Методика работы с тестом Кеттелла на примере группы 82-06 экономического факультета СибГТУ
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
ия Имя ОтчествоВозраст1Дурандина Ольга Сергеевна192Коровин Денис Андреевич203Лакеев Максим Андреевич204Леонова Елена Васильевна215Пешехонов Александр Юрьевич206Тимонин Алексей Владимирович207Тимофеев Сергей Александрович208Федяшкин Григорий Александрович219Чуприков Максим Андреевич2210Якищик Антон Анатольевич22
Студенты СибГТУ обязаны:
овладевать знаниями, посещать занятия, выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренных учебными планами и образовательными программами высшего профессионального образования, соблюдать устав вуза, правила внутреннего распорядка и правила общежития;
своевременно производить расчеты за проживание в общежитии;
постоянно стремиться к повышению общей культуры, нравственному и физическому совершенствованию;
выполнять требования образовательной программы высшего профессионального образования;
бережно относиться к сохранности имущества вуза.
Другие права, социальные гарантии и льготы, а также обязанности студентов устанавливаются законодательством Российской Федерации и иными актами, регламентирующими деятельность вуза.
3.2Опросник используемый при исследовании студентов группы 82 06 Управление персоналом
Для исследования студентов группы второго курса в рамках метода тестирования использовалась многофакторная личностная методика Р. Кеттелла (форма С) на 105 вопросов (Приложение Б). В настоящее время различные формы 16 PF - опросника являются наиболее популярным средством экспресс-диагностики личности. Они используются во всех ситуациях, когда необходимо знание индивидуально-психологических особенностей человека. Опросник диагностирует черты личности, которые Р. Б. Кеттелл называет конституционными факторами. Форма С опросника Р. Кеттелла - сокращенный вариант, который следует использовать для диагностики индивидуально-психологических особенностей личности в условиях дефицита времени.
Выявляются эмоциональные, коммуникативные, интеллектуальные свойства, а также свойства саморегуляции, обобщающие информацию человека о самом себе. В результате диагностики личность описывается шестнадцатью фундаментально независимыми и психологически содержательными факторами, каждый из которых имеет условное название и предполагает устойчивую вероятностную связь между отдельными чертами личности.
3.3Обработка и интерпретация полученных данных в ходе исследования по опроснику
Исследование проводилось в два этапа. На первом этапе был проведен сбор первичной информации по средствам теста Кеттелла. По данным теста были получены первичные показатели, которые непосредственно отражают результаты проведенных измерений. Первичные статистические показатели - это показатели, которые применяются в самих психодиагностических методиках и являются итогом начальной статистической обработкой результатов психодиагностики.
Результаты проведенного теста Кеттелла:
)Дурандина Ольга Сергеевна, 19 лет.
Все факторы даны в стенах (по десятибалльной шкале)
Фактор MD…………………………………………………6
Фактор А (Шизотимия - Аффектотимия)................9
Фактор B (Низкий интеллект - Высокий интеллект)…..5
Фактор C (Слабость Я - Сила Я)……………………5
Фактор E (Конформность - Доминантность)………..8
Фактор F (Сдержанность - Экспрессивность)……….5
Фактор G (Низкое супер-эго - Высокое супер-эго)……5
Фактор H (Тректия - Пармия)…………………..…8
Фактор I (Харрия - Премсия) ……………………6
Фактор L (Алаксия - Протенсия) …………………10
Фактор M (Праксерния - Аутия) ……………………6
Фактор N (Прямолинейность - Дипломатичность)……9
Фактор O (Гипертимия - Гипотимия)………………6
Фактор Q1 (Консерватизм - Радикализм)……………6
Фактор Q2 (Зависимость - Самодостаточность)……1
Фактор Q3 (Низкое самомнение - Высокое самомнение)…6
Фактор Q4 (Низкая напряженн. - Высокая напряженн)…6
Фактор F1(Низкая тревожность - Высокая тревожность)….7
Фактор F2 (Интроверт - Экстраверт)……………………8
Фактор F3 (Сензитивность - Уравновешенность)…………4
Фактор F4 (Конформность - Независимость)……………4
Склонность к добродушию, легкости в общении, эмоциональному выражению; готов к сотрудничеству, внимателен к людям, мягкосердечен, добр, приспособляем. Предпочитает ту деятельность, где есть занятия с людьми, ситуации с социальным значением. Этот человек легко включается в активные группы. Он щедр в личных отношениях, не боится критики. Хорошо запоминает события, фамилии, имена и отчества.
Утверждающий себя, свое , самоуверенный, независимо мыслящий. Склонен к аскетизму, руководствуется собственными правилами поведения, враждебный и экстрапунитивный (авторитарный), командует другими, не признает авторитетов.
Общительный, смелый, испытывает новые вещи; спонтанный и живой в эмоциональной сфере. Его позволяет ему переносить жалобы и слезы, трудности в общении с людьми в эмоционально напряженных ситуациях. Может небрежно относиться к деталям, не реагировать на сигналы об опасности.
Недоверчивый, сомневающийся, часто погружен в свое , упрямый, заинтересован во внутренней психической жизни. Осмотрителен в действиях, мало заботится о других людях, плохо работает в группе. Этот фактор необязательно свидетельствует о паранойе.
Утонченный, опытный, светский, хитрый. Склонен к анализу. Интеллектуальный подход к оценке ситуации, близкий к Цинизму.
Предпоч