Виртуалистика. Отношение к виртуально-созданным пространствам
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?труктом его поведения и реакции в определенных ситуациях. Это означает, что поведение человека, его взаимодействие со средой строится и программируется, в том числе в зависимости от его локуса контроля, а значит, предположительно может быть перенесено на взаимодействие с объектами виртуала.
Выборку экспериментального исследования составили 30 человек (14 молодых людей и 16 девушек) в возрасте от 17 до 27 лет. Этот выбор мотивирован, прежде всего, ориентацией на целевую аудиторию, являющуюся основным потребителем продукции компьютерных игр (так как стимульный материал представлен изображением виртуальной локации). Следует отметить, что только один испытуемый опознал принадлежность изображения к соответствующей компьютерной игре. Это дает основание полагать, что в целом, стимульный материал был не знаком выборке испытуемых, не был связан с прошлым опытом и не вызывал конкретных ассоциаций.
Обоснование выбранных методик
Для диагностики отношения к виртуальной локации была выбрана методика семантического дифференциала (СД). Это выбор мотивирован тем, что методика достаточно проста в проведении, шкалы методики задают конкретные свойства или характеристики оцениваемого объекта, что упрощает оценку (по сравнению, например, с методом опроса или интервью). Так же, на основе того, что данный метод исследования применялся для анализа восприятия рекламы и ее проектирования [Даудрих Н. И., Психосемантические методы в исследованиях бренда , ж-л Рекламодатель, 2003. № 9], справделиво было бы предположить, что он будет адекватен при выявлении отношения к виртуальному пространству. Таким образом, можно отметить достоинства данного метода при оценке предлагаемых объектов:
Простота проведения
Получение количественных данных, свидетельствующих об отношении к объекту.
Возможность группового сравнения отношения к объекту
Как полагает сам Ч. Осгуд (основатель метода семантического дифференциала), метод СД позволяет измерять так называемое коннотативное значение, то есть то состояние, которое следует за восприятием символа-раздражителя и необходимо предшествует осмысленным операциям с символами. Коннотативное значение связано с личностным смыслом, социальными установками, стереотипами и другими эмоционально насыщенными, слабо структурированными и мало осознанными формами общения [6]. Его близким аналогом в понятийном аппарате психологии является понятие личностного смысла.
Так же, в качестве измерения предполагаемого личностного конструкта, связанного с оценками виртуального пространства, была выбрана методика измерения Уровня Субъективного Контроля (УСК). Одним из достоинств данной методики является то, что с помощью нее можно измерить уровень интернальности относительно разных сфер жизни (сфера межличностных отношений, сфера производственных отношений и т.д.). Это позволяет более точно судить о взаимосвязи локуса контроля человека с его отношением к виртуалу.
Исследование
Стимульный материал: бланк с опросником УСК, бланк с 10ю шкалами СД, 2 изображения виртуальных локаций компьютерной игры (отобранные на основе исследования, проведенного в прошлой курсовой работе).
Задание 1: испытуемого просят заполнить опросник УСК.
Инструкция 1: Внимательно прочитайте каждое из приведенных суждений. Оцените их по шкале: -3 (никогда), -2 (почти никогда), -1 (редко), 0 (иногда), 1 (часто), 2 (очень часто), 3 (всегда). Отвечать на поставленные вопросы желательно быстро, ничего не пропуская, представляя наиболее типичные ситуации. Помните, здесь нет правильных или неправильных ответов.
Вид опросника: (см. приложение 1)
Задание 2: испытуемого просят оценить предоставленные изображения виртуальных локаций по шкалам СД (10 дихотомичных шкал).
Инструкция 2: Внимательно рассмотрите предложенные Вам изображения 1 и 2. Оцените изображенные на них пространства по шкалам, предложенным ниже, указав рядом с выбранным Вами свойством цифру 1, или поставив знак +.
Вид задания по оценке виртуальных локаций по шкалам СД: (см. приложение 2)
Замечание: важно дать испытуемому инструкцию оценивать не само изображение (его качества печати или особенности художественного начертания), а именно пространство, которое изображено. Испытуемому разрешается брать изображения, манипулировать ими. Время на оценку не ограничивается. Уточняющих пояснений по поводу того, что изображено на картинках не дается. Разрешается объяснение о выборе монохромных изображений (выбраны черно-белые картинки для того, чтобы на ваши оценки не влияла цветовая гамма объектов).
Таким образом:
зависимой переменной (ЗП) в данном исследовании выступает оценка виртуальных локаций
независимой переменной (НП) является локус контроля испытуемого
2.2 Полученные данные
В ходе экспериментального исследования были получены следующие данные:
. Данные опросника УСК (см. приложение 3, сводная таблица данных)
. Данные оценок виртуальных локаций по изображениям 1 и 2 (см. то же приложение)
Для дальнейшей оценки взаимосвязи локуса контроля и отношения к виртуальному пространству были отобраны результаты по тем шкалам СД, оценки по которым распределились приблизительно равным образом:
Для изображения 1, шкалы - 1, 2, 3, 4, 5, 9.
Для изображения 2, шкалы - 3, 5, 6, 10.
Соответственно, оценки по этим шкалам СД сравнивались с результатами по шкалам УСК (всеми без иск