2. Регламентация деятельности. 3

Вид материала

Регламент

Содержание Раздел V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса Возрастной состав педколлектива По стажу педагогической работы Материально-техническая база. Функциональное использование и состояние помещений школы II Состояние учебных помещений. Август: - спортинвентарь (мячи), - школьная мебель, - учебники Декабрь 3. Информационно-технические ресурсы.

Подобный материал:

• Руководитель направления «Регламентация деятельности и оптимизация бизнес-процессов», 471.27kb.
• Конституцию Российской Федерации, федеральные закон, 165.39kb.
• «Управление персоналом», 23.66kb.
• Регламентация правового статуса и порядка деятельности партий в зарубежных странах, 43.55kb.
• Регламентация финансовой деятельности по Конституции Украины, 408.88kb.
• Ю. М. Козлов отмечал, что для административного права существенное значение имеет регламентация, 179.07kb.
• Правовая регламентация деятельности библиотек, 1240.2kb.
• Пруденциальное регулирование международной банковской деятельности: современная правовая, 528.16kb.
• Регламентация деятельности органов исполнительной власти, 16.68kb.
• Оглавление, 4200.69kb.

Раздел V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса

1 . Кадровое обеспечение.

В концепции «Наша новая школа» много внимания уделяется совершенствованию учительского корпуса, вопросам аттестации учителей и повышению их квалификации, обобщению педагогического опыта.

Одна из задач ОУ – создание условий для непрерывного повышения профессионального мастерства учителей, совершенствование их информационной, коммуникативной культуры, компьютерной грамотности, совершенствования диагностической деятельности, умения обобщать и представлять свой опыт.

Определенных стабильных успехов школа добивается благодаря тому, что в ней работает достаточно сильный коллектив учителей. Анализ трудового потенциала и уровень компетентности представлен в виде количественных и качественных характеристик.

В 2010-2011 учебном году в школе работал педагогический коллектив в составе 24 человека + 7 человек (д/с).

административный персонал – 4 человека:

директор – 1 ставка

зам.директора по УВР – 1 ставка

зам.директора по ВВР – 0,5 ставки

зам.директора по ВМР – 0,5 ставки

1 педагог - Петухова Д.И., учитель русского языка и литературы находится в отпуске по уходу за ребенком.

По совместительству работают 3 человека:

1 - учитель информатики,

1 - учитель-логопед,

1 - учитель русского языка.

9 человек имеют совмещение:

Зам. директора по ВВР + учитель музыки,

Зам. директора по УВР + часы корригирующей гимнастики,

Зам. директора по ВМР + музыкальный руководитель,

Учитель химии + лаборант,

Учитель физики + лаборант,

Преподаватель-организатор ОБЖ + учитель технологии,

Библиотекарь + учитель экономики,

Педагог-организатор + часы литературы.

В начале учебного года с ними составлены дополнительные соглашения к трудовому договору о совмещении.

Все педагоги, работающие в школе, имеют высшее образование.


Возрастной состав педколлектива:

от 20 до 30 лет - от 31 до 40лет - от 41 до 50 лет - от 51 до 60 лет - свыше 60 лет -

Школа (24 чел.) 3 3 3 10 5

Дошкольные гр. 1 2 1 3 1

Средний возраст педагогических работников – 47,5 лет. Наблюдается постоянное старение педагогов. 61,3 % педагогов имеют пенсионный возраст.


По стажу педагогической работы:

Год	Всего школа/д/с	До 3 лет	От 3 до 5 лет	От 5 до 10 лет	От10 до 15 лет	От15 до 25 лет	От25 до 35 лет	Свыше 35 лет
2010-2011	24/7 31	3/1 4 – 12,9%	1/1 2 – 6,5%	-	1/1 2 – 6,5%	5/1 6 – 19,4%	5/1 6 – 19,4%	9/2 11 – 35,5%

Данные факты свидетельствуют о том, что коллектив достаточно работоспособный, чему способствуют и образование, и опыт работы.

Категорийность:

год	Всего прошли аттестацию		В том числе присвоены категории			Без категории
	Количество педагогов на конец учебного года	%	высшая	первая	вторая
2007-2008	25/18	72	4	6	4	10
2008-2009	26/18	69,2	4	10	6	6
2009-2010	26/18	69,2	3	11	5	7
2010-2011	24+7 (д/с)		2+1(9,7%)	10+1(35.5%)	4+3(22,3%)	8+2(32,3%)

В этом учебном году аттестацию прошли 4 человека:

директор

зам.директора по УВР

зам.директора по ВВР

педагог-организатор

Вывод: много педагогов работает без аттестации.

Составлен план прохождения аттестации.

Курсовая подготовка – одно из обязательных условий повышения качества работы каждого учителя.


В истекшем учебном году курсовую подготовку прошли 6 человек.

1. Корбина М.В. , зам. директора по УВР,( курсы "Обеспечение социальной успешности ребенка, как условие качества организации образовательного процесса". "Создание условий опережающего развития в работе с одаренными детьми").
   
2. Рантала И.В., педагог-организатор ("Обеспечение социальной успешности ребенка, как условие качества организации образовательного процесса". "Создание условий опережающего развития в работе с одаренными детьми").
   
3. Волостных Елена Борисовна, учитель математики (курсы «Современные подходы к математическому образованию и процессу обучения математике в условиях обновления содержания образования»).
   
4. Ермолаева А.Н., учитель географии (курсы «Особенности преподавания учебного предмета «Моя Карелия в основной школе»)
   
5. Стригина М.М. , учитель русского языка и литературы (курсы «Содержание и методика преподавания русского языка и литературы в основной и старшей школе»).
   
6. Манакова Л.В., зам. директора по ВМР (курсы «Методическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ»)
   

На следующий год необходимо планировать курсы:

1. Маккоева А.Е, зам.директора по УВР.
   
2. Шалаева Н.А, учитель физкультуры.
   
3. Павлова Т.Д., воспитатель.
   
4. Маслякова И.Е., воспитатель.
   

В 1 полугодии 2011-2012 уч.г. аттестацию будут проходить 2 учителя:

• Мазаникова Л.М., учитель технологии – высшая категория (подтверждение);
  
• Дорохов В.И., учитель истории (соответствие занимаемой должности).
  

В апреле 2011г. Дорохов В.И. принял участие в районном конкурсе «Учитель года – 2011».

Ермолаева А.Н., учитель географии признана победителем в конкурсе «Человек года Кондопожского муниципального района- 2011».


Награды:

Год	Всего педагогов	Отличник народного просвещения	Почетный работник общего образования РФ	Почетная грамота МО РФ	Почетная грамота МО	Почетная грамота администрации
2009-2010	26	5	1	2	2	5
2010-2011	24/7	4	-	1 Ермолаева А.Н.	-	3/1 Ермилова В.А., Корбина М.В., Шалаева Н.А., Шутова А.А.

2. Материально-техническая база.

Для улучшения результатов обучения, внедрения современных технологий необходима соответствующая материально-техническая база. На сегодняшний день школа имеет неплохую материальную базу, но по результатам аккредитации обеспеченность учебным и учебно-лабораторным оборудованием в соответствии с федеральным перечнем учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательного учреждения в среднем составляет 60%. (40% - кабинет музыки, кабинет русского языка, кабинет географии, кабинет иностранного языка).

Функциональное использование и состояние помещений школы

I Общие сведения.
1. Площадь земельного участка (кв.м.)	14567
2. Площадь здания (кв.м.)	3570,1
3. Помещения школы (кол-во)
из них:
учебные кабинеты	17
спортивные залы	1
библиотека	1
столовая	1
туалеты	6
музей	1
II Состояние учебных помещений.
2.1. Требуется замена: - линолеума, - дверей, - школьной ученической мебели	5 кабинетов 2 каб. (история, технология) 1 каб. (история)
2.2. Требующие косметического ремонта	Стены рекреации 1,2 этажа

Следует отметить:

- наличие теплового узла и системы канализации;

- наличие горячего водоснабжения (столовая, туалеты)

- наличие пришкольного участка

- наличие частичного ограждения вокруг школы

- отсутствие «тревожной» кнопки

- отсутствие видеонаблюдения


Работа в 2010-2011 уч.г. была направлена на решение следующих задач:

• Обеспечение сохранности здания, оборудования, имущества;
  
• Пополнение оснащенности учебным оборудованием;
  
• Оснащение учебного процесса учебниками.
  
• При подготовке школы к 2010-2011 уч.г. был запланирован частичный косметический ремонт (покраска полов во всех рекреациях, в кабинете технологии).
  
• Ремонт стен 1 этажа (блок А) - оштукатуривание, покраска.
  
• Заделка рустов (потолочных швов на 1, 2 этажах, спортивном зале.
  
• Косметический ремонт 1 класса (побелка, оклейка стен, покраска окон).
  

Затраты на выполнение работ и приобретение товаров (2010 г.):

Работы	Разовые ремонты	15668 руб.
Приобретение основных средств (субвенции).	Август: - спортинвентарь (мячи), - школьная мебель, - учебники Декабрь: - доска классная (2 шт.), - компьютерные столы и кресла (10 шт.) - компьютеры (3 шт.) - проектор (1шт.), - факс (1 шт.), учебники	15000 руб. 55000 руб. 30000 руб. 11690 руб. 15950 + 13200 руб. 55869 руб. 44130 руб. 54500 руб. 54500 руб.
Приобретение хозяйственных товаров (местный бюджет)	- Строительные материалы, - лампы, - моющие средства, - хозяйственный инвентарь,	10975 руб. 33794,85 руб.
Канцелярские товары (субвенция)	- Бумага для ксерокса, - картриджи, чернила	30000 руб.

Внебюджетное финансирование (2010-2011 уч.г.):

Родительская благотворительная помощь. Спонсорские средства: - ИП «Гутыро» - ООО «Морозко» - Мостострой - ООО «Смарт» ЗАО «Лендострой» Средства проектов, грантов. Средства школьной производственной деятельности (пришкольный участок)

Ремонт 1 класса (кабинет № 26). 90000 руб. - 3109 руб.

3. Информационно-технические ресурсы.

Одной из основных задач ресурсного обеспечения школы является пополнение информационно-технической базы. В школе создаются условия для повышения качества образования за счет эффективного использования, современных информационных технологий во всех областях деятельности.

На сегодняшний день в школе имеется

16 компьютеров (12 стационарных и 4 ноутбука),

4 принтера (ксерокс + сканер),

3 мультимедиапроектора.


75% компьютеров объединены в локальную сеть. В школе 1 компьютер приходится на 7 человек. Имеют возможность пользоваться ноутбуками члены администрации, библиотекарь.

Наличие информационно-технических средств.

Школа имеет выход во всемирную сеть Интернет через модемное подключение. Компьютеры, находятся в компьютерном классе, соединены в единую локальную сеть. В 2008 году к Интернету подключен компьютер секретаря. В феврале 2008 года в рамках проекта «Обеспечение лицензионной поддержки стандартного базового пакета программного обеспечения для использования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» выполняемого в рамках ПНПО школа получила стандартный базовый пакет программного обеспечения.

В школе имеется достаточное количество видео-, аудио- и оргтехники, используемой в учебно-воспитательном процессе и управлении школой.

1 домашний кинотеатр

1 телевизор

Видеомагнитофон

2 DVD

Магнитофон

Музыкальный центр

Цифровой фотоаппарат

Постепенно создается и пополняется медиатека. В учебном процессе используются:

- 2 электронных учебника «Край, в котором ты живешь» 2 класс; «Моя Карелия» 5-6 класс;

- система организации и поддержки образовательного процесса (57 дисков) + 54 диска + 11 дисков учителей.


4. Работа школьной библиотеки

В течение 2010 – 2011 учебного года школьная библиотека ставила перед собой реализацию следующих задач:

1. Работа с книжным фондом: оформление вновь поступающей литературы, списание устаревшей литературы.
   
2. Комплектование книжного фонда библиотеки.
   
3. Ведение информационной работы о вновь поступившей литературе среди учащихся и учителей.
   
4. Воспитание у учащихся привычки пользоваться библиотекой, читательских навыков, навыков бережного обращения с книгой, любви к чтению.
   
5. Распространение среди учащихся библиотечно-библиографических знаний.
   

В 2010-11 учебном году в библиотеке состояло 120 читателей. Из них 92 ученика, а остальные – учителя и другие читатели. Число посещений составило – 1491, а средняя посещаемость – 16,2. Книговыдача в текущем году составила – 1812, а средняя – 19. Эти показатели превышают нормативные. Основные читатели библиотеки – это учащиеся начальных классов и учащиеся 10-11 классов. Учащиеся 5-9 классов посещают библиотеку мало. Это можно объяснить тем, что в новых учебниках литературы теперь есть компьютерные диски с записями литературных произведений, а также тем ,что новых литературных произведений в течение года не поступало.

Фонд художественной литературы на 04.02.2011г. составляет – 13301 экземпляр. По сравнению с прошлым годом он уменьшился, было списано – 57 экземпляров книг. В течение года в фонд поступило 9 книг Осипова « Древние тайны Карелии». В этом году не было выделено денег подписку периодических изданий, в библиотеку не поступало ни одной газеты, ни одного журнала. Ничего нового библиотека не может предложить своим читателям.

Библиотека располагает хорошим фондом учебных пособий. В этом году было выделено 84500 рублей на покупку новых учебников. Дети имеют возможность бесплатно пользоваться ими. Все ученики школы имеют все необходимые учебники. Первоклассники будут учиться по учебникам нового стандарта.

Отсутствие новых литературных поступлений затрудняет реализацию задачи по информированию учащихся и учителей о появлении в печати новых литературных произведений новых писателей.

В текущем году в библиотеке отсутствовал компьютер, нет интернета. Это также затрудняет работу библиотекаря и реализацию поставленных задач.

В течение года проводилась определенная массовая работа:

книжные выставки – 7

игровые программы – 4

линейки – 1

уроки внеклассного чтения – 8

классные часы – 1

библиографические уроки – 2

викторины – 4

праздники – 2

беседы – 8

экскурсии – 1(в г. Петрозаводск, в городскую детскую библиотеку им. В.М. Данилова).

Даниловские чтения, посвященные творчеству писателя В.М.Данилова.


Для проведения массовых мероприятий было создано несколько новых презентаций, а также часто использовались компьютерные технологии.


Наиболее удачно прошли праздники:

1. «Лес – наше богатство»
   
2. «Космос и человек».
   

Запомнилась ребятам и экскурсия в детскую библиотеку им. В.М.Данилова г.Петрозаводска.

Запомнились ребятам веселые стихи Э. Успенского, которые они услышали и прочитали на уроке внеклассного чтения, посвященному творчеству этого писателя.


В следующем учебном году следует обратить внимание на реализацию следующих задач:

1. Комплектование фонда художественной литературы.

2. Приобретение компьютерной техники и подключение интернета для библиотеки.

3. Усиление информационной работы среди учащихся и учителей.

4. Создание экспозиции в школьном музее «Доброе слово писателя».