Подобный материал:
- 2. Special requirements for admission: the history of Ukraine, Ukrainian language and, 2906.6kb.
- Chairman of the organizing committee of the competition – mayor, 9783.4kb.
- М. В. Ломоносова Филологический факультет Кафедра истории зарубежной литературы Диплом, 3721.87kb.
- Special offer! special offer! special offer! Тур 1а: Кейптаун– Дурбан Водопад Виктория(, 38.81kb.
- Electrical installations of buildings. Part Requirements for special installations, 120.71kb.
- The collapse of the soviet union the oral history of independent ukraine 1988-1991, 414.88kb.
- Berlitz Language Centre ec malta Am Language Studio Максимальное число учеников в интернациональной, 221.09kb.
- Special events для продвижения luxury good роскошь, 880.64kb.
- Berlitz Language Centre и Am Language Studio аренда учебник, 412.81kb.
- Low-voltage switchgear and controlgear assemblies. Part Requirements for type-tested, 1637.9kb.
18. Conducting
Working curriculum of
discipline „ Conducting "
1.
Name of the course. „ Conducting "
: Form (s) of study: full-time
. Specialty (-es): Musical art.
2. Course Code [ІКМ].[ММ_Орк_стр]. [3_2_1]
3. Type of Course (mandatory or optional for the student) Mandatory
4. Year (s) training ІV . 5. Semester / semesters. VІІІ 6. The number of credits ЕСТS. 1,0
7. Surname name patronymic, position, rank, scientific degree teacher (teachers) who teach discipline Ustymenko-Kosorich O. A., PhD of Art, senior lecturer of the Department of theory, music history and musical training, Kalashnikov Y. V., Honored Artist, associate professor of the Department of theory, music history and musical training, . Falalyeyev V.I., Honored Artist, associate professor of the Department of theory, music history and musical training.
8. The objective of the course (in terms of educational outcomes and competence). .Course conducting the orchestra of folk instruments is divided into general and professional. General course provides students conductor development in skills that they have received in music school or college. Students who have professional skills and have the conductor's inclination to master conductor field in the decision of the Department continues classes special rate conducting.
Aim the course of conducting - prepare students for practical work as a conductor of an orchestra of folk instruments, orchestral director and class teacher for conducting cyclic commissions music schools and colleges. In this regard, the course involves conducting professional conduct mastering technique, studying orchestral repertoire of practical skills training, executive, rehearsal, organizing work necessary to concert and activity conductor.
9. Prerequisites (actual knowledge required to master the course)
|
Skills that were obtained during training at a music school or music college, and 1-3 courses in professional disciplines HEI
|
10. Course Content
|
№
|
Content of the modules and their structures
|
tota
|
pract.
|
independ
|
Form of control
|
|
The first module
|
|
|
|
|
1.1.
|
perform two variegated pieces for folk and symphony orchestra
|
|
2
|
5
|
Work on the score
|
1.2.
|
answer the questions related to the execution compositions
оркестрових партій
|
|
2
|
5
|
|
|
The second module
|
|
|
|
|
2.1.
|
Scaled transponeed instrumentsof folk scores
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.
|
Demonstrate knowledge of mixed conductor schemes
|
|
2
|
4
|
|
2.3.
|
Analyse invoices types of works that are performed
|
|
2
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4.
|
Scaled akolad kinds in orchestral score
|
|
2
|
10
|
|
2.5.
|
dentify the place of wooden wind instruments in a symphonic score
|
|
8
|
4
|
|
|
As a hole
|
54
|
20
|
34
|
|
|
11. List of recommended textbooks
|
The main educational literature
|
Андрєєв В.
|
Полонез. Вальси “Фавн”, “Метеор”, “ Як під яблунькою”, “Світить місяць”.
|
Атаров.
|
Сюїта. Інтродукція, хорал, токката .
|
Бойко Р.
|
Сюїта “Дзвони”.
|
Болдирєв І.
|
Болгарська рапсодія
|
Бояшов В.
|
Сюїти: “Коник-Горбунок”, “Північні пейзажі”. Поема “Батьківщина”. Лірична поема. Увертюра. Експромт-скерцо. Скерцо Pe мажор, Mi мажор. Колискова. Хороводна. Мазурка. П’ять російських народних пісень.
|
Бояшов В.
|
Уральська танцювальна. Танці.
|
Будашкін М.
|
Хороводна. Танцювальна. Росйська увертюра. Російська фантазія. Расподія № 1,2 . “Думка”. “На ярмарку”. “Оповідь про Байкал”. Лірична сюїта. Слов’янські танці № 1,2. Увертюра – фантазія.
|
Василенко С.
|
Італійська симфонія. Російська сюїта. Святкова увертюра.
|
Волков К.
|
П’ять п’єс.
|
Глазунов О.
|
Російська фантазція.
|
Глієр Р.
|
Симфонія-фантазія.
|
Городовська В.
|
Фантазія на російські теми.
|
Дербенко Є.
|
Російська сюїта. Сюїта “Картини давньої Русі”, Хороводна “На гулянні”.
|
Дмитрієв Г.
|
Лірична сюїта.
|
Домінчен К.
|
Увертюра на українські теми. Фантазія на тему української народної пісні “Взяв би я бандуру”.
|
Домінчен К.
|
Варіації на тему української народної пісні “Летить галка через балку”. Український танець.
|
Єгоров В.
|
Слов’янський триптих.
|
Зарицький Ю.
|
Сюїта “Іванівські ситці”. Увертюра на російські теми.
|
Іванов Г.
|
Сюїта “Сибірська мозаїка”. Три п’єси.
|
Іпполітов-Іванов М.
|
“На посиденьках”.
|
Камінський Д.
|
Святкова увертюра.
|
Каркін П.
|
Сюїта на російські теми. Скерцо на російські теми. “На лузі”.
|
Кикта В.
|
Триптих “Русь багатирська”. Поема “Василиса Микулівна”, Концерт для оркестру “Смоленські кадрилі”. Сюїта “Російські мініатюри”.
|
Киркор Г.
|
Симфонієта.
|
Кичанов Є.
|
Уральська сюїта. Поема.
|
Комаров В.
|
Увертюра.
|
Кравченко Б.
|
Сюїта “Червоний Петроград”. Сюїта “Картинки старої Москви”. Святкова увертюра. “Російські мережива”. “Псковські картинки”. Три концертні п’єси. Комічна увертюра.
|
|
Additional educational materials:
|
Крюковський С.
|
“Що понижче було города Саратова”. “ Вдовж по Пітерській”. “Я з комаром танцювала”.
|
Куліков П.
|
Два концертних танці. Сім п’єс на російські теми. Три п’єси на теми російських народних пісень “Минуле на Волзі”. Волзька рапсодія.
|
Кусс М.
|
Молодіжна увертюра “Ходжу я по вулиці”. Ліричні приспівки. “Підгорна”.
|
Лєвашов В.
|
Російське інтермеццо. Скерцо.
|
Магіденко М.
|
Сюїта на сучасні російські пісні. Поема на чеські теми.
|
Матвєєв М.
|
Російська сюїта. Російські мініатюри.
|
Мокроусов Б.
|
Російська увертюра.
|
М’ясков К.
|
Фантазція на закарпатські теми. Український танець. Білоруський танець.
|
Німан Ф.
|
“Сонце зникло за горою”. “На веселім лузі”., “Качечка лугова”, “Чи посаджу я калиноньку”, “Вже ж ти сад”.
|
Новіков А.
|
Сюїта “По Чуйському тракту”.
|
Оловніков В.
|
Хороводний наспів. Юмореска.
|
Осєтрова –
Яковлева Н.
|
Фантазія “Єрмак”.
|
Пахмутова О.
|
Увертюра “Російське свято”.
|
Пейко М.
|
Симфонія № 7. Ораторія “Днів давніх бій”.
|
Пікуль В.
|
Сюїти: “Палехські картинки”, “Вслід за сонцем”. Поема “Юність вічная землі”.
|
Підковиров П.
|
Варіації.
|
|
12. Teaching Methods.
|
Students’ Activities:
- - practical work on the musical material;
- - sigh-reading;
- - mastery of historiography and biography of composers and musical compositions;;
- - decision-art-technical tasks performed by musical pieces;
- - upbringing thinking in orchestral performance of musical compositions;
- - developmen of conductor t skills in the performance of music pieces.
Current control:
Conducting two musical pieces, answers questions (colloquium).
Form semester control:
test
|
І3. The evaluation criteria (in%)
|
Semester rating is calculated based on the criteria:
- modules practical work (creative task) 60%
(with them on i. s. w.) (15%)
- mastering of conductor schemes aufbar and its visible 30%
- mastery of historiography and biography of composers and compositions that are performed 10%
Site Evaluation IWS
№
|
Types of independent work of students
|
The maximum point rating by type (%)
|
1.
|
Learn simple and complex schemes of conductor
|
5 %
|
2.
|
Acquiring of types fermat
|
5 %
|
3.
|
Acquiring of types auftact
|
5 %
|
|
|
|
14. Мови викладання
Українська
|
As a whole 15 %
|
14. Languages Teaching
Ukrainian
|
|
