Аффективные свойства личности Интернет–аддиктов в старшем подростковом возрасте
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ановиться;
.Проявляется пренебрежительное отношение к семье, друзьям, коллегам и т.п.;
.Появляются проблемы, связанные с трудовой и профессиональной деятельностью, то есть на работе, учебе;
.Интернет-аддикт скрывает или лжет членам семьи, работодателям о своей деятельности.
По мимо психологических симптомов, доктор Орзак М. выделяет ряд физических симптомов:
.Головные боли (в частности мигрени);
2.Нарушения питания (пропуск приемов пищи);
.Различные виды болей спины;
.Различные расстройства сна (нарушение режима сна);
.Появление сухости в глазах;
.Длительное перенапряжение мышц.
В диссертации Лоскутовой В.А. отмечается, что при длительной зависимости возникают такие состояния, как: [25]
Боли в спине;
Депрессивность;
Суицидальные тенденции;
Длительные перенапряжения мышц;
Цефалгии.
В данной работе также можно выделить и отметить определенные черты личности Интернет-аддикта:
. Личность проявляет эгоцентризм;
. Проявляется пониженная самооценка;
. Проявление инфантильности личности;
. Личность проявляет безответственность;
. Наблюдаются аффективные колебания личности;
. Отсутствует общение в реальном мире.
.3.6 Причины Интернет - зависимости
Бурова В.А. отмечает понятие Интернет, как средство "ухода" от реального мира. Она предлагает выделить некоторые причины Интернет-аддикции, а именно: [8]
1.Анонимное "проживание" в сeти: главной особенностью здесь является чувство защищенности, безопасности;
2.Формирование новых образов "Я" (различные вымыслы, фантазии);
.Огромная возможность поиска нового собеседника. Легко можно найти собеседника, отказаться от него, продолжать искать нового;
.Доступ к информации. [47]
Кимберли Янг отмечает, что Интернет-аддикты чаще всего используют виртуальное пространство для:
Получения социальной поддержки;
Получения сексуального удовлетворения;
Получения признания окружающих;
Возможное изменение "Я".
Доктор Кимберли Янг определила, что Интернет-аддикция может сочетаться с психопатологией, а именно со степенью депрессивности. Чтобы не быть отвергнутыми в реальной жизни, они живут и общаются в виртуальном.
Различные авторы выделяют следующие причины Интернет-аддикции:
Анонимность;
Доступность;
Невидимость;
Безопасность.
Благодаря данным критериям снимаются барьеры на пол, возраст, расу.
Глава 2. "Организация и методы исследования"
2.1 Организация исследования
Исследование проводилось в четырех группах творческих секций "Компьютер от А до Я" (пользователь ПК), "Основы программирования" во Дворце Детского и Юношеского Творчества (ДДЮТ) Фрунзенского района города Санкт - Петербург.
Исследование состояло из нескольких этапов:
.Заполнение учениками тестового материала: методика Кимберли Янга, опросник Спилбергера - Ханина, опросник Баса - Дарки, шкала депрессии Бека, опросник Плутчика - Келлермана - Конте.
2.Обработка полученных данных.
.Для некоторых учеников проводилась индивидуальная консультация. Для куратора (преподавателя данных секций) составлялась аналитическая справка.
Тестовый материал был предложен на листах формата А4.
Заполнение учениками тестового материала проходило в 2 этапа:
день: методика К. Янга; методика Спилбергера - Ханина; шкала Бека.
Заполнение трех методик составило приблизительно 30 минут. Ученики заполняли методики в специальном компьютерном классе, в конце учебного занятия. Занятие заканчивались в 20: 30.
день: методика Баса - Дарки; методика Плутчика - Келлермана - Конте.
Заполнение данных 2 методик составило приблизительно около 40 минут. Также как и в первый день ученики заполняли методики в компьютерном классе, после учебного занятия.
2.2 Описание выборки исследования
В исследовании участвовало две группы:
Эмпирическая (Интернет-аддикты)
Контрольная (отсутствие Интернет-аддикции)
В каждой группе было по 32 человека: юноши и девушки старшего подросткового возраста 16 - 18 лет.
В исследовании приняло 64 человека.
2.3 Методы и методики исследования
В данном исследовании использовались следующие методы:
. Психологическое тестирование;
. Корреляционный анализ;
. Структурная интерпретация;
. Сравнительный анализ.
Методика Кимберли Янг:
Этот тест разработала профессор психологии Питсбургского университета в Брэтфорде доктор Кимберли Янг - автор книги "Пойманные в Сеть" ("Caught in the Net"), переведенной на многие языки и имеющей огромный читательский рейтинг.
Тест состоит из 20 вопросов. В тесте существует 5 вариантов ответа с соответствующими ответами, за которые начисляются баллы:
Никогда или крайне редко - 1 балл.
Иногда - 2 балла.
Регулярно - 3 балла.
Часто - 4 балла.
Всегда - 5 баллов.
Подсчитывалась сумма всех баллов и определялся уровень Интернет-зависимости.
-49 баллов. Вы мудрый пользователь интернета. Можете путешествовать по сети сколько угодно долго, т.к. умеете контролировать себя.
-79 баллов. У вас есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерным увлечением Интернетом. Если вы не обратите на них внимания сейчас - в дальнейшем они могут заполнить всю вашу жизнь.
-100 баллов. Использование Интернета вызывает значительные проблемы в вашей жизни. Вам требуется срочная помощь