Психологический портрет одиноких женщин
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
призму ценностей, т.е. ценности детерминируют процесс познания человеком социального мира [9].
Кроме этого ценности выступают как образования ценностно-смысловой сферы и регулируют социальное поведение людей. Ценности представляют собой некоторые идеальные (конечные цели), к которым стремится индивид. Они дают возможность принять решение в ситуации выбора, активизируют и направляют поведение и деятельность человека. В этой ипостаси ценности реализуются в ценностных ориентациях и представляют собой элемент диспозиционной структуры личности. Ценностные ориентации направляют и корректируют процесс целеполагания человека, определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и тем самым в определенной мере детерминируют особенности ее поведения [27].
Итак, ценности могут быть рассмотрены и как элементы когнитивной структуры личности и как элементы ее ценностной смысловой сферы. Такое "двойное" положение ценностей может быть объяснено их смысловой природой. Именно смысл является основанием для познания мира, и именно смысл задает направление и активизирует деятельность человека. Ценности же будучи смысловыми образованиями, связывают когнитивную и мотивационную сферы, интегрируют их в единую смысловую сферу, придавая личности определенную целостность.
Такое рассмотрение ценностей как смысловых образований наиболее полно отражает сложность содержания и функционирования и в то же время требует адекватного инструмента для их изучения. До сих пор наиболее известными методиками диагностики ценностей являлись: тест ценностных предпочтений Г. Олпорта, Ф. Вернона, Г. Линдсея, методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича. Наиболее полно, однако, отражает действенность феномена ценностей подход, разработанный Ш. Шварцем [2].
Методика для изучения ценностей была создана в первоначальном варианте Шварцем и Билски в связи с разработкой проекта по изучению универсальных ценностей в различных культурах.
Для решения поставленных проблем Шварцем и Билски были разработаны теоретические обоснования природы, функций ценностей, их взаимосвязей в структуре личности. В целом ценности в этой концепции рассматриваются как некоторые критерии выбора и оценки человеком своих действий, а также оценки других людей и событий. Таким образом ценности выступают как критерии, по которым человек строит свое отношение к миру, включая отношение к самому себе. Концептуальное определение ценностей включает 5 формальных признаков:
) ценности - это понятия или убеждения;
) имеющие отношение к желательным конечным состояниям;
) превосходят специфические ситуации;
) управляют выбором или оценкой поведения;
) упорядочены по относительной важности.
Помимо формальных признаков был введен содержательный признак. Основным аспектом содержания ценности является тип цели.
Сама логика отношений между ценностями выводится у Шварца и Билски из отношений между тенденциями поведения и соответствующими поведенческими актами. Отношения между ценностями задают некоторую схему поведения человека и, в конечном счете, определяют стратегию его поведения [2].
Вслед за Рокичем Шварц и Билски разделяют терминальные и инструментальные ценности. Терминальные ценности представляют собой конечные цели деятельности индивида. Например, такие ценности индивида как "верная дружба", "богатство" и т.д. Инструментальные ценности - это принципы действия индивида, модели и способы его поведения. Примером инструментальных ценностей могут служить следующие: "готовность прощать", "уважение старших" и т.д.
В теории Шварца и Билски ценности выступают как представления людей о целях, служащих руководящими принципами в их жизни, значит, они могут быть рассмотрены как категории, при помощи которых человек обозначает те или иные явления мира.
С помощью методики Шварца можно сравнить и выявить особенности ценностных представлений.
Остановимся на ценности как на существенно важной характеристике психологической структуры личности. По-видимому не вызывает сомнения то, что личность одного человека отличается от личности другого человека тем, что для нее является наиболее важным, значимым, ценным. Очевидно, что нельзя исключить и сочетание у одного и того же человека нескольких ценностей. И все же в плане психологического анализа наиболее существенно то, что глубокое знание данного человека позволяет при учете всей возможной множественности ценностей выделить самую ведущую (иногда сочетание тех или иных ценностей).
Условием превращения той или иной стороны жизни человека, окружающей его действительности в "ценностную", т.е. обладающую для человека особым личностным смыслом, является ее включение в круг основных детерминант его бытия. Таким центрирующим механизмом являются процессы, определяющие возможность построения образа самого себя.
Ценность определяет:
- направленность субъекта на реализацию определенных, соответствующих данной ценностности отношений;
- соответствующее направленности содержание представления о своем "Я";
- выделенность в сознании определенного предметно деятельностного содержания и его ведущую роль в формировании самосознания личности.
В одном из исследований [27] были изучены генетические механизмы зависимости развития общей структуры деятельности от характера ценностности. Становление общей структуры деятельности ка