Изучение особенностей формирования словаря детей среднего дошкольного возраста
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
В°ла из шкафа чистую рубашку. Продолжите ряд, слов: чистуютАж( свежую, негрязную, выстиранную).
Заяц убегает от лисы. Подберите другие слова вместо убегает ( мчится, несется, удирает, уносит ноги).
на диване сидит лентяйтАж ( ленивец, лежебока, бездельник, лодырь).
Кто больше вспомнит?
Цель - обогащать словарь детей глаголами, обозначающими действия, процессы.
Картинки - метель, дождь, белка, ворона, ветер, врач; игрушка - Карлсон.
Карлсон приносит посмотреть на картинки и рассказать, что на них происходит, используя слова, близкие по смыслу.
Метель - метет, вьюжит, пуржит.
Дождь - льет, моросит, накрапывает, начинается, идет, хлещет.
Белка - прыгает, перелетает, собирает, запасает, прячет, грызет.
Ворона - летает, сидит, каркает, садится.
Ветер - воет, дует, задувает, листья срывает, пыль поднимает, колышет, покачивает ветки деревьев.
Врач - лечит, слушает, выписывает рецепты, назначает, смотрит.
Скажи наоборот.
Цель -учить подбирать слова, противоположные по смыслу, углублять знания о лексическом значении слова.
Игрушка - медвежонок.
медвежонок говорит, что он знает, чем занимаются ребята в детском саду, во что играют, но просит подсказать ему слова, противоположные по смыслу.
Мишка называет слова, а денти подбирают противоположные к ним ( антонимы).
Утро- вечер. Герой- трус, друзья - враги, день - ночь, быстро- медленно, много - мало, высоко - низко, светло - темно, сесть - встать, смеяться - плакать, говорить - молчать, закрывать - открывать, приносить - уносить, надевать - снимать, входить - выходить, смелый - трусливый, горький - сладкий, легкий, тяжелый, острый - тупой, высокий - низкий, большой -маленький, длинный - короткий.