Типология безлично-инфинитивных предложений в русском языке
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
?оимения или местоименные наречия, главный член представлен вспомогательным связочным компонентом глаголом быть в безличной форме и лексически свободным независимым инфинитивом [43, с. 152 - 153]: Ехать некуда; Спрятаться от дождя было негде; Поговорить будет не с кем.
Данный перечень структурно-грамматических типов безлично-инфинитивных фразеологизированных предложений в системе простого предложения в русском языке может быть продолжен. Нами представлены наиболее употребительные среди них.
Глава 3. Безлично-инфинитивное предложение в логико-семантическом аспекте
.1 Смысловая организация простого предложения. Подходы к изучению смысловой организации предложения
В последнее время предложение в русском языке все более активно изучается не только со стороны его формальной устроенности, но и со стороны смысловой формы, организации содержания.
Начало изучения предложения именно в этом направлении было положено В. Сланским и А. Дмитриевским еще в 70-80-х годах XIX в. Они образно делили предложение как драму мысли, в которой сказуемое, являющееся единственным главным членом предложения, воплощает собой действие драмы, дополнения выступают как действующие лица iены и уже обстоятельства рисуют обстановку, т.е. предложение представляет собой самую iену.
В. Сланский отстаивал необходимость выделения в предложении членов содержания и изучения отношений этих членов. Им был предложен метод изучения под названием уравнение предложений, но этот эпизод в истории науки не создал устойчивой традиции и не повлиял на основную линию ее развития.
Традиционно как объект синтаксической науки рассматривались лишь те элементы смысла предложения, которые непосредственно связаны с его формой, в частности, значения, различающие синтаксические конструкции, образованные родственными словами разных грамматических разрядов
(Кто-то болеет - Кто-то болен - Кому-то больно) или разными формами одного и того же слова (Кто-то работает - Кому-то работать).
По верному замечанию Н.Д. Арутюновой, будучи разделом грамматики, синтаксис старался не выходить за пределы собственно грамматических категорий [5, с. 108].
Характерная черта синтаксической науки современной эпохи - сознание необходимости анализа смысла предложения в его целостности, обращение к вещественному содержанию предложения.
Объектом изучения в синтаксисе является не все реальное содержание отдельного предложения как факта речи. Смысл реального речевого предложения в некоторой степени определяется конкретной ситуацией речи, условиями, в которых находится говорящий и адресах речи, их общими знаниями. Так, в бытовой ситуации сбора офисных работников домой в конце рабочего дня: А ты не торопишься! или Уже шесть часов! - имеют помимо того повествовательного, констатирующего смысла, который прямо выражен в них, еще и оценочное и побудительное значение (Странное не желание попасть поскорее домой; Уже можно собираться).
Значения такого рода (прагматические) не являются объектом учения о смысловой организации предложения. Изучается лишь та сторона смысла предложения, которая определяется не конкретными условиями речи, а собственно языковыми фактами: тем, какие именно слова, в каких именно формах и как связанных друг с другом составляют предложение, т.е. формальной организацией предложения и его лексическим наполнением. Эта сторона смысла предложения типизирована, воспроизводима и составляет факт системы языка. Таким образом, при анализе предложения в семантическом аспекте (как при анализе предложения со стороны формальной организации) оно изучается как единица языка, а не как собственно речевое образование. Задача этой области науки - выявление типов смысловой организации предложения.
Все исследования в области семантического синтаксиса обращены к обобщенной, воспроизводимой стороне значения предложения и имеют целью выделение типов его смысловой организации - семантических образцов предложения.
3.2 Значение предложения. Объективное и субъективное в содержании предложения
В ходе современных разнонаправленных семантических поисков вырабатывается единое понимание значения предложения как комплекса разных по своей природе компонентов.
В связи с развитием семантического синтаксиса особую актуальность приобрела высказывавшаяся в разное время многими лингвистами мысль о том, что в значении предложения соединены смыслы двух принципиально различных родов: объективные, отражающие действительность, и субъективные, отражающие отношение мыслящего субъекта к этой действительности. Наиболее четко эту мысль выразил швейцарский ученый Ш. Балли, с именем которого она и связывается прежде всего. Ш. Балли предложил для двух слагаемых значений предложения название диктум (объективное содержание) и модус (выражение позиции мыслящего субъекта по отношению к этому содержанию) [9, с. 274].
Всякое предложение отражает, давая ему название, какой-то фрагмент действительности, некое положение дел. Это может быть событие, которое можно передать фотографией или сменой кинокадров. Оно может относиться к внешнему для говорящего миру (В киоске продают афиши; Кто-то торопится) или к самому говорящему, который в этом событии участвует (В автобусе кто-то нечаянно толкнул меня).
И в том и в другом случае говорящий, создавая эту часть предложения, в