Часовий аналіз праці
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?астільки психологія починається із сьогодення. Дія - акт, що відбувається субєктом тут і тепер.
12. Майбутнє вводиться такими термінами, як плани, стратегії, тактики, антиципації і чекання.
13. Минуле уводиться функціями памяті. Психологічний опис, що враховує функції психіки, не може бути не тимчасовим, оскільки воно включає поняття сприйняття, памяті й антиципації.
Карл Бюлер добре показав, як тимчасові форми пронизують мова і мова в живій ситуації й організують читання і розуміння письмового тексту.
14. Аналіз часу, увага до форми тимчасового типу неминучі на початкових етапах психологічного опису. Час тут виступає як потік. Інші розуміння неминучі на будь-яких етапах. Опис залишається близьким до літературного, воно намагається як можна повніше утримати всі деталі життєвого процесу.
15. Науковий аналіз прагне довести знання до ідеалу, витравляючи з нього всі елементи потоку життя, з якого він був вирваний, У потоці багато випадкового, що замутняє чистоту наукової істини. Десь на найвищому рівні абстракції понятійне зображення процесу залишається без ознак потоку. Якщо час, то тільки як схема світового звязку. Як зупинене, вічне. Тільки логічні форми причини і наслідку.
16. Коли нам буде потрібно повернутися до життя, застосувати побудовану нами модель у реальних умовах, ми знову звернемося до потокового тимчасового опису. Якщо ми цілком утратили його в процесі наукового аналізу, то що дозволить нам упровадити наше знання в потік, повернутися до життя з результатами нашого дослідження? Тільки емпіричне припасування, доробка, відповідно до конкретних життєвих обставин.
17. Або ми повинні були якось зберегти елементи потокової часової форми в ході руху по ступінях пізнання, тримати потокові елементи на будь-якому рівні абстракції, або повинні зберігати, утримувати в понятійній системі цілий шар, де опис дається в максимально наближених до життя термінах. Але як сполучити два способи опису в єдиній понятійній системі?
18. Історичне і логічне. В міру розвитку знання повинне з історичного перетворитися в логічне. Мається на увазі, що другорядні деталі, характерні для життєвого потоку, при цьому зникнуть і залишаться тільки логічні форми, що пронизують зміст знання. У таких логічних формах тимчасове не втрачено, у них лише зникли випадкові деталі.
19. У психології є очевидні приклади: культурно-історична й інша теорії розвитку психіки (Л. С. Виготський, Ж. Піаже), теорія діяльності (С.Л. Рубінштейн, А.Н Леонтьев), теорії сприйняття (Дж. Гібсон), мислення (А.В. Брушлинський, С.Л. Рубінштейн), мотивації (В. К. Вілюнас). Будь-які принципи розвитку, наприклад професійного, означають упровадження тимчасових форм у психологічний текст. Очевидна часова форма міститься в ситуаційній теорії К. Левіна.
20. Навіть якби деталі потокового опису були цілком усунуті, часове збереглося б у формах окремих слів: іменники можуть мати корені, загальні з дієсловами, приставки і суфікси розтягують слова, додаючи поняттям відтінок процесуальності. Часові властивості обєктів формулюються за допомогою тверджень - пропозицій про послідовність або одночасність, безперервності або дискретності, про процесуальні властивості обєкта і про звязки усередині обєкта - розірваних або збережених.
21. Послідовність і одночасність - базові часові форми будь-якого психологічного опису
В одній з робіт ми розглядали питання: як людина може встигнути в термін зі своєю дією? Підготовка до події - чисто технічне і моральна, виконання - чекання результату й операції по виконанню, переживання наслідків, спогад, нагромадження досвіду, усі сторони групової взаємодії і спілкування. Допустивши помилку, фахівець поспішає виправити її і взагалі починає діяти швидше, щоб устигнути до терміну. Напруга зростає, а потім може наступити момент, коли людина більше не здатна реагувати відповідно до обставин, устигаючи за що відбувається, - це зрив. Граничні можливості часових процесів досліджував С.Г. Геллерштейн, показавши, як велика роль свідомості і спрямованості на результат у звязку з проблемою синхронізації. Як варто розуміти послідовність і одночасність у психології? Можливо, що справа проясниться розглядом поняття часу.
При часовому аналізі трудовий процес розглядався як дискретні, утримуючі локально-безперервні періоди - дії субєкта. Кожна дія розгортається серед подій світу, передбачувана система яких складає часову схему - часова умова трудового процесу
Темп часу може бути визначений частотою рухів, подиху, серцебиття й інших показників життєвих ритмів організму людини. Зрозуміло, такий спосіб завдання часу - від людини - справедливий тільки в деяких границях можливостей нормального функціонування людського організму. Поза цими границями час теж визначається не інакше чим за допомогою субєкта.
Для операторської праці характерно швидке ускладнення ситуації, що вимагає зміни швидкості виконання діяльності оператором.
Передбачення ускладнення ситуації і швидке реагування (зміна програми і т.п.) є показниками високого професійного рівня фахівця. Аналіз повинен розкрити переживання субєктом переходу від бездіяльності або від нормальних умов до екстремальної ситуації, від однієї діяльності до іншої. Психологічний часовий аналіз прагне показати, які зусилля прикладає субєкт, щоб устигнути вчасно виконати свої дії.
Виконання діяльності припускає синхронізацію і вбудовування в просторові р