Выявление лингвосинэргетических закономерностей в процессе порождения и восприятия вербального и музыкального текстов
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
ано реципиенту как совокупность языковых репрезентантов этого пространства, вследствие восприятия которых происходит актуализация имеющихся и построение новых концептов в концептуальной системе воспринимающего" (Герман, Пищальникова, 1999, с. 62). Таким образом, смысл текста. возникает в процессе динамического взаимодействия речевого произведения и концептуальной системы реципиента.
Текст как синергетический объект обнаруживает свойство спонтанной активности, реализующееся как способность текста упорядочивать не только самое себя (эндогенная активность), но и окружающую среду - концептуальные системы продуцента и реципиента (экзогенная активность). Как квант средовой информации, текст способен инициировать процесс смыслопорождения в концептуальной системе реципиента, приводя ее в неравновесное состояние. Это происходит "именно в силу несовпадения содержания концептуальной системы автора текста и концептуальной системы реципиента: системы смыслов (субъективных значений) принципиально существуют как открытые нелинейные неустойчивые системы. В этом случае динамическая система становится интегратором случайных сигналов, в частности, ассоциаций, что и приводит к интенсификации процесса поиска устойчивого состояния системы к ее структурированию" (Пищальникова, 2001, с. 113). Отмечается, что "в момент перцепции концептуальной системой реципиента информации (содержания текста/речевого произведения) поле интерпретации поступающей информации предельно расширено (теоретически оно равно всему содержанию концептуальной системы). Это поле интерпретации креативно, поскольку в нем синергетически порождается новая система смыслов, инициированная исходной системой, но не равная совокупности ее смыслов" (Герман, Пищальникова, 1999, с. 30-31). При этом необходимо учитывать, что "после репрезентации уже порожденной системы смыслов в тексте можно говорить лишь о реконструкции этой системы на основе характера репрезентантов" (Пищальникова., 2001, с.117).
Процесс смыслопорождения с позиций лингвистической синергетики может быть описан следующим образом: в процессе рецепции речевого произведения (текста) специфика концептуальной системы воспринимающего выступает по отношению к заданной продуцентом относительно устойчивой системе вербально репрезентированных смыслов как "фактор, приводящий к возникновению случайных (не совпадающих с "исходными") смыслов / компонентов смысла. Текст как воздействие внешней среды вызывает в концептуальной системе реципиента состояние неравновесия (поиск смыслового соответствия воспринятым репрезентантам). Следовательно, воспринимаемая вербальная система смыслов утрачивает исходную стабильность в ходе рецепции и осмысления вторым коммуникантом. Однако стремление системы к самоорганизации приводит к поиску ее организующего начала в концептуальной системе реципиента. В оптимальном случае (при максимальном сходстве ассоциативно-апперцепционного содержания концептуальных систем коммуникантов) возможно понимание текста продуцента как построение системы смыслов, эквивалентной "исходной". Подчеркивается, что "в силу неустойчивости самоорганизующейся системы она принципиально необратима, поэтому порождение тождественной системы смыслов реципиентом невозможно" (Герман, Пищальникова, 1999, с. 34).
Полагаем, что ритмомелодическая структура поэтического текста играет ведущую роль в формировании направления процесса смыслопорождения, как бы программируя его результат. Возникая в процессе когерентных взаимодействий ее стабильных и нестабильных компонентов, ритмомелодическая структура определяет упорядоченную во времени и пространстве последовательность и интенсивность воздействий на концептуальную систему реципиента в процессе восприятия речевого произведения. Под воздействием квантов энергии и информации, поступающих из внешней среды, данной как текст, концептуальная система настраивается на ритм внешних воздействий, обретая новый режим функционирования.
Таким образом, в процессе восприятия текста его ритмомелодическая структура неосознаваемо (для реципиента) направляет процесс смыслопорождения. Это возможно потому, что сходные в ритмомелодическом отношении участки структуры способны выявлять интегративный признак, связывающий смыслы в единую функциональную систему. Так, под регулирующим воздействием ритмомелодической структуры речевого произведения концептуальная. система реципиента выходит на ведущий аттрактор доминантный смысл текста.
Структуру текста можно представить как сложную сеть взаимодействующих и воздействующих друг на друга с различной силой компонентов. Характерной особенностью при; этом является постоянное переключение функций элементов, изменение их ранга вследствие нелинейных внутритекстовых взаимодействий. Г. Хакен развивает концепцию параметров порядка, то есть основных ключевых переменных, которые определяют, подчиняют все остальные степени свободы системы, находящейся в неустойчивом состоянии. Как отмечает исследователь, параметры порядка "временно существуют, растут и пропадают в ходе конкуренции друг с другом" (Хакен, 1999, с. 19)._ Проявлением нелинейности системы является тот факт, что в ней существует круговая причинная связь: хотя параметр порядка определяет поведение отдельных частей системы, однако, с другой стороны, и сами части, в свою очередь, способны генерировать параметр порядка своим коллективным поведением. И