 | 37 | 47 | 9 |
2010-2011 | 95 | 44 | 41 | 10 |
Динамика численности школьников по ступеням обучения
Гендерный состав обучающихся
учебный год | кол-во обучающихся | мальчики | девочки |
2007-2008 | 76 | 31 | 45 |
2008-2009 | 92 | 47 | 45 |
2009-2010 | 93 | 50 | 42 |
2010-2011 | 95 | 51 | 44 |
Колебания в количестве мальчиков и девочек не большие, но количество мальчиков в течение 3-х последних лет постепенно увеличивается.
Основные потребители образовательных услуг: дети и их семьи, проживающие в с.Янишполе. Большинство родителей нацелены на продолжение ребенком обучения в различных образовательных учреждениях после окончания 9 и 11 классов и поддерживают инновации, которые способствуют повышению качества получаемого образования в Сунской школе, поэтому педагогический коллектив старается строить деятельность таким образом, чтобы удовлетворить образовательные запросы детей и родителей.
В 2010-2011 учебном году детей на индивидуальном домашнем обучении по состоянию здоровья нет, 1 ученик – инвалид по зрению. Администрация школы постоянно работает над вопросом сохранения контингента обучающихся. Движение учащихся происходит по объективным причинам и не вносит дистабилизацию в процесс развития школы.
Движение обучающихся за 2010-2011 уч.г.
Класс | Начало года | Конец года | Выбыли | Прибыли | Ф.И.уч-ся | Откуда, куда |
1 | 14 | 14 | - | - | - | - |
2 | 9 | 9 | 2 | 2 | Выбыли: Никульченков Н. Череповецкий В. Прибыли: Смирнова Е. Коршунов К. | г.Кондопога Пудожский район, п.Шальский г.Петрозаводск, школа № 8 г.Кондопога, школа № 7 |
3 | 16 | 14 | 2 | - | Босоногов Р. Баландюк Д. | г.Кондопога, школа № 3 Пудожский район, п.Шальский |
4 | 5 | 5 | - | - | - | - |
5 | 6 | 5 | 1 | - | Баландюк И. | Пудожский район, п.Шальский |
6 | 4 | 4 | - | - | - | - |
7 | 12 | 13 | - | 1 | Сергеева А. | г.Кондопога, школа № 6 |
8 | 9 | 9 | - | - | - | - |
9 | 10 | 10 | - | - | - | - |
10 | 6 | 5 | 1 | - | Кива И. | Сортавальский район, п.Вяртселя |
11 | 4 | 4 | - | - | - | - |
| 95 | 92 | 6 | 3 | | |
Вывод: за учебный год выбыло 6 человек, прибыло – 3.
На конец учебного года в МОУ Сунская СОШ обучалось 92 человека.
Из них: - начальная школа – 42; - основная школа – 41; - средняя школа - 9.
По итогам 2010-2011 учебного года все обучающиеся с 1 по 8, 10 класса переведены в следующий класс. Из 14 обучающихся выпускных классов к итоговой аттестации допущены 13 человек. Созонов Р., ученик 9 класса оставлен на повторный курс обучения.
Сохранность контингента
| 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | Примечание | 2010- 2011 |
начальная школа | - | - | - | | - |
основная школа | - | - | Петраков Н. Петраков А. | отчислены на основании решения комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Кондопожского муниципального района (Протокол от 27.01.2010г., Приказ по школе № 4,5 от 03.02.2010г.) | - |
средняя школа | - | - | - | | - |
Ежегодно на начало учебного года составляется социальный паспорт школы. На основании социального паспорта:
Социальный состав обучающихся
| 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. |
Всего обучающихся | 76 | 92 | 93 | 95 |
Проблемные обучающиеся: - состоящие на внутришкольном учете; - на учете в КДН г..Кондопога | 10 (13,2%) - | 10 1 | 20 (22%) 3 (3,2%) | 12 (12,6%) - |
Дети – инвалиды | 2 | 1 | 1 | 1 |
Обучающиеся, из семей находящихся в социально – опасном положении | 9 (11,8%) | 10 (11,8%) | 14 (15%) | 14 (12%) |
Опекаемые | 5 | 3 | 3 | 3 (2,5%) |
Дети из патронатных семей | 2 | 3 | 3 | 3 (3,7%) |
Вывод: В 2010-2011 учебном году уменьшилось количество проблемных обучающихся (состоящих на внутришкольном учете).
Социальный состав семей обучающихся
| 2007-2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. |
Всего обучающихся | 76 | 92 | 93 | 95 |
Всего семей | 68 | 79 | 78 | 81 |
Полные семьи | 39 (57,3%) | 59 | 57 (73%) | 63 (78%) |
Неполные семьи | 29 (42,6%) | 20 | 21 (26,9%) | 18 (22%) |
Многодетные семьи | 6 (8,8%) | 12 | 10 (12,8%) | 9 (11%) |
Приемные семьи | 2 | 3 | 3 | 3 (3,7%) |
Малообеспеченные семьи | 17 (25%) | - | 29 (37,2%) | 32 (40%) |
Вывод: увеличивается количество малообеспеченных семей, уменьшается количество многодетных и неполных семей.
Жилищные условия семей обучающихся.
семьи | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. | ||
кол-во семей Всего 78 семей. | % | кол-во семей Всего 81 семья. | % | |
- проживающие в благоустроенном жилье | 47 | 60 | 44 | 55 |
- проживающие в полублагоустроенном жилье | 9 | 13 | 7 | 8,6 |
- проживающие в неблагоустроенном жилье | 18 | 23 | 21 | 26 |
- проживающие в съемном жилье | 4 | 5 | 9 | 11 |
Вывод: уменьшается количество семей, проживающих в благоустроенном и полублагоустроенном жилье. Увеличивается количество семей, проживающих в неблагоустроенном съемном жилье.
Социальное положение родителей.
родители | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011 уч.г. | ||
кол-во человек (135 чел.) | % | кол-во человек (144 чел.) | % | |
- рабочие | 56 | 41,5 | 96 | 66,6 |
- служащие | 19 | 14 | 16 | 11,1 |
- педагоги | 12 | 8,8 | 3 | 2,8 |
- медицинские работники | 5 | 3,7 | 1 | 0,7 |
- работники сферы обслуживания | 24 | 17,8 | | |
- работники сельского хозяйства | 13 | 9,6 | | |
- частные предприниматели | 4 | 3 | 3 | 2,8 |
- работающие в частных предприятиях | 17 | 12,5 | | |
- работающие на других предприятиях | 16 | 11,8 | | |
- безработные | 10 | 7,4 | 20 | 13,9 |
- домохозяйки | 16 | 11,8 | - | - |
- пенсионеры | 5 | 3,7 | 4 | 2,7 |
Вывод: увеличивается количество рабочих и безработных.
4. Социальные партнеры школы.
Вся работа с социальными партнерами строится на договорной основе. Заключены договоры о сотрудничестве ОУ :
- МОУ дополнительного образования «Детская музыкальная школа Кондопожского муниципального района»
- МОУ «Детская спортивная школа»
- МОУ ДОД «ДТДиЮ» (организация дополнительных образовательных программ
- МУК «Культурно-спортивный комплекс Янишпольского сельского поселения» (организация дополнительного образования и досуговой деятельности обучающихся и воспитанников).
- ГОУ РК ДОД «Республиканский детский эколого-биологический центр» (Программа «Сказки русского леса»).
- ЗАО «Янишполе» (оказание автотранспортных услуг).
- МУЗ «Кондопожская центральная районная больница» (Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся и воспитанников).