Пути повышения эффективности воспитания у военнослужащих подразделения высокой бдительности и ответственности за несение боевого дежурства, караульной и внутренней службы
Дипломная работа - Безопасность жизнедеятельности
Другие дипломы по предмету Безопасность жизнедеятельности
енных объектов, имеющих важное значение, в частности Знамен частей и соединений, ракетных позиций, аэродромов, хранилищ с вооружением и боевой техникой и т. п.
В несении караульной службы не может быть условностей. Военные объекты охраняются не от условных, а от реальных вражеских лазутчиков и других преступных элементов, пытающихся нанести ущерб делу обороноспособности РФ. Охраняя военные объекты, военнослужащие должны быть готовы к встрече с действительными опасностями, к тому, чтобы самоотверженно выполнить боевую задачу, для этого караульные получают оружие и боеприпасы. Приняв пост и став часовым, воин, полностью отвечает за охраняемый объект и при опасности должен сам принимать решительные меры по его обороне, (вплоть до применения оружия).
Назначение военнослужащего в караул влечет за собой изменения в его правовом положении: он поступает в подчинение начальника караула, его помощники и своего разводящего. На часового возлагается ряд новых обязанностей, и в то же время он наделяется особыми правами Часовой - лицо неприкосновенное. Все лица обязаны беспрекословно исполнять его требования, которые определены Уставом гарнизонной и караульной служб. Часовой должен бдительно охранять и стойко оборонять свой пост, и ни при каких обстоятельствах не имеет права оставить его, пока не будет сменен или снят, хотя бы жизни его угрожала опасность. Караульная служба, так же как выполнение других боевых задач, требует от каждого воина исключительно высокой диiиплинированности, бдительности, мужества, стойкости, выносливости, боевой инициативы. Ввиду особого значения караульной службы устав строго регламентирует порядок ее выполнения, а Российские законы устанавливают уголовную ответственность военнослужащих за нарушение правил ее несения.
Главные задачи воспитательной работы в период подготовки и несения караульной службы - довести до глубокого сознания личного состава подразделения государственную важность этих боевых задач, разъяснить каждому солдату, сержанту, старшине сущность обязанностей, возлагаемых на караулы, воспитать у воинов чувство высокой ответственности за порученное дело, вести решительную борьбу с настроениями беспечности, с любыми нарушениями уставного, порядка. Эта работа проводится не только в дни непосредственной подготовки личного состава к заступлению в наряд, а постоянно, систематически. Ее содержание, формы и методы регулярно рассматриваются на служебных совещаниях.
Большие возможности для планомерного и целеустремленного воспитания солдат, сержантов и старшин в духе безупречного выполнения задач караульной службы для изучения уставов представляют занятия по боевой подготовке и связанные с этими вопросами занятия по ОГП. Они нередко проводятся в специальных классах и караульных городках, где имеются соответствующие планшеты, библиотечки, образцы документации, схемы расположения постов, плакаты о подвигах часовых, фотографии описание действий воинов, отличившихся на своих постах, диафильмы и фрагменты из кинофильмов, посвященных этой теме. Мобилизации личного состава на бдительное несение караульной службы способствуют также беседы и доклады, с которыми выступают командиры, ЗКР по ВР, офицеры штабов, военного трибунала и прокуратуры. Они доходчиво пропагандируют положения российских законов, требования уставов, приводят; убедительные примеры, показывающие отличное несение караульной службы, разъясняют, какую опасность таит малейшее притупление бдительности на посту. Вот примерные темы таких выступлений: Строго выполнять требования Устава гарнизонной и караульной служб, Бдительность - острое оружие воина, Часовой на посту, Подвиг красноармейца П. Чернышева, Самоотверженные поступки солдат и матросов при несении караульной и вахтенной служб, Как зеницу ока охранять Знамя части, Вахтенные-глаза и уши корабля. В практику воспитательной работы вошли тематические вечера, посвященные бдительности и диiиплинированности, мужеству и стойкости советских воинов на боевой вахте. Вопросы образцового несения караульной и вахтенной служб систематически освещаются в стенных газетах, боевых листках, фото- бюллетенях, листовках, плакатах. В них нередко встречаются статьи, заметки, иллюстрации под названиями: Пост № 1, Бдительность часового, Какую запись сделал проверяющий?, Мой опыт самостоятельного изучения Устава, Как был предотвращен пожар на объекте. В стенгазетах и боевых листах подвергаются критике отдельные солдаты и матросы, допустившие ошибки при несении службы, даются советы, как устранить недостатки. Через местный радиоузел организуются радиопередачи, посвященные опыту воинов, отличившихся при несении службы в карауле, на корабельной вахте. В клубах демонстрируются. Кинофильмы, тематически связанные с обязанностями часового, разводящего, вахтенного.
При подготовке к несению караульной и вахтенной служб командиры и политработники подразделений заботятся о том, службы особое внимание ЗКР по ВР отбору расстановке и инструктированию актива обеспечению передовой роли. Вместе с командиром о том, чтобы каждый офицер, прапорщик, мичман, сержант, старшина, солдат, и матрос честно и старательно выполнял свой долг, обобщает и внедряет передовой опыт несения внутренней, караульной, вахтенной и гарнизонной служб, облучает командиров взводов, отделений, расчетов, начальников караула, весь актив практике воспитательн