Ежегодный итоговый отчёт государственного образовательного учреждения города Москвы

Вид материала

Документы

Содержание 2.8. Характеристика внутришкольной системы оценки качества II.Качество результатов работы Мониторинг качества образования в Центре осуществляется с учетом 3. Условия осуществления  образовательного процесса 3.1. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность 3.3. Условия для занятий  физкультурой и спортом 3.4. Условия для досуговой  деятельности и дополнительного  образования

Подобный материал:

• Заключение по итогам экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников, 1863.44kb.
• Ежегодный публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения, 591.03kb.
• Утверждаю” Директор образовательного учреждения, 203.09kb.
• Департамент семейной и молодежной политики города Москвы Государственное учреждение, 712.33kb.
• Положение о сайте государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 22.64kb.
• Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы, 182.04kb.
• Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы, 1512.92kb.
• Публичный доклад за 2011 год Государственного бюджетного образовательного учреждения, 189.04kb.
• Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда государственного бюджетного, 587.34kb.
• Самообследование государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1974.44kb.

2.8. Характеристика внутришкольной системы оценки качества

Содержание самообследования Центра образования по качеству образования:


I. Качество основных видов деятельности. Возможности и ресурсы

1.1. Организация учебного процесса.

1.2. Методический потенциал.

1.3. Организация воспитательного процесса.

1.4. Содержание образования.

1.5. Материально-финансовые условия и образовательная ин­фраструктура.

1.6. Потенциал педагогических кадров

1.7. Управление образовательным учреждением и образова­тельным процессом.


II.Качество результатов работы Центра образования, ее звеньев, участников образовательного процесса

2.1. Обученность обучающихся и выпускников.

2.2. Воспитанность обучающихся и выпускников Центра образования.

2.3. Личностные достижения педагогов.

2.4. Результаты совершенствования образовательного процесса.

2.5. Достижения школы. Уровень ее влияния на общество.

2.6. Выполнение учебного плана и других запланированных мероприятий.

2.7. Социальная эффективность деятельности Центра образования и ее зве­ньев.

Качество образования, обеспечиваемого Центром образования, как объект мониторинга и оценки, выступает обобщенной мерой эффектив­ности функционирования образовательной системы Центра образования, вы­полнения им задач, определенных законодательно-нормативны­ми документами.

Мониторинг качества образования в Центре осуществляется с учетом:

• основных циклов функционирования школы (учебная чет­верть, полугодие, учебный год);
  
• внедренческих цик­лов, жизненных циклов образовательных концепций и программ;
  
• основных этапов школьного образования (начальная, основная, средняя школа).
  

В мониторинговом исследовании используются разные способы и каналы получения информации для проведе­ния оценивания и диагностики качества образования:

• анализ статистических данных;
  
• анкетирование;
  
• экспертное оценивание;
  
• контент-анализ документов;
  
• квалиметрические методики и процедуры;
  
• заключения, решения и оценки официальных структур уп­равления разных уровней.
  

Исполнители мониторингового исследования:

• мониторинг качества образования осуществля­ется по инициативе и под руководством администрации Центра образования
  
• непос­редственное проведение работ по сбору, систематизации и обобщению информации, написанию доклада осуществляют временными рабочими группами, формируемые из числа представителей управленческого звена школы, членов педагогического коллекти­ва, руководителей методических объединений.
  
• к работе привлекаются на договорной основе ученые и специалисты, представляющих научные и образователь­ные учреждения, исследовательские и управленческие структуры.
  

3. Условия осуществления  образовательного процесса

3.1. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

В Центре образования, согласно Лицензии на право ведения образовательной деятельности обеспечены условия охраны здоровья обучающихся и работников и возможности реализации образовательных программ в плане оборудования учебных помещений и оснащенности учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами, которые соответствуют санитарным и гигиеническим нормам.

Учебные кабинеты, оснащенные мультимедийной техникой (31), в том числе кабинеты физики, химии, биологии с лаборантскими; компьютерные кабинеты, оборудованные мультимедийной техникой (2 кабинета – на 26 посадочных мест); кабинеты «Искусство» (2); кабинет технологий (мастерские – 2); кабинет ЛЕГО-технологий.

3.2. IT-инфраструктура

Все кабинеты школы подключены к Интернету, имеется внутренняя локальная сеть.

3.3. Условия для занятий  физкультурой и спортом

Спортивный зал (2), оборудованные душевыми раздевалки (4), лыжная база с полным набором оборудования (1), спортивный стадион(1), спортивная площадка (1), детская игровая площадка (1); спортивная база школы, оснащенная современным спортивным оборудованием (весь инвентарь пригоден для безопасной эксплуатации).

3.4. Условия для досуговой  деятельности и дополнительного  образования

Библиотека Центра образования:

• состоит экземпляров всего на конец год – 83752, из них учебников 62028
  
• художественной литературы, брошюр, журналов – 21724
  
• поступило всего – 11994
  
• выбыло – 4215
  
• выдано экземпляров за 2010-11уч.год год – 53070.
  
• число зарегистрированных пользователей – 820
  
• число коллективных пользователей – 42
  
• число посещений библиотеки 11700
  

Актовый зал, оснащенный современным оборудованием с аппаратной и костюмерной;

Музей «Район «Филевский парк от «А» до «Я» – историко-краеведческий:

• количество единиц хранения основного фонда –224, в том числе поступило –7
  
• количество единиц хранения вспомогательного фонд – 643
  
• в активе музея: детей – 20, взрослых – 10
  
• посетило музей – 600
  
• проведено в музее: экскурсий – 65 , занятий – 14, массовых мероприятий (День школы – концерт, Московская битва – концерт, встреча с ветеранами, Снятие блокады Ленинграда – выступления-отчеты по поездке в город-герой, Сталинградская битва – смотр музыкальных композиций, День Защитника Отечества – вручение приписных свидетельств юношам, встреча с ветеранами, концерт, смотр песни и строя, День Победы – концерт, встречи с ветеранами, поездки по местам боевой славы: с.Петрищево (апрель), Нарофоминский район (май).
  

кабинеты «Искусство» (2).