Geum.ru

Эколого-краеведческое образование младших школьников

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

µнному изучению эколого- краеведческого образования.

  • Введение в школьный образовательный процесс предмета Краеведения.
  • Повышение квалификационного уровня преподавателей начального образования и руководителей школ по вопросам эколого- краеведческого образования младших школьников.
  • Разработка достаточного количества изданий методической литературы для преподавателей начального звена включая популярную и художественную литературу по современным эколого- краеведческим вопросам, возможно издание детских журналов и газет по той же теме.
  • Укрепление материальной базы и внешкольных учреждений для возможностей реализации целей и задач эколого- краеведческого образования.
  • Сочетание различных методов и приемов работы преподавателей на уроках, а так же установление взаимосвязи основной учебной работы с различными формами внеклассной.
  • Разработка краеведческих программ.
  • Создание УМК с применением материала эколого- краеведческого характера.
  • Методические пособия эколого- краеведческого характера.
  • Содержание учебных предметов должно способствовать развитию экологических ценностных ориентаций.

    •  

    Библиографический список

     

    1. Абдуллаев, З. Экологическое отношение и экологическое сознание

    / З. Абдуллаев. // Филосовские науки. 1991. N2. С. 186-190. ISSN 1680-2721

    1. Аллен, Р. Наука о жизни / Ричард Аллен.- М.: Молодая гвардия, 2001. 390 с. ISBN 5-7695-1694-1
    2. Ангеловски, Крсте. Учителя и инновации: Книга для учителей: пер.с макед. / Крсте Ангеловски. М.: Просвещение, 2001. 159 с. ISBN 5-3468-0059-8
    3. Асеев, В.Г. Возрастная психология: Учеб. Пособие / Владимир Григорьевич Асеев. Иркутск: ИГПИ, 1999. 190 с. ISBN 5-687-1653-0
    4. Афанасьева, Е. Экология не знает границ / Е. Афанасьева // Юный натуралист. 1990. - № 1. С. 30-32. ISSN 1628-0021
    5. Бабакова, Т.А. Эколого-краеведческая работа с младшими школьниками / Т.А. Бабакова // Начальная школа. 2003. - № 9. С. 16-17. ISSN 1617-2736
    6. Барковская, О.М. Содержание, цель и задачи программы начального экологического воспитания / О.М. Барковская // Начальная школа. 2004. - № 2. С. 32-33. ISSN 1626-0376
    7. Бобылева, Л.Д. Повышение эффективности экологического воспитания

    / Л.Д. Бобылева // Биология в школе. 2000. - №3. С. 57-59. ISSN 1639- 2746

    1. Бобылева, Л.Д. Практическая направленность экологического воспитания младших школьников / Людмила Дмитриевна Бобылева // Реализация практической направленности в учебном процессе начальных классов школы: Межвуз. Сб. науч. Тр. Владимир, 2000. С. 77-83. ISSN 5-0267-854-3
    2. Васильев, С.В. Формирование природоохранных понятий / Сергей Владимирович Васильев. Пущино : ПНЦ РАН, 1994. - 137 с.
    3. Вернадский, В.И. Философские мысли натуралиста / Владимир Иванович Вернадский. М.: Просвещение, 1988. 630 с
    4. Виноградова, Н.Ф. Экологическое воспитание младших школьников: Проблемы и перспективы / Н.Ф. Виноградова // Начальная школа. 2002. - № 4. С. 20-24. ISSN 1622-0059
    5. Гагарин, А.В. Воспитание природой. Некоторые аспекты гуманизации экологического образования и воспитания./ Александр Валерьевич Гагарин. М.: Московский городской психолого-педагогический институт, 2000. 232 с. - ISSN 5-94051-001-9
    6. Глазачев С.Н., Козлова О.Н. Экологическая культура: Пробное учебное пособие. М., 1997. С. 153
    7. Дерябо, С.В. Экологическая педагогика и психология. / С.В.Дерябо, В.А. Ясвин. Ростов на-Дону: Издательство Феникс, 1996. С. 38-126. ISSN 5-1680-0027-1
    8. Дуденко, И.Б. Историко-краеведческий подход в экологическом образовании школьников / И.Б.Дуденко // Советская педагогика. 1989. - № 9. С. 28-32.
    9. Желтов, Н.М. Край родной навек любимый / Николай Михайлович Желтов Тамбов: Издательство Тамбов, 1999. 76с. ISSN 5-359-6682-5
    10. Запартович, Б.Б. С любовью к природе / Б.Б. Запартович, Э.Н Криворучко, Л.М. Соловьева М.: Педагогика, 2003. 232с. ISSN 5-17-011143-6.
    11. Захлебный, А.Н. На экологической тропе / Анатолий Никифорович Захлебный. М.: Педагогика, 1999. 183 с. ISSN 5-93208-043-4
    12. Захлебный, А.Н. Научно-технический прогресс и экологическое образование / А.Н. Захлебный, И.Т. Суравегина // Советская педагогика. 1985. - № 12. С. 10-12.
    13. Захлебный, А.Н. Состав понятий межпредметных связей в школьном природоохранительном просвещении / Анатолий Никифорович Захлебный. М.: Педагогика, 1996. С. 20-28. ISSN 5-94462-025-0.
    14. Захлебный, А.Н. Школа и проблемы охраны природы / Анатолий Никифорович Захлебный. М.: Педагогика, 1999. 184с. ISSN 5-94462-687-2.
    15. Захлебный, А.Н., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Охрана природы в школьном курсе биологии / А.Н. Захлебный, И.Д. Зверев, И.Т. Суравегина; под общ. Ред. А.Н. Захлебного М.: Просвещение, 1997. 206с. ISSN 5-196-0026-9.
    16. Зверев, И.Д. Цели природоохранительного просвещения в школе

    // Краеведческая работа в школе / Иван Дмитриевич Зверев М.: Просвещение, 1994. 154 с.

    1. Зверев, И.Д. Экогласность и образование / Иван Дмитриевич Зверев

    // Советская педагогика. 1991. - № 1. С. 9-11.

    1. Зверев, Н.Д. Экология в школьном обучении / Игорь Дмитриевич Зверев М.: Просвещение,. М., 2003. 294 с. ISSN 5-0267-854-3
    2. Иванов, П.В. Современное школьное краеведение / П.В. Иванов

    // Советская педагогика. 1990. - № 10. С. 27-30.

    1. Ильина А.Н. Теоретические проблемы воспитания у школьников экологической культуры как части их мировоззрения: Автореф. Дис…. канд. Пед. Наук. М., 1998.
    2. Каропа, Г.Н. Теоретические основы экологического образования и воспитания школьников / Г.Н. Каропа М.: Педагогика, 1999. 325 с. ISSN 5-94462-196-1.
    3. Козина Е.Ф. Методика преподавания естествознания: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений / Е.Ф. Козина, Е.Н. Степанян. М.: Изд. Центр Академия, 2004. 496 с. ISSN 5-7695-1694-1
    4. Культуро