Тезисы докладов участников

Вид материала

Тезисы

Содержание Подвалкова Анна, 8 «В» класс Поддубская Мария, 9 «Б» класс

Подобный материал:

• В сборнике представлены тезисы докладов и выступлений участников научно-практической, 1959.73kb.
• Тезисы докладов, 3726.96kb.
• Тезисы докладов, 4952.24kb.
• Хрестоматийные материалы для курса «Основы исследовательской деятельности», 421.14kb.
• Тезисы докладов, 1225.64kb.
• Правила оформления тезисов докладов Тезисы докладов предоставляются в электронном виде, 22.59kb.
• «Симпозиум по ядерной химии высоких энергий», 1692.86kb.
• Требования к тезисам докладов, 16.83kb.
• Тезисы докладов научно-практической, 6653.64kb.
• Тезисы докладов 1 Межвузовская научно -практическая конференция студентов и молодых, 100.64kb.

На земле иногда находят камни такой формы, как будто их кто-то тщательно выпиливал, шлифовал, полировал. Трудно поверить, что такие идеальные многогранники образовались сами, без помощи человека. Вот эти-то камни с природной, то есть не сделанной руками человека, правильной, симметричной, многогранной формой и называются кристаллами.

Кристаллы сыграли важную роль во многих технических новинках ХХ века. Перечень видов применения кристаллов уже достаточно длинен и непрерывно растет.

С давних пор человек мечтал синтезировать камни, столь же драгоценные, как и встречающиеся в природных условиях. Выращивать кристаллы - не пустая забава. Кристаллизация - очень распространенный в химии процесс, редко какое производство без него обходится. Но конечно, на заводах выращивают кристаллы не ради красоты.

Актуальность выбора темы основана именно на практическом применении кристаллов в жизни человека. В наше время человек достиг больших успехов в науке.

У нас вызывало большой интерес возможность собственными руками создать то, что создается природой, а так же применить на практике теоретические знания по химии. Целью данного проекта было:

1) изучить вещества с разной кристаллической решеткой и разной формой кристаллов, условия их формирования и роста;

2) вырастить кристаллы с разным типом кристаллической решетки.

В ходе работы над проектом была изучена и проанализирована литературу по проблеме, разработаны методики для выращивания кристаллов разного типа в разных условиях, проведен эксперимент по выращиванию кристаллов с использованием этой методики.

Проект состоит из теоретической и практической части, в которых изложены химические и физические знания, примененные автором в лабораторных условиях.

В теоретической части работы дается характеристика аморфных и кристаллических веществ, классификация и свойства веществ исходя из типа их кристаллической решетки, рассматривается выращивание кристаллов в природных условиях и промышленности, области их применения.

В практической части работы рассматриваются методики выращивания кристаллов разных типов и разными способами с учетом специфики нашей школьной лаборатории, сделана попытка проанализировать влияние разных условий на рост, форму и дефекты кристаллов.

Результаты работы будут использованы для изготовления пособия в кабинет химии по кристаллическим структурам разного типа.

Подвалкова Анна, 8 «В» класс Заповедники России: значение и проблемы Руководитель: Медникова И.В., воспитатель

Вся история человечества – это, прежде всего, история природопользования: от собирателя неандертальца до нынешнего «рационального природопользователя». Современному человеку понадобилось всего 10 тысяч лет после открытия земледелия и скотоводства, чтобы сделать планету Земля мало пригодной для жизни. Однако не будем забывать, что человек хоть и в XX веке, но проявил добрую волю по отношению к природе и отказался от прямой её эксплуатации, создав заповедники и национальные парки

Уже на самых ранних этапах своего развития различные племена, населявшие территорию нашей страны, обращали внимание на водные источники с особо чистой или целебной водой, места концентрации полезных растений и т.п. Понимая их значение, они брали их под охрану, объявляя священными.

Проблема, рассматриваемая в данной работе - это проблема существования и сохранения заповедных земель.

Данная проблема актуальна в настоящее время, потому что заповедные земли остались уникальными уголками «живой» природы. Но для их сохранения нужно приложить немало усилий и сохранить их от вмешательства цивилизации, которая всё ближе подступает к границам заповедников и национальных парков.

В ходе работы над проектом решались следующие задачи:

• Показать значение созданных в России заповедных территорий;
  
• Сформировать базу данных по выбранным заповедникам и оформить её в форме гипертекстового справочника, удобного для использования на уроках географии.
  

Практическая часть работы (справочник) поможет учащимся систематизировать свои знания в области экологии заповедников и изменить их отношение к данной проблеме.

В результате работы была систематизирована информация о четырех заповедниках Европейской части России (Воронежский заповедник, Лапландский заповедник, заповедник «Галичья гора» и Окский заповедник). В гипертекстовом формате представлена их структура, история и предпосылки создания, географическое положение, растительный и животный мир.

Наша работа будет продолжена в следующем учебном году, результатом станет гипертекстовый справочник, который включит в себя информацию по заповедникам других регионов России.

Поддубская Мария, 9 «Б» класс Удивительный мир кристаллов: кристаллы в природе Руководитель: Гордова М. А., учитель химии