Эколого-краеведческое образование младших школьников
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
лу непроглядную….
По седым морям из далеких стран
На поклон к тебе корабли идут.
И поля цветут, и леса шумят,
И лежат в земле груды золота.
И во всех концах света белого
Про тебя идет слава громкая.
Уж и есть за что, Русь могучая,
Полюбить тебя, назвать матерью,
Стать за честь твою против недруга,
За тебя в нужде сложу голову!
-Вот такой увидел свою Родину поэт Иван Никитин. Какие картины можно было представить, слушая его стихотворение?
-А что вы можете рассказать о стране, в которой живете?
-Сегодня мы с вами начинаем разговор о крае, в котором вы родились и живете, о месте этого края на карте стран.
3.Работа по теме урока.
-Откройте учебник. Перед вами новый вид карты. С картами такого типа мы еще не встречались. Познакомьтесь с политико-административной картой России.
-Найдите на карте границу России. Какой линией она отмечена?
-Найдите пунктирные линии, нанесенные на территории нашей страны. Что означают эти линии? ( Границы республик, краев, областей, автономных округов, автономных областей.) Границы каждого региона отмечены такой пунктирной линией, а территория выделена определенным цветом.
Какие виды карт вам уже известны? ( Физическая карта страны, карта полушарий, карта природных зон, политическая карта, карта города.)
Показ всех видов карт.
-Откройте ваши атласы. Какая карта находиться перед вами? ( Политическая карта мира).
-Сравните политическую карту мира и политико-административную карту России. Чем они отличаются друг от друга? Чем похожи эти карты?
-На политической карте мира показаны границы государств. Границы выделены с помощью линии, состоящей чередующихся точек и тире. Территории государств закрашены определенным цветом и указано название страны. Если государство большую территорию, то на карте указывается его столица, а иногда и крупнейшие города. Бывают очень маленькие государства, тогда на карте даже нет места, чтобы написать их название. В таком случае на карте ставиться цифра, а внизу дается расшифровка: что обозначает эта цифра.
Найдите на ваших картах территорию Монголии. Каким цветом отмечено государство на карте? ( Синим). Назовите его столицу. ( Улан-Батор)
Найдите территорию Китая, назовите его столицу. ( Территория окрашена светло желтым цветом. Столица Китая - Пекин)
Найдите территорию Австралии. Что вы можете сказать о стане по карте?
(Страна занимает большую территорию. Она располагается на материке Австралия. Крупнейшие города страны Сидней и Канберра.) Кто из вас знает столицу Австралии? ( Сидней).
Найдите на карте территорию Соединенных Штатов Америки.
Что вы можете сказать о стране с помощью политической карты мира?
(Страна располагается на территории материка Северная Америка. Соединенные Штаты граничат с Канадой и Мексикой. Крупнейшие города страны Вашингтон и Нью - Йорк. Столица страны Вашингтон.)
Найдите на карте мира территорию России. Расскажите о своей стране с помощью этой карты. ( Россия располагается на материке Евразия. Наша страна граничит с государствами: Финляндией, Эстонией, Латвией, Литвой, Польшей, Белоруссией, Украиной, Грузией, Азербайджаном, Казахстаном, Монголией, Китаем, Японией. Столица России Москва.)
-Вернемся к политико-административной карте России. Как вы правильно заметили, обе карты пестрые. Только на политической карте цветом обозначена территория государства, а на политико-административной карте территория республик, краев и областей. У многих стран мира существуют свои политико-административные карты. Если бы мы посмотрели на такую карту Соединенных Штатов Америки, то увидели бы границы 50 штатов, составляющих эту мощную державу. Если бы мы знакомились с политико-административной картой Великобритании, то увидели бы обозначенные на ее территории границы четырех областей: Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.
-Какой линией отмечаются границы республик, краев, областей на политико-административной карте? ( Пунктирной) На карте обозначены центры регионов и областей. Найдите на карте наш край. В каком направлении от Москвы он находится? Что вы можете рассказать о нашем крае с помощью этой карты?
Выслушиваются ответы детей.
Прикрепляется на доску Физическая карта России.
-Что вы можете рассказать о нашем крае помощью этой карты? ( Горы, равнины, реки, озера, моря.)
Прикрепляется на доску карта природных зон.
-Что о наше каре может рассказать эта карта?
-Можно ли на всех этих картах подробно рассмотреть наш край?
-Что надо сделать, чтобы было удобно работать с картой?
Прикрепляется на доску карта края (области, республики, района).
-Чтобы было удобно работать с картой, она должна показывать объекты крупно.
-Найдите на карте главный город нашего края. Найдите наш город. Что вы можете сказать о нашем крае по этой карет?
-Что вы знаете о природе, экологической обстановке нашего края?
4.Самостоятельная работа.
Дети работают в тетрадях:
- Тетрадь для проверочных работ
- 100 и еще 14 заданий по природоведению
5. Итог урока
-Расскажите о нашем крае по плану, написанному на доске.
Запись на доске.
- Название края.
- Положение края
- Природа края.
- Охрана окружающей среды в крае.
-Покажите наш край на карте России.
С какими картами вы сегодня работали? Что можно узнать с помощью политической карты мира? С помощью политико-административн