Исследование мотивационно-потребностной сферы лиц юношеского возраста с ДЦП
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
для удовлетворения мотивационного побуждения более общего характера может быть использовано больше разнообразных мотивационных побудителей более низкого уровня.
Следующая характеристика мотивационной сферы - иерархизированность мотивов. Чем больше различий в силе и частоте актуализации мотивационных образований определенного уровня, тем выше иерархизированность мотивационной сферы [9].
Мотивы человеческой деятельности многообразны, так как проистекают из различных потребностей и интересов, которые формируются у человека в процессе общественной жизни. В своих вершинных формах они основываются на осознании человеком своих моральных обязанностей, задач, которые ставит перед ним общественная жизнь, так что в своих высших, наиболее сознательных проявлениях поведения человека регулируется осознанной необходимостью, в которой оно обретает истинно понятую свободу.
Мотивы определяются задачами, в которые включается человек. Мотив для данного действия заключается именно в отношении к задаче, к цели и обстоятельствам - условиям, при которых действие возникает. Мотив как осознанное побуждение для определенного действия, собственно, и формируется по мере того, как человек учитывает, оценивает, взвешивает обстоятельства, в которых он находится, и осознает цель, которая перед ним встает; из отношения к ним и рождается мотив в его конкретной содержательности, необходимой для реального жизненного действия. Мотив - как побуждение - это источник действия, его порождающий; но, чтобы стать таковым он должен сам сформироваться.
Мотив человеческих действий естественно связан с их целью, поскольку мотивом является побуждение или стремление ее достигнуть. Но мотив может отделиться от цели и переместиться:
на саму деятельность
на один из результатов деятельности.
Так, выполняя то или иное дело, человек может видеть свою цель не в том, чтобы сделать именно данное дело, а в том, чтобы посредством этого проявить себя или выполнить свой общественный долг.
Наличие мотивов деятельности, выходящих за пределы прямых целей действий, у человека как социального существа неизбежно и правомерно. Все, что человек делает, имеет помимо непосредственного результата в виде того продукта, который его деятельность дает, еще и какой-то общественный эффект: через воздействие на вещи он воздействует на людей. Поэтому у человека, как правило, в деятельность вплетается социальный мотив - стремление выполнить свои обязанности или обязательства, свой общественный долг, а также проявить себя, заслужить общественное признание [16].
Результативность проявления человека нередко рассматривается как функция от взаимодействия способностей и мотивации. Если один из компонентов недостаточно выражен, деятельность потеряет свою эффективность.
Для понимания мотивации людей необходимо отталкиваться от понятия "потребности". В наиболее простом смысле мотив - отражение потребности, то есть нужды, недостатка в чем-то, что человеку необходимо. Люди отличаются содержанием и интенсивностью своих потребностей. То, какое выражение получает та или иная потребность, зависит от общей структуры потребностей индивида. Различные потребности образуют констелляции, тесно связанные с ценностной сферой индивида. Для того, чтобы понять мотивацию индивида, важно учитывать общую структуру его потребностей в контексте его жизненной и организационной ситуации [4].
1.2 Основные закономерности развития мотивационной сферы
Если проанализировать мотивацию как процесс, то можно выделить в нем несколько последовательных этапов:
Первый этап - возникновение потребностей. Человек ощущает нехватку чего-либо и понимает необходимость предприятия каких-либо действий.
Второй этап - осуществляет поиск путей удовлетворения потребностей.
Третий этап характеризуется определением целей действия.
Четвертый этап - реализация действия, то есть затрата усилия для осуществления действия, позволяющего удовлетворить потребность.
Пятый этап связан с получением вознаграждения за реализацию действий. Выполнив определенную работу, человек получает то, что поможет удовлетворить его потребность.
Шестой этап - удовлетворение потребности. При этом человек либо прекращает деятельность до возникновения новой потребности, либо продолжает искать новые возможности [11].
Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, называется оптимумом мотивации. Согласно закону Иеркса-Додсона качество деятельности не является механическим следствием интенсивности мотивации. Сначала наблюдается улучшение, а потом, по мере увеличения уровня мотивации, показатели деятельности понижаются.
В.Г. Асеев показал трехзвенное строение мотивации, включающее:
. активно действенную
. потенциальную
. экстремальную зоны
Соотношения актуальной и потенциальной зон мотивации детерминируют деятельность и поведение личности. Сверхвысокая и сверхнизкая значимость не стимулирует деятельность: когда одни события воспринимаются как нереальные, а другие как неотвратимые - деятельность и не нужна, и невозможна [3].
В отечественной психологии формирование и развитие мотивационной сферы у человека рассматривается в рамках психологической теории деятельности, предложенной А.Н. Леонтьевым. Вопрос об образовании новых мотивов и развитии мотивационной сферы является одним из самых сложных и до конца не изученным.А.Н. Леонтьев ?/p>