Учебно-методический комплекс дисциплины «логопедия. Дизартрия» Специальность 050715 Логопедия
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Содержание4. Учебно-тематический план дисциплины «дизартрия» По блоку № 3 |
- Учебно-методический комплекс дисциплины «логопедия. Афазия» Специальность 050715 Логопедия, 749.33kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «формирование готовности к обучение грамоте», 588.97kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн, 799.77kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «неврологические основы логопедии» Специальность, 684.13kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа, 768.74kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «логопедические технологии. Технология формирования, 289.68kb.
- Н. Н. Волоскова дизартрия учебное пособие, 16914.24kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «основы нейропсихологии» Специальности 050715, 420.49kb.
- Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050715 «Логопедия», 870.98kb.
- Что такое логопедия? Логопедия, 53.03kb.
4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «ДИЗАРТРИЯ»
Наименование тем | Всегочасов | Аудиторная работа | Самос-тоятель-ная работа | |||||
лекции | лабораторные занятия | |||||||
ДО | ЗО | ДО | ЗО | ДО | ЗО | ДО | ЗО | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Блок № 1 | ||||||||
1.Анатомо-физиологические механизмы устной речи в норме. Неврологические основы дизартрии | 10 | 8 | - | - | 2 | - | 8 | 8 |
2.Введение в проблемы дизартрии. Основные представления об этиопатогенетических механизмах дизартрий. Различные подходы к классификации дизартрий | 10 | 12 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 6 |
3.Бульбарная дизартрия | 8 | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 |
4.Подкорковая дизартрия | 8 | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 |
5.Мозжечковая дизартрия | 8 | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 |
6.Корковая дизартрия | 8 | 8 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 6 |
7.Псевдобульбарная дизартрия | 8 | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 |
8.Детская псевдобульбарная дизартрия | 8 | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 |
По блоку № 1 | 68 | 58 | 16 | 10 | 18 | 8 | 34 | 40 |
Блок № 2 | ||||||||
9.Современные представления о легкой степени дизартрии. Структура речевого дефекта у детей с легкой степенью дизартрии | 16 | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | 8 | 8 |
10.Обследование детей с дизартрией | 4 | 11 | - | - | 2 | 1 | 2 | 10 |
11.Дифференциальная диагностика легкой степени дизартрии и дислалии | 8 | 11 | 2 | - | 2 | 1 | 4 | 10 |
12.Уровни доречевого развития детей дошкольного возраста с ДЦП | 4 | 6 | - | - | 2 | - | 2 | 6 |
По блоку № 2 | 32 | 40 | 6 | 2 | 10 | 4 | 16 | 34 |
Блок № 3 | ||||||||
13.Система коррекционно-педагогического воздействия при дизартрии | 20 | 14 | 4 | 4 | 6 | 2 | 10 | 8 |
14.Особенности коррекционно-логопедической работы при различных формах дизартрии | 8 | 6 | 2 | - | 2 | - | 4 | 6 |
15.Коррекция произносительной стороны речи при легкой степени дизартрии | 16 | 14 | 4 | 2 | 4 | 2 | 8 | 10 |
16.Этапы и основные направления логопедической работы при детской псевдобульбарной дизартрии | 8 | 10 | 2 | - | 2 | - | 4 | 10 |
17.Основные направления коррекционно-педагогической работы в доречевом периоде | 8 | 10 | 2 | - | 2 | - | 4 | 10 |
18.Анализ фронтальных и индивидуальных занятий по устранению различных форм дизартрии | 8 | 14 | - | - | 4 | - | 4 | 14 |
19.Анализ фронтальных и индивидуальных занятий по устранению легкой степени дизартрии | 8 | 14 | - | - | 4 | - | 4 | 14 |
По блоку № 3 | 76 | 82 | 14 | 6 | 24 | 4 | 38 | 72 |
Итого: | 176 | 180 | 36 | 18 | 52 | 16 | 88 | 146 |