Взаимосвязь личностных особенностей курсантов первого года обучения с уровнем социально-психологической адаптации в военном ВУЗе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?й психологии: учебное пособие. /В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. //Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. - СПб: Изд. Питер, 2000. - 560 с.
51 .Торчинская, Е.Е. Роль ценностно-смысловых образований личности в адаптации к хроническому стрессу / Е.Е. Торчинская // Психологический журнал. - 2001. - №2. - С. 27-35.
. Шапкин, СА. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегий адаптации / СА. Шапкин, Л.Г. Дикая // Психологический журнал. - 1996. - №1. - С. 19-34.
.. Физиология трудовой деятельности /Под ред. Медведева В.И. - СПб.: Наука, 1993.-284с.
. Фрейд, А. Психология Я и защитные механизмы / Сост. и авт. вступ. Ст. В.М. Лейбин. - М.: Республика, 1994. - 384с.
.Цылев, В.Р. Об условиях, влияющих на становление характера / В.Р. Цылев // Вопросы психологии. - 2001. - № 5. - С. 128-135.
Приложение 1
Анкета
Оценка адаптивности курсантов в условиях военного института.
1. Поступили в ДВВКУ из числа:
- военнослужащих по призыву: (2 ч.)
- после окончания средней школы: (45ч.)
- другое: БТФК, Горный техникум, проф.училище.
- Сколько Вам лет? 18-19.
- Ваше решение поступить в военный ВУЗ, связать свою жизнь с Вооруженными силами связано с:
- личным желанием: (46ч.)
- престижностью ВУЗа: (2ч.)
- большей реальностью получить высшее образование в сочетании с решением вопроса об исключении службы по призыву: (2ч.)
- 4. Довольны ли Вы своим выбором?
- да, и профессией, и специальностью: (46ч.)
- да, но только специальностью: (1ч.)
- да, но только профессией: (Зч.)
- нет, в своем выборе я ошибся: (1ч).
- 5. Как долго продолжается Ваше освоение в условиях нового места учебы?
- до 1 месяца: (34ч.)
- до 2 месяцев: (9ч.)
- до 3 месяцев: (4ч.)
- - еще не закончено: (Зч.)
- 6. Что Вам показалось наиболее сложным в течении этого периода?
- Должностные обязанности: (24ч.)
- Вхождение в коллектив: (7ч)
- Условия учебы: (10ч.)
- Другие: курс молодого бойца, отвыкание от гражданской жизни, совмещать службу и учебу, привыкание к режиму, расставание с любимым человеком, условия самоподготовки, ничего- (Зч.)
- 7. Нравится ли Вам коллектив курса?
- да, нравится: (32ч.)
- не очень: (18ч.)
- Как складываются у Вас отношения с товарищами по службе?
- очень хорошо: (15ч.)
- хорошо: (33ч.)
- удовлетворительно: (2ч)
- 9. Как долго Вам нужна была помощь коллег (сослуживцев)?
- до 1 месяца: (36ч.)
- до 2 месяцев: (7ч.)
- до 3 месяцев: (Зч.)
- Еще потребуется после окончания адаптации: (4ч.)
- 10. Оцените, пожалуйста, Ваш интерес к обучению в военном ВУЗе?
- очень интересно: (37ч.)
- пока трудно сказать: (13ч.)
- 11. Оцените, насколько Вы довольны:
- социальная психологическая адаптация обучение курсант
Вполне доволенСкорее доволен, чем недоволенСкорее недоволен, чем доволен1. Избранной профессией4732. Проведением занятий371213. Организации самоподготовки222444. Наличие времени для личных дел1223155. Организация досуга182106. Внимание командиров, начальников к 182577. Характером отношений между курсантами и офицерами212278. качеством приготовления пищи в столовой и работой кафе14211512. Укажите, каков, по вашему мнению, уровень соответствия содержания предлагаемого Вам образования Вашим ожиданиям:
- высокий: (33ч.)
- средний: (12ч.)
- низкий: (1ч.)
- затрудняюсь ответить: (4ч.)
- 13. Дайте оценку своей адаптации к коллективу и какие необходимо создать условия для ускоренного приспособления курсантов друг к другу.
- Выберите подходящий вариант ответа.
- А) Всем курсантам тяжело привыкать к новым условиям. Ощущается напряженность, скованность, нервозность. Помощь при этом не оказывается, в коллективе каждый сам по себе.
- Б) Курсанты с трудом приспосабливаются к новым условиям, среди них чувствуется обеспокоенность, некоторая нервозность и даже разочарование. Помощь оказывается эпизодически и лишь тем, кто входит в микрогруппы. (Зч.)
- B) Курсанты приспосабливаются к требованиям командиров, но в коллективе ощущается барьер между бывшими военнослужащими, суворовцами и гражданской молодежью. Среди курсантов наблюдается некоторая обособленность, микрогруппы не пытаются сгладить эмоциональные противоречия. В коллективе преобладающим настроением я?/p>