Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
детский сад № 3 «Малыш» г.Томари
муниципального образования
«Томаринский городской округ»
Сахалинской области
за 2010-2011 учебный год
ВВЕДЕНИЕ
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Малыш» г.Томари Сахалинской области является учреждением общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального, эстетического развития и коррекционной работы по исправлению недостатков речи и психических процессов у детей.
Детский сад «Малыш» был основан 01 сентября 1961 году, в 2011 году детский сад будет отмечать 50-ти летний юбилей.
Юридический адрес МДОУ: 694820, РФ, Сахалинская область г.Томари ул.Дзержинского, дом № 9.
МДОУ имеет лицензию № 335981, регистрационный номер 1067. Действительна до 22 октября 2014 г.
Учредителем учреждения является отдел образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области.
Адрес (место нахождения) Учредителя: РФ, Сахалинская область,
г. Томари, ул. Новая, д. 1.Телефон: 26-1-85
Общая характеристика образовательного учреждения
В детском саду 3 группы – первая младшая (с 2-х до 3-х лет), вторая младшая, средняя (разновозрастная с 3-х до 5 лет), старшая, подготовительная к школе группа (с 5-ти до 7 лет, разновозрастная).
Режим работы МДОУ 9 часов, 5 дней в неделю. В МДОУ 7 педагогов – заведующая, методист, 4 воспитателя, психолог, логопед, музыкальный руководитель, руководитель физкультуры. Детский сад укомплектован кадрами – 100%.
Доступность повышения квалификации и переподготовки кадров:
6 педагогов прошли курсы повышения квалификации (86%).
5 педагогов имеют 1 квалификационную категорию, 2 без категории.
- Т.Н. Манжара- заведующая- «Отличник народного просвещения», «Ветеран труда».
- С.В. Варламова- психолог- «Отличник народного просвещения», «Ветеран труда».
- Л.С.Косинская - воспитатель - награждена Грамотой Министерства образования, «Ветеран труда».
Условия осуществления (организации) образовательного процесса:
В МДОУ созданы все условия для организации образовательного процесса. В детском саду есть музыкальный зал, спортивный зал, пищеблок. Все группы укомплектованы игровым и дидактическим материалом – это развивающие игры, игрушки, пособия для занятий; постоянно обновляется методическая литература. На участке детского сада имеется теплица, садово- огородный участок, цветочные клумбы.
Особенности образовательного процесса:
Детский сад работает по программе М.А. Васильевой «Воспитание и обучение в детском саду», использует парциальные программы Л.Д. Глазырина «Физкультура - детям», Л.В. Гаврючина «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ», С.Н. Николаева «Программа экологического воспитания дошкольников». В ДОУ ведется контроль за выполнением программ, который осуществляет заведующая и методист.
В ДОУ сформирована воспитательная система; в основе, которой – концепция О.С. Газмана «Педагогическая поддержка ребенка и процесса его развития». Педагоги овладели и широко пользуются системным самоанализом, также используют самоанализ – оценочную шкалу по определению профессионального уровня педагога – 100%
В каждой группе у воспитателя имеется «мини-кабинет» для пособий, дидактического материала, имеется картотека. На каждого ребенка в группе есть рабочие тетради по программе М.А. Васильевой. У воспитателей имеются перспективные планы, журналы по программе М.А. Васильевой.
В детском саду ведется портфолио МДОУ.
В МДОУ создан коллектив единомышленников. Преобладает атмосфера доброжелательности, взаимопомощи. Педагоги постоянно находятся в творческом поиске, используют новые технологии, повышают свой профессиональный уровень. Воспитатель Л.С.Косинская использует нетрадиционные техники обучения детей рисованию. Учитель- логопед О.В Иванова. использует игровые технологии в логопедической практике. Психолог С.В.Варламова использует элементы арттерапии в работе с детьми. Воспитатель С.Н. Таякина использует современные технологии в сенсорном развитии детей раннего возраста. Музыкальный руководитель Т.Н. Манжара прививает на своих занятиях детям любовь к русским народным традициям, широко использует элементы фольклора.
В МДОУ преобладает атмосфера уважения к детям и родителям. В детском саду хороший психологический климат, поэтому в нем хорошо не только детям и педагогам, но и родителям, всем, кто бывает в детском саду.
МДОУ имеет хороший имидж и высокий рейтинг среди дошкольных учреждений, о чем свидетельствуют данные анкетирования и признание родителей.
В управлении образовательным процессом администрация использует новые технологии, это:
- технологические карты;
- в МДОУ ведется журнал контроля, в котором отмечены итоги проверок заведующей, методиста, медсестры и завхоза.
Контроль за реализацией задач ведется через тематические проверки (проведено 3 тематической проверки и 5 педсоветов), наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы с детьми. В течение года посещено 35 занятий, 30 режимных моментов.
Результаты образовательной деятельности, качество образования:
В ДОУ в течение 10 лет ведется карта престижа, которая включает в себя такие критерии как: уровень воспитанности, качество обученности, инновации в пространстве ДОУ, участие в конкурсах, соревнованиях, информационные технологии, уровень комфортности в ДОУ, наличие стратегического планирования и материально-техническая база.
Педагоги ДОУ являются активными участниками районных, областных мероприятий. В2011году учитель-логопед Иванова О.В. участвовала в областном конкурсе логопедов. В ДОУ обобщен опыт воспитателя Л.С. Косинской: «Современные подходы к обучению детей рисованию», этот педагог принимал участие в Фестивале педагогических инноваций (2011г.). По течение трех лет ДОУ занимает 1 место в конкурсе «Урок/занятие года». Педагоги ДОУ № 3 были победителями районного конкурса «Педагог года». Занятия, которые педагоги ДОУ проводили для районного методического объединения, были отмечены высокой оценкой.
Уровень обученности 2010 г – 2011 г.(подготовительная к школе группа)
| 2009-2010 г. | 2010-2011 г. |
| развитие речи – 88,6% | развитие речи – 90% |
| математика – 90% | математика – 92% |
| выполнение основных движений по физической культуре – 91% | выполнение основных движений по физической культуре – 96% |
Психологическая готовность к школе – 15 детей (2011 г.)
– очень высокий уровень развития - 4 ребенка
- высокий - 6
- средний - 3
- ниже среднего - 2
Инновационная деятельность:
В МДОУ используются: карты оценочной шкалы по определению профессионального уровня педагога, по самообразовательной работе, по внедрению новых технологий и инноваций, по участию в методической работе, по работе с родителями (автор Л.Д. Денякина).
Внедряются современные образовательные технологии: здоровьесберегающие, игровые, новые подходы к проведению занятия и др. Игровые технологии в логопедической практике – логопед Иванова О.В., арттерапия – в коррекционной работе с детьми – психолог Варламова С.В., нетрадиционные техники в обучении детей рисованию – Косинская Л.С. Используется технология портфолио как форма оценки профессионального роста педагога. Коллектив МДОУ работает над проектом «Флора и фауна Сахалинской области».
Социальная активность и внешние связи учреждения:
МДОУ работает в тесном контакте с отделом образования МО «Томаринский городской округ» Сахалинской области, МУЗ «Томаринская ЦРБ», администрацией МО « Томаринский городской округ» Сахалинской области, РДК (отдел культуры), РОВД, с дошкольными учреждениями округа.
Коллектив детского сада № 3 «Малыш» осуществляет преемственность с МОУ СОШ №2 г.Томари Сахалинской области. Это: посещение уроков в школе и занятий в детском саду; консультации с учителями; предоставление списков детей по психологической готовности к школе учителям (май). Дети посещают школу искусств, спортивную школу, библиотеку, участвуют в районных конкурсах.
Финансово - экономическая деятельность
В МДОУ разработано Положение о материальном стимулировании сотрудников. Создана комиссия по установлению выплат стимулирующего характера.
В 2010/2011 учебном году приобретено:
- игровой комплекс на участок;
- посуда;
- игрушки;
- мягкий инвентарь;
- морозильная камера и др.
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения:
В ходе обсуждения с родителями на родительских собраниях, заседаниях «круглого стола», консультациях, было отмечено доброжелательное отношение к детям. Даны пожелания - сохранять добрые традиции в детском саду № 3 «Малыш» и продолжать повышать престиж детского сада.
Перспективы развития учреждения:
Повышение уровня профессиональной компетенций педагогов, улучшение материальной базы, внедрение здоровьесберегающих технологий, снижение уровня заболеваемости детей.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МДОУ детский сад № 3 «Малыш» г.Томари
Сахалинской области
г.Томари,
2011 г.