Разработка комплекса рекомендаций научно-методического и практического характера, направленных на совершенствование профессионального развития персонала ОАО "ГРПЗ"
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?ет на них отвлекаться.
В шаге № 3 особенно важно уделить внимание балансу краткости и информативности слайдов. Презентация с вебинара должна быть информативной и тогда она сможет стать заменителем раздаточного материала. Для повышения усвояемости информации на вебинарах иногда готовят дополнительный раздаточный материал и просят участников скачать его до занятия. Содержание материалов не должно быть перенасыщено терминами, понятными одному предметному эксперту.
Шаг № 4 - основа проведения вебинара. Навыки проведения вебинара схожи с проведением очного семинара. С спикером нужно изучить все возможности виртуальных аудиторий, чтобы он мог владеть указкой, создавать голосования в режиме вебинара. Но лучше всего провести репетицию или пилотный вебинар.
Шаг № 5 подразумевает под собой проверку исходного материала. Аудит контента позволит держать фокус на целях и задачах обучения.
Шаг № 6 предполагает информирование целевой аудитории о вебинаре. В зависимости от степени знакомства целевой аудитории с вебинарами, её размерами и удалённостью, стоит выбирать разные каналы коммуникаций. Чем менее потенциальная аудитория знакома с технологией вебинаров, тем теснее должен быть контакт с ней до его проведения вплоть до персонального обучения азам участия в вебинаре.
Рекомендуется проводить дополнительное действие по оценке его результативности и посткоммуникациям. Если цель вебинара поставлена правильно, то не составит труда оценить его результативность. В дополнение к этому оцените, насколько комфортно было участникам воспринимать информацию в новом формате. Опрос можно провести в конце вебинара или через несколько дней. Цель - понять, что нужно улучшить в данной форме обучения, чтобы повысить его качество. Любой вебинар должен быть записан и находиться в легкодоступном месте для участников данного вида обучения.
Для проведения качественного вебинара необходимо чтобы человек, который проводит вебинар имел дело с образовательной деятельностью.
В долгосрочной перспективе также не стоит отказываться от вебинаров и будет целесообразным создание собственной площадки для проведения дистанционного обучения на базе собственного сайта. Это может поднять имидж самого предприятия и может разрекламировать продукцию выпускаемую им.
Цена за единицуКол-во местОбщая ценаНоутбук с базовой конфигурацией1459020Системный блок7890МониторМышь, клавиатураВеб камераПринтерПроектор + экран
.3 Долгосрочная перспектива развития обучения на предприятии
Вебинаров не достаточно для того, чтобы значительно снизить процент внешнего обучения. Для этого требуются комплексные решения на базе действующего предприятия. Эту проблему можно решить созданием корпоративного университета.
ОАО ГРПЗ это достаточно большое предприятие, имеющее всё необходимое для создания корпоративного университета на своей базе: библиотека, обновляемое техническое оснащение, научно техническая база, персонал, помещения и др. Из недостатка создания корпоративного университета можно выделить - большие временные и денежные затраты.
Создание корпоративного университета на базе предприятия это достаточно долгий процесс: наём квалифицированного персонала, организация учебного помещения, организационные и юридические особенности и др.
Краткосрочная цель создания такого университета - уменьшение внешнего обучения и направление основных средств, выделяемых на обучение, во внутреннее обучение. В долгосрочной перспективе - оказание образовательных услуг юридическим и физическим лицам.
Организационно университет должен выстраиваться как сетевая организация. То есть работать на основе соглашений с различными российскими и зарубежными академическими институтами и учебными заведениями.
Организация эффективной подготовки кадров на основе корпоративных стандартов для целей компании, в которой трудятся около 7 тыс. человек, возможна только на основе тщательно построенной системы. ОАО ГРПЗ имеет хорошую систему подготовки и переподготовки рабочих, повышения квалификации управленцев и специалистов. Создание корпоративного университета, как центра не только образовательной, но научно-методической работы в сфере развития персонала, является завершающим этапом совершенствования системы обучения. К приоритетным задачам корпоративного университета можно отнести: выявление потребности в обучении сотрудников, формирование на этой основе предложений в план подготовки, использование наиболее эффективных образовательных технологий для подготовки кадров компании.
Особенностью любого корпоративного образовательного центра являться нацеленность на решение в первую очередь корпоративных задач. Это специализированный профессиональный сервис, оказывающий профессиональные услуги всем структурным подразделениям внутри предприятия и отдельным предприятиям, связанным с ОАО ГРПЗ.
Усилия университета должны быть направлены на повышение квалификации управленческого звена и специалистов, подготовку резерва управленческих кадров различных уровней и на подготовку и переподготовку рабочих кадров. Корпоративный университет должен объединять множество форматов обучения (не только аудиторные занятия, как в учебном центре). Широко использоваться информационные технологии, дистанционное обучение.
Необходима организация и проведения фрагментарного, децентрализованного и, как правило, реакт