Доклад директора моу сош №97 Левченко С. В. «Реализации программы развития школы»

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• Концепция развития школы Основные подходы и направления по реализации программы развития, 1086.26kb.
• Доклад директора моу «сош №42», 80.93kb.
• Доклад директора моу «Медновская сош», 765.86kb.
• Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
• Программы развития моу «Богуславскаясош» д. Богуславка на 2007-2012гг. Наименование, 385.67kb.
• А. Б. Дубинец заместителя директора по вр моу сош №3 Развитие ученического самоуправления, 60.79kb.
• Программа информатизации моу сош №11 г. Березники на 2007 2008 гг Программа информатизации, 122.13kb.
• Доклад директора моу «сош с. Дмитриевка» Итоги развития школы (2009 2010), 468.37kb.
• Доклад директора моу «сош», 147.22kb.
• Публичный доклад директора школы моу – Берескинская средняя общеобразовательная школа, 892.25kb.

11. Продуктивность реализации программы развития.


С 2005 года в школе реализуется Программа развития, разработанная на период до 2010 года. Основной задачей Программы развития образовательного учреждения является создание адаптивной модели школы, удовлетворяющей потребности и возможности обучения и развития всех детей микрорайона. Основные положения Программы развития отвечают требованиям, предъявляемым к системе образования в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования.

Деятельность школы в рамках реализации Программы развития.

Направление	Цель	Результативность	Перспективы развития
Качество образования	Повышение качества результатов обученности	1.Получение основного общего образования -100% обучающихся. 2.Стабильность успеваемости и качества обученности. 3.Результативность, полученная при независимой оценке качества знаний, ЕГЭ. 4.Наличие призеров, победителей и лауреатов в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах.	- участие в реализации Комплексного проекта модернизации образования; - расширение использования в учебно-воспитательном процессе интерактивных технологий; - обеспечение компетентностного подхода в обучении через практико-ориентированную деятельность.
Подготовка дошкольников к школе	Обеспечение успешной адаптации и подготовки детей к школе.	1.Школа раннего развития «Филиппок». 2.Организация тематических праздников для обучающихся и дошкольников.	- расширение тематики курсов Школы раннего развития.
Реализация продуктивных технологий	Создание благоприятных условий для повышения мотивации к обучению, реализации индивидуальных возможностей обучающихся.	1.Введение технологий «Школа 2100». 2.Освоение инновационных технологий в обучении. 3.Совершенствование технологий коррекционного обучения. 4.Информатизация обучения.	- совершенствование профессиональных компетенций учителей; - модернизация программ предпрофильной подготовки; - приоритетное формирование информационно-коммуникативных умений обучающихся.
Расширение программ дополнительного образования.	Создание условий для развития личности, решение образовательных, воспитательных, досуговых задач с учетом интересов ребенка.	1.Привлечение педагогов учреждений дополнительного образования города. 2.Увеличение количества направлений дополнительного образования в Школе раннего развития. 3.Расширение направлений научной работы обучающихся. 4.Вовлечение в проектно-исследовательскую деятельность обучающихся I ступени.	- расширение системы раннего развивающего обучения; - вовлечение обучающихся коррекционных классов в систему экологического воспитания на базе Станции юных натуралистов; - расширение комплексных программ на базе Станции юных техников, Городского Дворца Творчества; - участие в работе Краевой летней школы.
Система профильного обучения старшеклассников.	Обеспечение успешного профессионального и социального самоопределения старшеклассников.	1.Курсы по выбору для девятиклассников, элективные курсы в 10, 11 классах, разработанные в соответствии с запросами обучающихся. 2.Сетевое взаимодействие с Центром образования с целью расширения направлений профилизации.	- открытие универсальных классов на базе 10-х; - расширение тематики элективных курсов; - организация дистанционного обучения в масштабах города.
Сохранение физического и психического здоровья обучающихся.	Обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья детей.	1.Использование здоровьесберегающих технологий. 2.Проведение внеклассных оздоровительных мероприятий. 3.Организация трехразового горячего питания, питьевого режима.	- создание специализированного кабинета «Здоровье» биологической обратной связи; - 100% охват обучающихся школы горячим питанием; - введение третьего часа физкультуры.
Совершенствование системы общественного государственного управления в школе.	Повышение эффективности управления, обеспечение открытости образования для общественности.	Создание и организация работы Управляющего Совета	- разработка механизма привлечения внебюджетных средств; - создание механизма, стимулирующего повышение качества труда педагогических работников.