Модель театрального журнала для массового читателя
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
пу "вопрос-ответ", где ответ выражает отношение журналиста к описываемому действию, происходящему на сцене.
Проанализировав наиболее яркие материалы под рубрикой "рецензии", мы определили, что в текстах сложился особый нравственно-психологический ракурс анализа постановок. Он заключается в том, что рецензенты стремятся проникнуть в подтекст постановок, выявить взаимосвязи между поступками персонажей и их внутренним миром, соотнести темы, поднимаемые режиссерами, с моральными и этическими аспектами жизни человека. Отсюда особый интерес рецензентов к символике рассматриваемых постановок. Выявление символического ряда в том или ином спектакле позволяет журналистам выявить скрытую идею поставленного на сцене произведения и определить ее значимость для читателя.
Выявлены субъекты деятельности: актеры и режиссеры, иногда упоминается о зрителях. Определен доминирующий субъект речи: журналист.
Ключевым элементов рецензий становится оценка, ей подвергаются: талант актеров, содержание спектакля, структура постановки, жанровые особенности, музыкальное сопровождение, костюмы и декорации, поведение и поступки персонажей, мастерство режиссера. Объекты оценки расположены по убыванию, в зависимости от частотности ее употребления.
Определен ряд приемов построения оценки. Один из них - "вопрос-ответ": вопрос, заданный автором самому себе, но на самом деле является журналистским предположением, а ответ на него - и есть собственно оценка. Другой прием основан на контрасте, заключается в противопоставлении понятий.
1.4 Художественные и публицистические элементы в публикациях рубрики "Love Story"
"Жанровую природу очерка определяет синкретическое соединение трех начал - социологического (научного), публицистического и художественного".
Социологическое начало очерка выражается в его направленности на исследование общественных отношений и проблем, в рассмотрении социальных сторон деятельности личности, в стремлении автора к выявлению объективных причин, породивших те или иные социальные характеры и ситуации.
Публицистическое начало очерка проявляется в опоре на факт, а также в стремлении автора дать факты в их социальном заострении, максимально актуализировать поднимаемую проблему, выразить свое к ней отношение, опираясь на систему художественно-публицистических образов.
Художественное начало определяется стремлением публициста создать достоверную и убедительную картину действительности с помощью образов, когда картины, ситуации, явления и характеры социально типизируются.
О разновидностях данного художественно-публицистического жанра подробно говорит Тертычный А.А. . Он выделяет портретный, проблемный, путевой очерки.
Предметом портретного очерка выступает личность. Суть публикации данного типа заключается в том, чтобы дать аудитории определенное представление о герое выступления. Решая эту задачу, журналист, как правило, в первую очередь стремится раскрыть самое главное - показать, каким ценностям служит этот герой, в чем видит смысл своего существования. Портретный очерк возникает в результате выявления характера героя.
Предметом отображения в проблемных очерках выступает некая проблемная ситуация. Именно за ходом ее развития и следит в своей публикации очеркист. В проблемном очерке автор выясняет причины возникновения той или иной проблемы, пытается определить ее дальнейшее развитие, выявить пути решения. Проблема в очерке выступает как преграда, которую пытаются преодолеть вполне конкретные люди с их достоинствами и недостатками.
Третья разновидность очерка, выделяемая Тертычным А.А., - путевой очерк. По мнению исследователя, "из всех очерковых форм путевой очерк в наибольшей мере претендует на авантюрность сюжета Поскольку путевой очерк представляет собой описание неких событий, происшествий, встреч с разными людьми, с которыми автор сталкивается в ходе своего творческого путешествия (поездки, командировки и пр.), то и сюжет очерка отражает собой последовательность этих событий, происшествий, встреч, являющихся содержанием путешествия (приключений) журналиста".
Ким М.Н. выделяет следующие типы очерковых структур:
. Хроникальное построение очерка (описание явлений, событий, человеческой жизни в их временной последовательности).
Существуют два принципа отображения события в очерковом произведении: прямая и смещенная хронология. При прямом хронологическом отображении автор разворачивает повествование, последовательно описывая наиболее значительные моменты из жизни героя. Перебивка временных и пространственных связей предпринимается тогда, когда очеркисту необходимо ускорить или замедлить ход повествования. Происходит это за счет смещения различных временных периодов, эпизодов и действий. В очерках с нарушенной (смещенной) хронологией могут быть отображены различные периоды жизни героя.
. Построение, основанное на логике причинно-следственных связей. В основе лежит логика исследования.
. Так называемая эссеистская, свободная форма построения, основанная на сложных ассоциативных связях и образных обобщениях.
Характерной чертой любого очерка является типизация. Она используется с целью выявления типических черт, характеристик и свойств изучаемого объекта.
"В очерке возможны два способа типизации - собирательная и избирательная. В первом случае в вымышленном персонаже (событии) об