«Управління персоналом І економіка праці»
| Вид материала | Навчально-методичний посібник |
- Робоча програма та методичні вказівки щодо проходження магістерської практики для студентів, 416.45kb.
- Інформація про програми Напрям підготовки 030505 „Управління персоналом та економіка, 102.35kb.
- Графік, 89.39kb.
- Управління персоналом І економіка праці, 28.54kb.
- Програма вступного іспиту зі спеціальності 050109 «Управління персоналом І економіка, 172.45kb.
- Програма фахового вступного випробування з англійської мови, 63.05kb.
- Освітня програма підготовки магістра за спеціальністю «Управління персоналом І економіка, 14.54kb.
- Освітня програма підготовки бакалавра за напрямом «Управління персоналом І економіка, 33.27kb.
- Програма фахового вступного випробування для зарахування на навчання за окр «бакалавр», 173.16kb.
- Програма вступних випробувань за спеціальністю „Управління персоналом та економіка, 436.27kb.
Умови підсумкової оцінки
Підсумковою контрольною акцією вивчення дисципліни є ПМК. Бали рейтингу ПМК сумуються з рейтингом студента, які він набрав за підсумками вивчення курсу.
Для самооцінки знань на кожному етапі вивчення дисципліни студенти мають можливість планувати свою індивідуальну стратегію навчання (в залежності від попереднього рівня знань, можливостей щодо темпу засвоєння матеріалу, індивідуальних цілей навчання, тощо). План індивідуального навчання наведено у таблиці.
Таблиця 1. План індивідуальної стратегії навчально-творчої діяльності студентів
| | М1 | М2 | ДБ | Загальний рейтинг |
| «5» | 33 | 27 | 40 | 100 |
| «4» | 33 | 27 | 25 | 85 |
| «3» | 33 | 27 | 10 | 70 |
| «2» | 30 | 24 | 5 | 59 |
Таким чином, для отримання ПМК за результатами роботи протягом першого семестру студент повинен мати рейтинг не менше 60 балів.
Уніфікована рейтингова шкала оцінки «ECTS»
за Болонською системою
Болонська угода передбачає оцінбвання будь-якої дисципліни за 100-бальною рейтинговою шкалою в системі Європейської кредитно-трансфертної системи (ECTS) (табл. 2)
Таблиця 2. Шкала ECTS за Болонськими стандартами
| Оцінка | Відповідність рейтингу | Зміст оцінки |
| А | 91-100 | «Відмінно» (5) – відмінне виконання лише з незначною кількістю несуттєвих помилок |
| Б | 81-90 | «Дуже добре» (4+) вище середнього рівня, але з кількома помилками |
| С | 71-80 | «Добре» (4) – в цілому правильна робота з певною кількістю помітних помилок |
| Д | 61-70 | «Задовільно» (3) – непогано, але зі значною кількістю грубих помилок |
| Е | 51-60 | «Достатньо» (3 -) – виконання задовольняє мінімальні критерії |
| FX | 31-50 | «Незадовільно» - необхідно доопрацювати матеріал перед тим, як отримати залік |
| F | 0-30 | «Незадовільно» (1) – необхідно переробити (серйозна подльша робота) |
До відомості ПМК вносяться сумарні результати в балах поточного контролю (загальна підсумкова оцінка).
Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується у ПУСКУ з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS в такому порядку, як це представлено у табл.2.
Таблиця 3. Критерії оцінювання знань та система нарахування балів
| Форма навчальної роботи | Вид роботи | Бали | Кількість занять | Максимальна кількість балів |
| 1. Аудиторна | | | | |
| 1.1. Лекція | 1. Відвідування лекцій (2 год.) | 0,5 | 9 | 4,5 |
| 1.2. Практичне заняття | 1. Відвідування практичного заняття | 0,5 | 15 | 7,5 |
| 2. Правильна відповідь при опитуванні або правильно розв’язане завдання | 0,5 | 15 | 7,5 | |
| 3. Самостійна робота | 1,03 | 15 | 15,5 | |
| 4. Активна участь у дискусіях та ділових іграх | 1 | 15 | 15 | |
| 2. Самостійна та індивідуально – консультативна робота | 1. Своєчасне та правильне виконання домашнього завдання | 1 | 15 | 15 |
| 2. Реферати, доповіді, есе, нариси | 5 | 1 | 5 | |
| 3. Поточний контроль | 1. Модульна контрольна робота № 1. | 10 | 1 | 15 |
| 2. Модульна контрольна робота № 2 | 10 | 1 | 15 | |
| 4. Кінцевий контроль | 1. ПМК | | 1 | |
| Разом | | | | 100 |
Таблиця 4.Система нарахування додаткових балів за видами робіт
| Форма роботи | Вид роботи | Бали |
| 1. Навчальна |
| 5 5 |
| 2. Науково-дослідна |
| 5 5 |
| Разом | | 20 |
Таблиця 5.Розподіл балів за темами та за видами навчальних робіт
| Назви тем | Види навчальних робіт | Бали |
| Модуль 1. Загальні засади інформаціїних систем підприємства | ||
| Тема 1. Введення до інформаційних систем у менеджменті | ||
5. Активна участь у дискусіях | 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 2. Етапи розвитку та сутність інформаційних систем у менеджменті | ||
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 3. Типологія інформаційних систем в менеджменті організацій | ||
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 4. Планування розвитку менеджерських інформаційних систем | ||
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| МКР № 1 | 15 | |
| Модуль 2. Побудова корпоративних інформаціїних систем підприємства | ||
| Тема 5. Управління інформаційними системами в організації | ||
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 6. Системи підтримки прийняття управлінських рішень | ||
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 7. Корпоративні інформаційні системи | ||
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 8. Інформаційні ресурси глобальної мережі Інтернет | ||
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 9. Локальні та регіональні інформаційні мережі в сучасних організаціях | | |
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| Тема 10. Безпека інформаційних систем | | |
| 0,5 0,5 0,5 1,03 1 | |
| МКР № 2 | 15 | |
| Разом по дисципліні | 100 | |
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Основна
1. Конституція України, - К.: Юридична література, 1996. – 75 с.
4. Закон України "Про інформацію" ,1991.
5. Закон України “Про науково-технічну інформацію”, 1993.
6.Закон України.“Про захист інформації в автоматизованих системах”.// Галицькі контракти. – 1996. - № 47. – С. 54 – 56.
7. Стратегія розвитку споживчої кооперації України (2004 – 2015 рр.). Проект. Керівник проекту Голова Укоопспілки - к.е.н. Бабенко С.Г. – Київ: Укоопспілка, 2004. – 62 с.
8. Вовчак І.С. Автоматизовані системи менеджменту: основні положення, методичні рекомендації по проектуванню та впровадженню. - Тернопіль: СМП «Астон», 1998.
9. Вовчак І.С. Інформаційні системи та комп'ютерні технології в менеджменті. - Тернопіль: Карт-бланки, 2001.
10.Информационньїе системи в экономике: Учебник / Под ред. Дика В.В. - М.: Финансы и статистика, 1996.
11.Клейнер Я.С., Древицкая И.Ю., Дорофиенко В.В. Новые информационные технологии в менеджменте. - X.: Основа, 1997.
12.Литвин І. Інформаційні процеси в управлінні. - Тернопіль:
Економічна думка, 1998.
13. Макаровский С.П. Информационные системи и структури данных. - М.: Финансы и статистика, 1996.
14. Основи інформаційних систем: Навч. Посіб./ В.Ф.Ситник, Т.А.Писаревська, Н.В.Єрьоміна, О.С. Каєва. -К.: КНЕУ, 1997.
15. Рогач І.Ф., Сендзюк М.А., Антонюк В.А. Інфомаційні системи у фінансово-кредитних установах: Навч. посіб. - К.: КНЕУ, 1999.
16. Современные информационные технологии в экономике / С.Г. Диордица, З.Н.Соколовская, В.В.Тизул, Ю.Г.Шурупова, Н.В. Яценко. - Одесса: НПФ «АСТРОПРИНТ», 1997.
17.Ткалич Т.А. Стандарты оценки качества информационных технологии. - Минск: БГЗУ, 1998.
Додаткова
18. Балабанов И.Т. Электронная коммерция – С.-Пб.: Питер, 2001. – 335 с.
19. Енгель П.С. та ін. Інформатика та комп’ютерна техніка. – Київ: НМЦ "Укоопосвіта", 2000. – 210 с.
20. Карпенко Н.В., Макарова М.В., Івасенко О.А. Навчальний комплекс з дисципліни Електронна комерція. – Полтава: РВВ ПУСКУ, 2002. – 57 с.
21. Козье Девид. Электронная коммерция. – Москва: Русская редакция, 1999. – 288 с.
22. Крупник А. Как продать товар и получить деньги в Интернет (введение в е-коммерцию). – Москва: МикроАрт, 2000. – 240 с.
23. Макарова М.В. Електронна комерція: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр "Академія", 2002. – 272 с.
24. Рейнолдс Метью. Электронная коммерция основы программирования. – Москва: Лори, 2001. – 538 с.
25. Соколова А.Н., Геращенко Н.И. Электронная коммерция (мировой и российский опыт). – Москва: Открытые системы, 2000. – 224 с.
26. Успенский И. Интернет как инструмент маркетинга. – С-Пб.: БХВ Санкт-Петербург, 2000.– 256 с.
27. Хенсон Уорд. Интернет-маркетинг. – Москва: ЮНИТИ–ДАНА, 2001. – 527 с.
28. Шарма Вивек, Раджив Шарма. Разработка веб-серверов для е-коммерции. – Москва: Вильямс, 2001. – 624 с.
Зміст
Вступ……………………………………..………………………………3
Програма курсу…………………….…………………………………..5
Тематичний план курсу………………………………………………10
Методичні рекомендації до вивчення дисципліни………………..11
Навчальні завдання для проведення практичних занять….…….16
Вивчення ресурсів Інтернет………………………………………….16
Створення Веб-вузлів та Веб-сторінок засобамі програми FrontPage……………………………………………………..…………27
Вивчення можливостей программного забезпечення «Парус» для створення інформаціїної системи підприємства………………….93
Глосарій………………………………………………………………..94
Питання підсумкового контролю…………………………….……100
Тести підсумкового контролю знань студентів ………………106
Карта самостійної роботи студента з дисципліни……….………131
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………...…..140
1