Учебное пособие для студентов специальности 050706 «Педагогика и психология» ибакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование» (050400)
| Вид материала | Учебное пособие |
- В. Г. Белинского программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 050400, 158.14kb.
- Программа вступительных испытаний для поступления в магистратуру по направлению подготовки, 173.12kb.
- Образовательная программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое, 802.2kb.
- Образовательная программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое, 798.47kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Методические указания и индивидуальные, 917.78kb.
- Программа учебной дисциплины «Основы общей психологии» для специальности 050706 «педагогика, 587.37kb.
- Учебной дисциплины «Методы математической статистики в психолого-педагогических науках», 15.15kb.
- Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению, 3218.29kb.
- Программа учебной дисциплины «Основы саморегуляции» для специальности 050706 «педагогика, 270.79kb.
- Тематика курсовых работ для студентов специальности 050706. 65 «педагогика и психология», 100.34kb.
О. В. Струговщикова
Дискуссионные методы
активного социально-психологического
обучения
Балашовский институт (филиал)
ГОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н. Г. Чернышевского»
О. В. Струговщикова
Дискуссионные методы
активного социально-психологического
обучения
Учебное пособие
для студентов специальности 050706 «Педагогика и психология»
и бакалавриата по направлению
«Психолого-педагогическое образование» (050400)
Саратов
2011
УДК 159.9(075)
ББК 88я73
С87
Рецензенты:
Кандидат психологических наук, доцент
Тольяттинского государственного университета
О. П. Болотникова;
Кандидат психологических наук, доцент Балашовского
института (филиала) ГОУ ВПО «Саратовский государственный
университет имени Н. Г. Чернышевского»
Е. В. Пятницкая.
Струговщикова, О. В.
С87 Дискуссионные методы активного социально-психологического обучения : учеб. пособие / О. В. Струговщикова. — Саратов : Научная книга, 2011. — 64 с.
ISBN 978-5-9758-1272-8
В учебном пособии отражены представления о методах активного социально-психологического обучения (АСПО). На теоретическом и прикладном уровнях раскрываются вопросы организации и проведения дискуссионных методов АСПО. В книге рассматриваются общие вопросы организации дискуссии, ее цель, задачи, процедура проведения, рекомендации ведущему, области применения. Подробно описывается классификация дискуссионных методов, специфика проведения некоторых из них (мозговой штурм, метод анализа конкретных ситуаций, круглый стол и др.).
Пособие адресован студентам высших учебных заведений, обучающимся
по специальности «Педагогика и психология», и направлениям бакалавриата «Психолого-педагогическое образование», также будет полезно психологам, педагогам, представителям других профессий, использующим дискуссию как метод решения творческих, управленческих и иных задач.
УДК 159.9(075)
ББК 88я73
ISBN 978-5-9758-1272-8 © Струговщикова О. В., 2011
О г л а в л е н и е
Предисловие 6
1. Общая характеристика методов
активного социально-психологического обучения 8
2. Дискуссия как метод активного
социально-психологического обучения 12
2.1. История 12
2.2. Общая характеристика метода 12
2.3. Этапы 15
2.4. Правила участия в дискуссии 17
2.5. Рекомендации ведущему 18
3. Классификация дискуссионных методов 20
3.1. Критерии классификации 20
3.2. Учебная дискуссия 23
3.3. Ролевая дискуссия 25
3.4. Круглый стол 30
4. Метод анализа конкретных ситуаций 32
4.1. История 32
4.2. Общая характеристика метода 33
4.3. Характеристика анализируемых ситуаций (кейсов) 35
4.4.Методика проведения 39
4.5. Рекомендации ведущему 44
4.6. Модификации 46
5. Мозговой штурм 47
5.1.История 48
5.2. Общая характеристика метода 49
5.3. Этапы 50
5.4. Роль ведущего 57
5.5. Модификации метода 58
Список рекомендованной литературы 61
Приложения 63
Предисловие
Это пособие включает в себя учебные материалы по одному из важнейших разделов дисциплины «Методы активного социально-психологи-ческого обучения», которая входит в основную образовательную программу подготовки педагогов-психологов (специальность 050706), а также может включаться в учебный план бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование» (050400) в структуру вариативной части. В нем раскрываются теоретические и методические аспекты проведения занятий с использованием дискуссионных методов активного социально-психологического обучения (АСПО).
В учебном пособии отражены представления о методах активного
социально-психологического обучения: их общая характеристика, отличия от традиционных методов обучения, определение, цели, задачи, классификация методов АСПО.
В книге рассматриваются основные теоретические и методические подходы к использованию различных видов дискуссионных методов
в работе психолога. Дается определение этой группы методов, их характеристика, подробно описывается каждый этап проведения дискуссии, решаемые на нем цели, задачи, приводятся рекомендации участникам и ведущему дискуссии. Представлено детальное описание методики проведения разных видов дискуссий (в т. ч. мозгового штурма, круглого стола, анализа конкретных ситуаций, учебной дискуссии и других). Каждый метод анализируется с точки зрения возможностей применения, достоинств и недостатков, обсуждается его специфика, особенности организации и проведения, даются советы по грамотному проведению каждого вида дискуссии.
Методическая структура пособия включает в себя как учебный материал, так и вопросы для самостоятельной проверки знаний и перечень практических заданий, направленных на закрепление полученных знаний и активизацию учебной деятельности студентов.