Программа психологической коррекции нарушений проблемно-решающего поведения для лиц, страдающих шизофренией и состоящих под активным диспансерным наблюдением вследствие совершения общественно опасного деяния
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
жания и формы занятий; этапность, постепенный переход от простых, элементарных заданий к более сложным; предоставление материала небольшими информационными блоками (в соответствии с имеющимися когнитивными нарушениями); многократная повторяемость изучаемого материала (повторное проговаривание и обсуждение, многократное практическое выполнение в ходе занятий группы и самостоятельно, наблюдение за выполнением задания другими участниками); положительное подкрепление (похвала ведущего, положительные отклики других участников группы, вовлеченность группы в успешное выполнение задания каждым из участников); строгая недопустимость отрицательных комментариев, неодобрения в случае неуспеха выполнения задания; интерактивная форма обучения (взаимодействие участников группы в ходе обсуждения и выполнения задания, обмен мнениями и собственным опытом решения проблемных ситуаций, проговаривание возможных трудностей и способов их преодоления, подражание успешному примеру выполнения задания другими участниками при поощрении ведущего и поддержке группы).
Максимальная продолжительность занятия не должна превышать 1.30 часа, т.к. лица страдающие шизофренией утомляются и теряют интерес к выполнению заданий. Рекомендуется проводить занятия для лиц страдающих шизофренией в одно и то же время и в одних и тех же условиях.
Психосоциальная терапия является неотъемлемой частью в лечении лиц страдающих шизофренией.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамов С.В. Клинико - социальная характеристика невменяемых, направленных на амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра: Автореф. дисс. канд. мед. наук. - М., 2004 - 15 с.
. Анн Л. Ф. Психологический тренинг с подростками.- СПБ: Питер, 2005
. Белов В. П., Докучаева О. Н., Демонова Д. П., Клинико-нозологическая характеристика синдромов расстроенного сознания в судебно-психиатрической практике // Кратковременные психотические расстройства в судебно-психиатрической практике: Сборник научных трудов. /Под ред. Г. В. Морозова. - М., 1983. - С. 72-79.
. Булыгина В.Г., Мирошниченко Е.А., Абдразякова А.М. Психодиагностические средства и методы психокоррекции больных с тяжелыми психическими расстройствами, совершивших ООД - М., 2006 - 66с.
. Васильева Т.М. Опыт групповой психосоциальной терапии больных, состоящих под активным диспансерным наблюдением. Тверь. 2004. - 114 с.
. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов - СПб.: Речь, 2008.- 174с.
. Гаранян Н.Г. Соотношение положительных и отрицательных эмоций у больных шизофренией. Авториферат дисс.канд. психол. наук - М. 1986 - 23 с.
. Жариков Н. М., Тюльпин Ю. Г. Психиатрия: Учебник. - М.: Медицина, 2002 - 496 с.
. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы - СПб: Издательство "Питер", 2000. С.401-405.
. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983.
. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. - М.:Медицина, 1985. - 304 с.
. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. 2-е изд., Питер, С.-Петербург, 2002
. Котов В.П., Мальцева М.М., Клинические аспекты первичной профилактики опасных действий психических больных. - М., 2004.- 37 с.
. Курек Н.С. Дефицит психической активности, пассивность личности и болезнь. - М., 1996. - 245 с.
. Лоскутова В. А. статья Социально когнитивные функции при шизофрении и способы терапевтического воздействия Журнал Социальная и клиническая психиатрия, 2009 год, том 19, №4, 112 с.
. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения. Тренинги для подростков и их родителей. - СПб.: Речь, 2007. - 368 с.
. Макартычева Г.И. Тренинг для подростков: профилактика асоциального поведения. - СПб.: Речь, 2007. - 192 с.
. Мальцева М.М. Общественно опасные действия психически больных и принципы их профилактики: Автореф. дисс. докт. мед. наук. М., 1987- 25 с.
. Мальцева М.М., Пак М.В. Роль и место внебольничной психиатрической службы в профилактике общественно опасных действий психически больных. - М., 2004. - 31 с.
. Методика Личностная агрессивность и конфликтность / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. - СПб., 2002. С.142-146.
. Набиуллина Р.Р. Тухтарова И.В. Механизмы психологической защиты и совладания со стрессом (определение, структура, функции, виды, психотерапевтическая коррекция). Учебное пособие. - Казань, 2003, С. 23-29
. Первая медицинская помощь. - М.: Большая Российская Энциклопедия. 1994 г
. Поляков Ю.Ф. Патология познавательной деятельности при шизофрении. М., 1979. - 512 с.
. Приказ МЗ РФ от 31 декабря 2002 г. N 420 "Об утверждении форм первичной медицинской документации для психиатрических и наркологических учреждений" . - 54 с.
. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре /Под ред. В.П. Котова. - М., 2001. -346 с.
. Ромек В. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. - СПб.: Речь, 2003. - 176 с.
. Стандарты оказания помощи больным шизофренией /Под ред. Краснова В.Н., Гуровича И.Я., Мосолова С.Н., Шмуклера А.Б. - М., 2006.
.Фетискин В.В. Козлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., Изд-во Института Психотерапии.2005. 496 с.
. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г., Далныкова А.А., Магомедова М.В. Программа тренинга когнитивных и социальных навыков (ТКСН) у больных шизофренией: Методические рекомендации. - М.,2004.
. Шостакович Б.В. К вопросу криминогенности психических больных. - М., 2004. - 18 с.
. Яхимович Л.А. Опека психически больных как мера профилактики их общественно опасных действий //Социальная и клиническая психиатрия. 1994. Т. 4, № 4. С. 101 - 104.
. Bar-On R. Emotional and social intelligence: Insights from the Em