ПСЦдвищення рСЦвня фСЦзичноi пСЦдготовленостСЦ дСЦтей молодшого шкСЦльного вСЦку засобами СЦгровоi спрямованостСЦ
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?чнСЦ поради
Якщо естафетна паличка (або мяч) випала з рук передаючого або приймаючого, гравець повинен ii пСЦдняти СЦ продовжувати гру.
ПробСЦгаючи тАЬкоридортАЭ, гравець повинен пробСЦгти СЦ по кСЦльцях, розкладених у тАЬкоридорахтАЭ.
На шляху гравця, що пробСЦгаСФ тАЬкоридоромтАЭ, встановлюють перешкоди двСЦ гСЦмнастичнСЦ лави або натягують шнур.
ВарСЦант 1 Б
Перед виконанням вправи у тАЬкоридорахтАЭ розкладають планки, встановлюють тАЬсходинкитАЭ. Правила в цьому варСЦантСЦ тСЦ самСЦ.
Цей варСЦант гри можна проводити тодСЦ, коли учнСЦ добре засвоiли вихСЦд з низького старту.
МетодичнСЦ поради
При прийманнСЦ естафетноi палички гравець на стартовСЦй лСЦнСЦi перед гСЦмнастичним обручем приймаСФ положення низького старту, у цьому разСЦ, як для приймання естафетноi палички з низького старту.
2. Передача мяча пСЦд час бСЦгу
Для проведення цСЦСФi гри треба мати волейбольнСЦ, баскетболСЦ або набивнСЦ мячСЦ (залежно вСЦд кСЦлькостСЦ команд). Гравець тримаСФ мяч обома руками перед грудьми, стоячи на стартовСЦй лСЦнСЦi. За командою вчителя вСЦн пробСЦгаСФ по тАЬкоридорутАЭ СЦ, повернувшись до команди, передаСФ мяч гравцевСЦ, що стоiть попереду, а сам стаСФ в кСЦнець колони. Прийнятий мяч СФ початком старту дальшого гравця.
ПеремагаСФ команда, яка першою виконала вправу.
МетодичнСЦ поради
Команду, гравець якоi випустив мяч з рук, штрафують очком, а гравець, що зробив порушення, повинен пСЦдняти мяч СЦ продовжувати вправу.
ВарСЦант 2 А
ПСЦсля пробСЦгання тАЬкоридорутАЭ гравець оббСЦгаСФ команду з правого боку СЦ, передавши мяч у руки гравцевСЦ, що стоiть попереду, стаСФ на лСЦвий фланг команди. Правила гри варСЦанта тАЬАтАЭ тСЦ самСЦ.
ВарСЦант 2 Б
За 1,5 2 м вСЦд стартовоi лСЦнСЦi проводять другу лСЦнСЦю. ПробСЦгши тАЬкоридортАЭ, гравець вСЦд другоi лСЦнСЦi кидаСФ мяч гравцевСЦ, який стоiть попереду, а сам стаСФ в кСЦнець колони.
Гравець маСФ право передати мяч тСЦльки тодСЦ, коли добСЦжить до другоi лСЦнСЦi.
МетодичнСЦ поради
Гру проводять пСЦсля засвоСФння матерСЦалу з ловСЦння СЦ передавання мяча обома руками вСЦд грудей.
3. БСЦг з наскакуванням на перешкоду
На вСЦдстанСЦ 6 7 м вСЦд лСЦнСЦi старту встановлюють гСЦмнастичну лаву, на яку кладуть мати (1 2 шт.). мати повиннСЦ лежати також з обох бокСЦв гСЦмнастичноi лави. За командою вчителя гравець вбСЦгаСФ в тАЬкоридортАЭ, бСЦжить до гСЦмнастичноi лави, наскакуСФ поштовховою ногою на лаву; сильно вСЦдштовхуючись вперед-вгору або тСЦльки вперед, приземлюСФться на мати СЦ продовжуСФ бСЦг. ПСЦсля повороту повторюСФ вправу; прибСЦгши до гравця, що стоiть попереду, доторкуСФться до нього рукою, даючи цим йому старт, а сам стаСФ в кСЦнець колони.
ПеремагаСФ та команда, яка першою закСЦнчила виконувати вправу.
МетодичнСЦ поради
Гру проводять пСЦсля того, як учнСЦ добре засвоiли матерСЦал з мякого приземлення з перешкод. БСЦг з наскакуванням на перешкоду можна поСФднати з передаванням естафетноi палички або тенСЦсного мяча.
4. УслСЦд за мячем
Команди рСЦвняються по лСЦнСЦi, проведенСЦй пСЦвколом. Учитель стоiть з мячем (волейбольним, баскетбольним або набивним) позаду команд на вСЦдстанСЦ 2 3 м вСЦд лСЦвофлангових гравцСЦв. Давши команду тАЬРуш!тАЭ, вСЦн котить по пСЦдлозСЦ мяч, за яким бСЦжать гравцСЦ обох команд, що стоять попереду; так повторюСФться для усСЦх гравцСЦв команд. Учасники, якСЦ закСЦнчили прискорений бСЦг, стають на лСЦвий фланг команди, а учень який перший схопив мяч, повертаСФ його вчителевСЦ.
Цю вправу виконують на особисто-командну першСЦсть; гравець, який перший схопив мяч, дСЦстаСФ переможне очко; перемагаСФ команда, яка набрала найбСЦльшу кСЦлькСЦсть очок.
МетодичнСЦ поради
Виконуючи вправу, гравець не маСФ права виходити за лСЦнСЦю старту до подачСЦ команди СЦ штовхати тАЬпротивникатАЭ пСЦд час ловСЦння мяча.
5. БСЦг за викликом
Команди шикуються, як для проведення гри № 4. учитель стаСФ попереду команд на вСЦдстанСЦ 13 15 м. Поруч з учителем креслять коло дСЦаметром 15 20 см, в якому знаходяться предмети (за кСЦлькСЦстю команд) булави, мячСЦ, городки тощо. УчнСЦ в командах розраховуються по порядку. Учитель називаСФ будь-який номер. Гравець пСЦд цим номером повинен швидко пробСЦгти вСЦдстань до кола, взяти предмет, повернутися на те саме мСЦсце, де вСЦн узяв предмет. ПСЦсля цього вСЦн стаСФ за спиною вчителя, обличчям до своСФi команди.
Гру проводять на особисто-командну першСЦсть, тому кожного учасника пСЦсля виконання вправи нагороджують очками, якСЦ пСЦдсумовуються; команда, яка набрала найбСЦльшу кСЦлькСЦсть очок, перемагаСФ.
МетодичнСЦ поради
У грСЦ не можна: вискакувати за лСЦнСЦю старту, поки не викличуть номер; штовхати тАЬпротивникатАЭ, коли вСЦн бере предмет. Якщо предмет упустили, його треба пСЦдняти, а потСЦм продовжувати вправу.
6. тАЬОдноскСЦктАЭ
Команди шикуються на лСЦнСЦi старту. Перед направляючими кладуть мати на вСЦдстанСЦ 0,5 м вСЦд стартовоi лСЦнСЦi. На тАЬразтАЭ гравець приймаСФ в.п., потрСЦбне для стрибка в довжину з мСЦсця; на тАЬдватАЭ виконуСФ стрибок. Гравець, який стрибнув, стаСФ в кСЦнець колони.
Гру проводять як особисто-командну. За стрибок учитель визначаСФ очки кожному учасниковСЦ. ПеремагаСФ команда, яка набрала найбСЦльшу кСЦлькСЦсть очок. Результат стрибка вимСЦрюють вСЦд лСЦнСЦi старту до мСЦсця приземлення (за ближнСЦм вСЦд мСЦсця вСЦдштовхування доторкуванням до мати). ПСЦсля приземлення гравець сходить з мати вперед або вперед-убСЦк.
На вСЦдстанСЦ 55 65 см вСЦд лСЦнСЦi старту натягують шнур на висотСЦ 25 30 см вСЦд пСЦдлоги. Гравець перестрибуСФ через шнур.
Методичн?/p>