Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Управление образования Администрации города Новочеркасска
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
Начальник УО Администрации Директор МБОУ СОШ № 1
___________Н.К.Беликова __________Е.В.Полянникова «____»____________2011г. «____»_____________2011г.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной
школы № 1 г.Новочеркасска
за 2010-2011 учебный год
Новочеркасск
2011г.
I.Введение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 является одним из старейших учебных заведений города Новочеркасска (ей более 130 лет).
МБОУ СОШ № 1 имеет благоприятное территориальное расположение, что позволяет удовлетворять образовательные запросы учащихся, не проживающих в микрорайоне школы:
- здание находится на пересечении улиц Московской (главная улица) и Комитетской в центре города;
- в черте школы (расстояние в среднем 300м) находится несколько остановок городского автотранспорта: маршруты №№ 1,2,3,4,5,6,7,11,14,20,21,109,115;
- в полукилометре находится конечная трамвайная остановка: маршруты трамваев №№ 1,2,3.
Учащиеся, проживающие в черте школы и не пользующиеся услугами транспорта, тратят на дорогу в среднем от 5 до 20 минут.
МБОУ СОШ № 1 можно считать социокультурным образовательным центром местного сообщества, она неоднократно становилась базовым учреждением для проведения крупных мероприятий городского уровня. Так, на базе школы ежегодно проводится городской конкурс «Учитель года Дона», городские предметные олимпиады школьников, заседания предметных секций учителей в период августовских педагогических чтений, совещания руководящих и педагогических работников по актуальным вопросам образования, родительские собрания и различные встречи с представителями общественности.
Микрорайон школы обладает сетью учреждений образования и культуры: городские библиотеки имени А.С.Пушкина и А.П.Гайдара, Музей истории донского казачества, ЦЭВД, музыкальная и спортивная школы, ГДК, МБОУ СОШ №№ 3, 5. По основным показателям (результаты ЕГЭ, участие школьников в предметных олимпиадах и творческих конкурсах, % поступления в вузы) МБОУ СОШ № 1 опережает названные школы, поэтому налицо тенденции перехода обучающихся из указанных школ в СШ № 1.
Из учреждений профессионального образования в окружении школы находятся различные колледжи, а также ЮРГТУ (НПИ) и НГМА. Такая социокультурная среда оказывает положительное влияние на образовательный процесс в МБОУ СОШ № 1, на достижение более высоких показателей в учебно-воспитательном процессе.
Основная масса учеников МБОУ СОШ № 1 – жители центрального микрорайона г.Новочеркасска, проживающие в благоустроенных квартирах и частных домах. Большинство родителей учащихся представляет в социальном плане работников бюджетной сферы – 40%, рабочих и сотрудников коммерческих организаций - 18%, доля предпринимателей и неработающих составляет соответственно 32% и 10%.
Сегодня родители школьников стали реальными субъектами социального заказа в образовательном процессе. На основании данных социологических исследований, проведенных школьной социально-педагогической службой, выявлено, что преимущественно родительский заказ ориентирован на требования высокого качества образования, обеспечивающего обучающимся свободную социализацию и самоопределение в выборе дальнейшего профессионального образования, причем, как правило, высшего, а также реализацию творческого потенциала и успешную социализацию в жизни.
II. Общая характеристика учреждения
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1
Адрес: 346400, г.Новочеркасск, ул.Московская, 13/99; E-mail: novschool1@mail.ru
Является юридическим лицом (ИНН № 6150928871), имеет самостоятельный баланс.
Лицензия (серия 61, № 000323), регистрационный № 1334 от 03.05.2011г., срок действия – бессрочная
Свидетельство о государственной аккредитации (серия АА № 129008), регистрационный № 5876 от 19.12.2007г.
Устав школы зарегистрирован 23.03.2011г.
Проектная наполняемость (классы/обучающиеся) – 32 кл. /800 чел.
Фактическая наполняемость (классы/обучающиеся) – на начало 2010-2011 учебного года – 42 кл./1133 чел., на конец учебного года – 42 кл./ 1112 чел.
Начальные классы: 17 классов-комплектов, общая численность – 469 чел.
5-9 классы: 20 классов-комплектов, общая численность – 522 чел.
10-11 классы: 5 классов-комплектов, общая численность – 121 чел.
Проект перспективного развития «Школа самореализации» рассчитан на 2011-2015 годы; рассмотрен и принят на заседании Совета школы (протокол от 11.04.2011г.).
Управление образовательным процессом в школе осуществляется администрацией в составе:
директор – Полянникова Елена Владимировна;
заместители директора по УВР – Парфирьева Марина Владимировна;
Терещенко Инна Николаевна;
Пашковская Елена Ивановна;
Биденко Елена Сергеевна;
заместитель директора по ВР – Ташлыкова Ирина Геннадьевна;
заместитель директора по АХР – Дмитрова Надежда Андреевна.
Высшим органом самоуправления является Совет школы. Формами соуправления являются Педагогический совет, общешкольный родительский комитет, общее собрание трудового коллектива, Школьный парламент. Деятельность всех органов соуправления регламентируется локальными актами и зафиксирована в Уставе школы.
В школе разработан Проект перспективного развития МБОУ СОШ № 1 на 2011-2015 годы «Школа самореализации» (Проект утвержден Советом школы 11.04.2011г.), согласован с Управлением образования Администрации города Новочеркасска.
Идея Проекта перспективного развития МБОУ СОШ № 1 «Школа самореализации» позволяет создать инновационное образовательное пространство, гибко и мобильно реагирующее на запросы населения, тенденции развития образования и государственные приоритеты, а также ориентированное на создание максимально благоприятных условий для самореализации личности выпускника.
Цель Проекта: создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации в условиях современного развития города Новочеркасска и Ростовской области в целом. Проект реализуется через систему планирования деятельности в соответствии с ведущими направлениями национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
II.Особенности образовательного процесса
МБОУ СОШ № 1 филиалов и структурных подразделений не имеет.
Образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней обучения. Обучение на всех ступенях в МБОУ СОШ № 1 осуществляется на основе примерных государственных образовательных программ в соответствии с Государственным образовательным стандартом 2004 года.
I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года) – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, навыками коммуникативной и информационной культуры, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. На I ступени реализуются программы академика Л.В.Занкова и «Планета знаний». Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению, охрану здоровья.
III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года) – является завершающим этапом образовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ данной ступени обучения, развитие устойчивых общеобразовательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. С целью решения проблемы профессиональной подготовки обучающихся организовано профильное обучение по физико-математическому профилю (10а класс). Кроме того, также в параллели 11х классов, в 10б,в увеличено количество учебного времени в учебном плане на изучение русского языка, математики, физики и обществознания в целях качественной подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ по данным предметам, которые являются наиболее востребованными.
Изучение иностранного языка осуществляется со 2 класса в соответствии с рекомендациями Минобразования РФ, изучаемый язык – английский.
На всех ступенях обучения реализуются рабочие программы по учебным предметам, составленные на основе примерных программ, рекомендованных и утвержденных Министерством образования Российской Федерации. Используются учебники и УМК в соответствии с федеральным перечнем (приказ от 24.12.2010г. № 2080).
Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих интеллектуальное, творческое, нравственное развитие ребенка, педагогический коллектив МБОУ СОШ № 1 рассматривает как ключевое условие повышения качества образования, более эффективного использования учебного времени. Общая цель внедрения новых образовательных технологий – создание в школе благоприятных условий для полноценного развития личности, формирования способностей к саморазвитию и самосовершенствованию, индивидуализации и дифференциации обучения, что обеспечит формирование ключевых компетентностей и социализацию обучающихся в изменяющемся обществе. Педагогами школы активно используются следующие технологии: проектного и модульного обучения, информационно-коммуникационные технологии, технологии исследовательского и проблемного обучения, технологии на игровой, ситуативной, деятельностной основе и др.
Кроме того, в образовательном процессе используются новые современные учебники и УМК. Так, в 2010-2011 учебном году продолжена апробация следующих учебников: Г.С.Меркина «Литература» - 5-7 кл.; Новошинского И.И., Новошинской Н.С. «Химия» - 9, 11кл.
Дополнительные платные образовательные услуги школа не оказывает. Тем не менее, в МБОУ СОШ № 1 сформирована и успешно функционирует система дополнительного образования на основе организации деятельности различных кружков, клубных и творческих объединений:
- краеведческий клуб «Донцы», созданный при краеведческом отделе городской библиотеки имени А.С.Пушкина – руководитель Булатняя М.М., Иваненко В.М.;
- экологический клуб «Гармония» - руководитель Дубовская Л.Б.;
- кружок «Юный журналист» (проект – школьная многотиражная газета «Ступени») - руководитель Булатняя М.М.;
- НОИ (Научное общество историков) - руководитель Тарасова О.М.;
- клуб гражданско-патриотического воспитания «Патриот» - Лепешкин Н.И.;
- кружок «Умелые руки» - Надточий В.В.;
- объединение СИТ (Служба информационных технологий) – Долгополова И.А.;
- клуб международных связей «Радуга» - Миронова З.Ш.;
- вокальный кружок «Поющие сердечки» - Невгад И.Г.;
- театральный кружок – Старкова О.Н.;
- интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?» - Кружилина В.К.
Программы деятельности данных клубов и объединений утверждены приказом директора школы, содержат теоретическую и практическую части.
В школе продолжена работа спортивных секций баскетбола, волейбола, легкой атлетики – Козорезова И.Н., Акатьева Л.В., Чубуков В.А.
В целях развития творческого потенциала учащихся, их социализации и повышения учебной мотивации практикуются такие формы внеклассной и внеурочной деятельности, как проведение школьных предметных олимпиад, методические предметные декады, фестиваль «Радуга талантов», включающий различные номинации (хореография, вокал, поэтическое слово, оригинальный жанр). Традиционным стало проведение массовых внеклассных мероприятий по параллелям, различные акции («Помоги солдату», «Жизнь без наркотиков» и др.). В течение 2010-2011 учебного года продолжена реализация долгосрочных и краткосрочных проектов: «Как тесен мир», «Поэтический альманах», «Экология души», «Экология без границ», «Диалог культур».
Психолого-медико-социальное сопровождение образовательного процесса осуществляют соответствующие специалисты:
| ФИО | Должность | Образование, вуз, ф-т, спец. по диплому | Стаж работы | Год курсовой переподготовки по должности | Квалиф. категория | Дата аттестации | ||
| общий | в зан. долж | по должности | препод предм. | |||||
| Дубовская Людмила Борисовна | Соц. педагог | НПИ, 1984г.; РО ИПК и ПРО, диплом 1993г. «Социальный педагог» | 23 | 16 | 2010 | - | Высшая | 03.04.2009г. |
| Гурковская Татьяна Павловна | Учитель- логопед | Московский пединститут, дефектология, 1974г. | 42 | 42 | 2008 | - | Высшая | 11.04.2008г. |
Психологические услуги оказывает психолог-совместитель высшей квалификационной категории Горда О.В.
Все специалисты проводят занятия с учащимися и классными коллективами, ведут консультативный прием родителей, участвуют в работе методических объединений учителей и педагогических советах.
Внутришкольная система оценки качества образования регламентируется такими локальными актами, как Положение о мониторинговых исследованиях, Положение о внутришкольном контроле, Положение о проведении зачетных дней в инновационных классах, Положение о промежуточной аттестации учащихся 1-11 классов МБОУ СОШ № 1. Педагоги школы активно используют в образовательном процессе инновационные методы оценки учебных достижений: школьные проекты (прежде всего это иностранный язык, технология, информатика, литература, обществознание, русский язык), тестирование (в том числе и компьютерное), критериальная оценка творческих заданий, ситуационные задачи, рейтинговый контроль, формирование портфолио.
III.Условия осуществления образовательного процесса
Образовательный процесс в МБОУ СОШ № 1 осуществляет высококвалифицированный педагогический коллектив в составе 66 человек и двух совместителей.
Анализ кадрового состава:
- сведения о руководящих кадрах школы:
| ФИО | Образование вуз, ф-т, спец. по диплому | Стаж работы | Год курсовой переподготовки по должности | Квалиф. категория | Дата аттестации | ||||
| общий педаг. | в зан. долж. | по должности | препод. предм. | по должности | препод. предм. | по должности | препод. предм. | ||
| Полянникова Елена Владимировна | Высшее, РГПИ, филфак, учитель рус.яз. и литер.1977г. | 35 | 8 | 2008 | | высшая | | 30.04.10. | . |
| Парфирьева Марина Владимировна | Высшее, РГПИ, филфак, учитель рус.яз. и литер.1980г. | 30 | 17 | 2011 | 2007 | высшая | высшая | 30.04.10. | 28.03.08. |
| Терещенко Инна Николаевна | Высшее, Нежинский пединститут ф-т ин.яз. 1981г. | 31 | 14 | 2008 | 2007 | высшая | высшая | 16.02.07. | 28.03.08. |
| Пашковская Елена Ивановна | НПИ, системотехник, 1990г. | 19 | 11 | 2008, 2011 | 2006 | высшая | первая | 13.04.07. | 11.04.07 |
| Биденко Елена Сергеевна | ТГПИ, педфак, учитель нач.классов, 1990г. | 19 | 6 | 2008, 2011 | - | высшая | первая | 15.12.10. | 30.03.10 |
| Ташлыкова Ирина Геннадьевна | Высшее, РГПИ, физ.-мат., учитель физики 1983г. | 36 | 3 | 2008 | 2008 | первая | первая | 28.10.08. | 15.12.10 |