Geum.ru

Ежегодный итоговый отчёт государственного образовательного учреждения города Москвы

Вид материалаДокументы

Содержание


2.5. Виды внеклассной, внеурочной деятельности
2.6. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

2.5. Виды внеклассной, внеурочной деятельности


Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной) в рамках дополнительного образования, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Виды дополнительного образования, которые сложились на сегодняшний день в Центре образования: «урочное», «внеурочное» и «досуговое». «Урочное» дополнительное образования осуществляется в рамках учебного плана с привнесением в него дополнительных дисциплин за счёт часов компонента образовательного учреждения; «внеурочное» дополнительное образование в Центре образования реализуется через многообразие предметных и развивающихся кружков, секций, факультативов, курсов по выбору и др., «досуговое» дополнительное образование осуществляется в рамках общешкольных праздников, олимпиад, смотров и др.

В учебный план Центра образования включены: факультативы, предусмотрены часы на индивидуальные групповые занятия с учащимися, имеющими склонность к научно-исследовательской и проектной деятельности по различным областям учебного плана (биология, физика, химия, история, МХК, музейная педагогика и др.), экскурсионная деятельность («Мы живем и учимся в Москве»), курс «Основы жизненных навыков», спортивные часы. Центр образования стремиться удовлетворить образовательные потребности различных групп детей, от одаренных до нуждающихся в особой педагогической поддержке. Поэтому часть часов компонента образовательного учреждения отдана на индивидуальные и групповые консультации. В учебном плане предусмотрены занятия по выбору во второй половине дня. В соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей, возможностями Центра образования в программу дополнительного образования включены кружки, секции, факультативы. В 2010–2011 уч.году функционировало 13 групп продленного дня (1-4 классы). В течение учебного дня воспитателями в ГПД проводятся мероприятия, расширяющие динамические нагрузки: динамические паузы, спортивные часы, подвижные игры, конкурсы, «Веселые старты», прогулки и игры на свежем воздухе.

2.6. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции


Направленность дополнительного образования
Наименование образовательной программы
Количество групп

Художественно-эстетическая
Детские массовые и бальные танцы
3

Хоровое пение
2

Игра на фортепиано
Инд. занятия (1)

Музыкальная гостиная
4

Юный художник
3

Центр моды
2

Резьба по дереву
1

Бисероплетение
2

Театральное мастерство
3

Театральная студия
3

Театр для маленьких
3

Культурологическая
Искусство слова
3

Королевство Великобритания
2

Социально-педагогическая
Основы жизненных навыков
2

2

Мотивация и временная перспектива будущего старшеклассников
3

Социально-экономическая
Основы предпринимательства и акционерного дела
1

Туристско-краеведческая
«И камни говорят» (геология)
1

Юный экскурсовод
3

Физкультурно-спортивная
Баскетбол
2

Бадминтон
2

Фитнес Аэробика
4

Флорбол
3

Настольный теннис
4

ЛФК
2

Эколого-биологическое
«Экологическая тропа»
1

Экология Филевского парка
1

Военно-патриотическая
Юный стрелок
2

С песней в строю
2

Научно-техническая
Работа по дереву
1

Macromedia Flash MX
2

Естественно-научная
Химические вещества в повседневной жизни человека
1

Микроскоп и химия
1

За страницами учебника физики
2

Письменность в физике
2

За страницами учебника физики
1

Занимательная астрономия
1